Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка – детский сад «Парус»
г. Урень Нижегородской области
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим
с детьми второй группы раннего возраста № 2 «Крабик»
Дидактическая игра
«Подбери петушку пёрышко»
Подготовил воспитатель
второй группы раннего возраста
№2 «Крабик» Орлова Н.М.
2020 год
Задачи.
Продолжать учить детей различать и называть основные цвета (красный, жёлтый, зелёный, синий);
Вовлекать детей в игровое и речевое взаимодействие, повторять простые предложения;
Воспитывать заботливое отношение к животным.
Материал: игрушка-петух, картинка с изображением петуха без хвоста, запись голоса петуха, вырезанные из цветной бумаги пёрышки для хвоста.
Методы и приемы:
- использование демонстрационного материала;
- использование игрового приема и сюрпризного момента «в гости пришёл петушок»;
- вопросы к детям;
- хоровые индивидуальные ответы;
- повторение;
Предварительная работа.
- чтение и заучивание потешки «Петушок, петушок, золотой гребешок»
- дидактические игры «Кто пришёл?», «Кого не стало?», Кто, как кричит?», «Найди и назови»;
- рассматривание альбома «Домашние животные и их детёныши».
Словарная работа.
- активизировать в речи детей слова прилагательные с названием цвета предмета;
- ответы на вопросы воспитателя;
- упражнять в правильном произношении звукоподражаний.
Формы организации совместной деятельности.
- отгадывание загадок;
- рассматривание картинок с изображением петуха;
- сравнение петухов; чтение потешки;
- физкультминутка.
Ход занятия.
Вводная часть.
Сюрпризный момент.
Воспитатель: - Ребята, к нам в гости пришёл один наш знакомый друг, но он не хочет нам показываться, пока мы не отгадаем загадку про него.
- Вы хотите узнать кто к нам пришёл? (ответы детей).
- Тогда слушайте загадку внимательно и постарайтесь её отгадать.
Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами,
На голове гребешок,
Кто же это…»
(ответы детей «петушок»)
(После отгадывания звучит голос петушка в записи. Воспитатель показывает детям игрушку-петуха, петушок здоровается с детьми).
Мотивация.
Воспитатель: - Ребята, наш петушок пришёл не один, у него есть друг. (Показываю картинку с изображением петушка без хвоста).
Воспитатель: - Что-то Петенька не весел?
Свою голову повесил!
- Что же случилось с петушком? (ответы детей: потерял свой хвостик).
- Надо помочь петушку. Как можем мы помочь петушку? (ответы детей).
Воспитатель: -Предлагаю подарить ему красивые разноцветные пёрышки.
Физкультминутка.
Воспитатель: - Выходите погулять,
Будем пёрышки искать. (дети встают в круг).
- На носочки становитесь,
Хорошенько осмотритесь. (на носочках, приложить руку ко лбу, смотреть вокруг).
- Вправо, влево, повернёмся,
Может пёрышко найдётся. (руки на поясе, повороты вправо, влево).
- Сели, встали, сели, встали,
Ничего не увидали. (приседания).
- Мы подпрыгнем высоко,
И посмотрим далеко. (прыжки на месте).
- Ой, ребята, я их вижу,
Подойдите-ка поближе. (подвести к месту, где лежат пёрышки).
Основная часть.
Воспитатель: - Вот и пёрышки для нашего петушка.
- Ребята, какого цвета пёрышки? (ответы детей).
(Дети садятся на свои места).
Воспитатель: - Ребята, давайте порадуем петушка, подарим ему разноцветные пёрышки.
Петушок: - Ева, подари мне пёрышко красного цвета. (ребёнок выбирает пёрышко красного цвета и прикрепляет его к хвостику петушка).
Петушок:- Пусть Стёпа подарит мне пёрышко. (Стёпа выбирает любое пёрышко, показывает его детям и называет цвет).
Воспитатель: - Оля, подари петушку такое же пёрышко, как у меня в руке. Назови, какого оно цвета. (Оля называет цвет пёрышка).
Заключительная часть.
Дети любуются красивым хвостиком у петушка.
Петушок: - Красивый у меня хвост, яркий, огромный! Какого цвета у меня перья, скажите, ребята? (дети ещё раз проговаривают название цветов).
Воспитатель: - Петушок, ребята знают про тебя потешку и расскажут тебе её.
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шёлкова бородушка!
Что ты рано встаёшь,
Голосисто поёшь,
Деткам спать не даёшь?
Рефлексия.
Воспитатель: - Молодцы, ребята! Посмотрите, как петушок доволен. Спасибо говорит вам, ребята! Сейчас поиграем с петушком и угостим его зёрнышками.
Воспитатель: - Петушок, петушок,
Поклюй крошки
У нас из ладошки!
Он немного поклюёт
И «спасибо» запоёт.
Петушок: - Спасибо вам, ребята, за помощь моему другу петушку. Теперь у него такой же красивый хвост, как у меня. До свиданья, ку-ка-ре-ку!
