Развитие художественно – творческих способностей у детей посредством аппликации

Презентации
статья предлагает обобщение опыта для молодых специалистов и педагогов с целью развития у детей творческих способностей
Эльвира Николаевна Раиткина
Содержимое публикации

Статья по теме:

«Развитие художественно – творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством объемной аппликации»

В соответствии с ФГОС ДО и основной образовательной программой образования МБОУ «СОШ 34» взаимодействие воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста осуществляется на занятиях изо деятельности во вторую половину дня, способствующих развитию творческих способностей и успешному обучению в школе.

Для наиболее результативной деятельности детей старшего дошкольного возраста используем эффективное средство развития художественно - творческих способностей - объемная аппликация.

Цель: создать условия для развития художественно-творческих способностей старшего дошкольного возраста посредством объемной аппликации.

Задачи:

Для педагога:

-изучить психолого – педагогическую литературу по развитию художественно – творческих способностей детей.

Для детей:

- организовать работу детей старшего дошкольного возраста по развитию художественно – творческих способностей посредством аппликации.

Для родителей:

-привлечь родителей к деятельности с детьми по развитию у них художественно – творческих способностей посредством аппликации.

В процессе педагогической деятельности на занятиях аппликацией мы ни раз сталкивались с проблемой создания с детьми самых элементарных и простейших объемных композиций из цветной бумаги. Было замечено отсутствие у детей воображения и навыков в работе с бумагой и картоном. Отсюда возникла данная проблема. Дети не достаточно владеют способами складывания бумаги и навыками приклеивания, при получении аккуратных работ.

Было решено, что на данном этапе в этом возрастном периоде актуальна проблема развития у детей этих навыков, способствующих воплощению своих идей.

Перед нами встала задача развить художественно-творческие способности у детей старшего дошкольного возраста.

В ходе изучения психолого – педагогической литературы, мы составили план работы на вторую половину дня. В это планирование входило изучение некоторых конкретных навыков и приемов.

На базе уже освоенных навыков вырезания симметричных фигур (цветы, бабочки, овощи, фрукты), усложняли выполнение приемом складывания их в несколько раз (снежинки, деревья), чтобы получать эффектную объемную аппликацию.

Кроме работы в технике вырезной аппликации мы использовали отрывную.

Впоследствии стремились изучить аппликацию в технике комочков мятой бумаги и мозаика, что способствовало подбору цветов в процессе изготовлении работы.

Используя технику объемной аппликации, мы привлекали детей к развитию художественно – творческих способностей, благодаря которым созданы яркие, красивые творческие работы.

В итоге для развития художественно - творческих способностей детей старшего дошкольного возраста мы заметили хорошие результаты. Дети научились:

-правильно держать и владеть ножницами при вырезании;

-подбирать цвета, приемы и техники;

-самостоятельно выполнять работы с помощью приемов и умению их комбинировать и сочетать;

Стремиться добиваться положительного результата

В итоге с детьми выполнили открытки, к праздникам к 23 февраля, 8 Марта, ко дню Матери, стенгазеты, проект «Сказочный город»и принимали участие в городском в мастер – классе «Изготовление открытки в виде кота».

В дальнейших планах продолжить работу по развитию художественно – творческих способностей с детьми младшего дошкольного возраста, где сотрудничество педагога с родителями укрепит умения и навыки, послужит хорошим фундаментом творческой деятельности в школе, а так же повысит творческий потенциал в будущем.

Литература:

Комарова Т.С.(Текст): Изобразительная деятельность в детском саду: подготовительная к школе группа.- М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015.-112 с.: цв. вкл.

От рождения до школы (Текст): Основная образовательная программа дошкольного образования /Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой – 4-е изд., перераб. –М: Мозаика-Синтез, 2016. – 352с.

Агавелян М.Г., Данилова Е.Ю., Чечулина О.Г. Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями. – М.: Сфера, 2009.

Выполненные работы с детьми:

Открытка «Лилия»

Открытка «Сердечки» Открытка «Барашек»

Эпизоды для декоративной композиции «Сказочный город»

Декоративная композиция «Сказочный город

Желаем творческих успехов!

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Прикладное творчество
Прикладное творчество
Презентации по прикладному творчеству для дошкольников «Презентация "нетрадиционные техники рисования"»
Прикладное творчество
Конспект занятия по прикладному творчеству для «Конспект комплексного занятия по аппликации "Я и моё отражение"."»
Прикладное творчество
Конспект занятия по прикладному творчеству для «Модель занятия по аппликации во 2 младшей группе "Цирк"»
Прикладное творчество
Конспект занятия по прикладному творчеству для дошкольников «Конспект занятия по художественно-эстетической развитию "Весенний лес"»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь