Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Крапивинский детский сад № 1 «Солнышко»
Конспект НОД по формированию экологических представлений у детей среднего дошкольного возраста «Волшебные превращения воды»
Подготовила: Гамаюнова М.М.
Пгт. Крапивинский 2020
Цель: содействие в ознакомлении детей со свойствами воды, в понимании важности воды в жизни людей и животных. Формирование первичных естественно-научных представлений у дошкольников, путем проведения опытов.
Задачи:
Образовательные:
Уточнить и обобщить сведения детей о воде, её свойствах.
Формировать представления детей о значении воды в жизни человека и всего живого на Земле.
Закрепить представления детей о водоемах.
Развивающие:
Развивать логическое мышление детей через применение алгоритмов.
Активизировать познавательно-исследовательскую деятельность детей в процессе проведения опытов с водой.
Воспитательные:
Воспитывать бережное отношение к воде, как части природы.
Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие
Интеграция видов деятельности: познавательно-исследовательское развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Вид занятия: получение новых знаний, экспериментирование.
Формы образовательной деятельности: фронтальная (методы – словесный, наглядный, практический, игровой).
Словарная работа:
Опыты, прозрачная вода, без цвета, вода не имеет запаха, вода не имеет вкуса, не засорять водоемы, жидкость.
Предварительная работа:
Чтение К.Чуковский «Мойдодыр»
Беседы на тему«Для чего нужна вода», «Что такое снег и лед?» «Где можно встретить воду», «Кто живет в воде».
Оборудование:
наглядный материал – изображения водоемов (озеро, река, море), изображения «грустной» и «веселой» капли;
экспериментирование – форма одежды (халаты)
инвентарь для опытов - стаканы и ложки по количеству детей, соль, сахар, молоко, краски, капли по количеству детей.
Ход занятия:
Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть таких красивых, добрых и с хорошим настроением! Какие милые у вас улыбки! Игра-приветствие «Мы – друзья» Собрались все дети в круг: Воспитатель предлагает сесть на стулья: Дети, ой, что утром было! |
Где живет Капелька? (ответы детей) Физминутка К речке быстро мы спустились, |
Вы знаете, ребята, вода, как волшебница из сказок, может делать разные превращения. Хотели бы Вы вместе с водичкой побывать волшебниками? |
Опыт №1 Вода – прозрачная. |
Опыт №2 Вода может менять цвет. |
Опыт №3 Вода не имеет вкуса. Тише, тише, ребята, Капелька что-то мне хочет сказать! |
Опыт №4 Вода может менять вкус Посмотрите, ребята, наша гостья Капелька улыбается! Ей очень нравится у нас в лаборатории! И как мы с вами экспериментируем! |
Молодцы! Ребята, давайте напомним Капельке, что мы узнали о ней: кому и для чего нужна вода? А из опытов мы узнали, что: вода - это прозрачная жидкость, без вкуса и запаха, но может растворять некоторые вещества и приобретать вкус и цвет, растворенного в ней вещества. |
Ребята, Капелька говорит, что ей с нами очень понравилось заниматься. Все вы много знаете о воде, отлично потрудились в лаборатории и очень весело играли! |