Волшебные превращения воды

Конспект занятия
открытое занятие в средней группе
Гамаюнова Мария Михайловна
Содержимое публикации

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Крапивинский детский сад № 1 «Солнышко»

Конспект НОД по формированию экологических представлений у детей среднего дошкольного возраста «Волшебные превращения воды»

Подготовила: Гамаюнова М.М.

Пгт. Крапивинский 2020

Цель: содействие в ознакомлении детей со свойствами воды, в понимании важности воды в жизни людей и животных. Формирование первичных естественно-научных представлений у дошкольников, путем проведения опытов.

Задачи:

Образовательные:

Уточнить и обобщить сведения детей о воде, её свойствах.

Формировать представления детей о значении воды в жизни человека и всего живого на Земле.

Закрепить представления детей о водоемах.

Развивающие:

Развивать логическое мышление детей через применение алгоритмов.

Активизировать познавательно-исследовательскую деятельность детей в процессе проведения опытов с водой.

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к воде, как части природы.

Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие
Интеграция видов деятельности: познавательно-исследовательское развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Вид занятия: получение новых знаний, экспериментирование.

Формы образовательной деятельности: фронтальная (методы – словесный, наглядный, практический, игровой).

Словарная работа:

Опыты, прозрачная вода, без цвета, вода не имеет запаха, вода не имеет вкуса, не засорять водоемы, жидкость.

Предварительная работа:

Чтение К.Чуковский «Мойдодыр»

Беседы на тему«Для чего нужна вода», «Что такое снег и лед?» «Где можно встретить воду», «Кто живет в воде».

Оборудование:

наглядный материал – изображения водоемов (озеро, река, море), изображения «грустной» и «веселой» капли;

экспериментирование – форма одежды (халаты)

инвентарь для опытов - стаканы и ложки по количеству детей, соль, сахар, молоко, краски, капли по количеству детей.

Ход занятия:

Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть таких красивых, добрых и с хорошим настроением! Какие милые у вас улыбки!
Давайте друг друга поприветствуем

Игра-приветствие «Мы – друзья»

Собрались все дети в круг:
«Я – твой друг, и ты – мой друг!»
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.

Воспитатель предлагает сесть на стулья:
Поудобнее садитесь,
Не вертитесь, не крутитесь.

Дети, ой, что утром было!
Я же Вам сказать забыла:
Только в садик я зашла –
На лавке Капельку нашла.
(показ грустной капельки)
Посмотрите, какая она.

Где живет Капелька? (ответы детей)
Из чего состоит Капелька? (ответы детей)
Молодцы! А где можно встретить воду? (ответы детей)
Ребята, а для чего нужна вода человеку? (ответы детей)
Ребята, Капелька интересуется, знаете ли вы, кому нужна вода?
(показ и рассматривание картинок)
Да! Умницы! Вода нужна всем! А как мы с Вами каждый день используем воду дома и в детском саду?
Молодцы, ребята! Да, без воды все живое погибнет. Вода – это жизнь!
Пришло время нам немного отдохнуть. Выходите ко мне.

Физминутка

К речке быстро мы спустились,
Наклонились и умылись.
Раз, два, три, четыре,
Вот, так славно освежились.
Делать так руками надо:
Вместе «Раз!» - это брасс
«Одной – другой» - это кроль,
А теперь мы, как дельфины,
Все отправились домой.

Вы знаете, ребята, вода, как волшебница из сказок, может делать разные превращения. Хотели бы Вы вместе с водичкой побывать волшебниками?
Предлагаю отправиться в лабораторию и продолжить разговор о воде.

Опыт №1 Вода – прозрачная.
Ребята, посмотрите, перед нами два стаканчика, один с чистой водой, а другой с молоком. Давайте попробуем, очень аккуратно, опустить в каждый из них ложечку. И посмотрим, видно ее или нет?
В стакане с водой ложечку видно, в стакане с молоком – нет.
Вывод: Чистая вода – прозрачная. (показывается иллюстрация со свойством воды, а так же свойство воды нарисованное на капельке.)

Опыт №2 Вода может менять цвет.
Ребята, мне стало интересно, какого цвета вода?
А может ли она менять свой цвет?
Ведь мы с вами знаем, что чистая вода - прозрачная! Давайте проверим! Выбирайте цвет краски, который вам нравится. Возьмите его аккуратно ложечкой  и добавьте краску в воду. Можно размешать. Что же случилось с водой? Она поменяла свой цвет.
Вывод: Вода приобретает цвет, растворенного в ней вещества. (показывается иллюстрация со свойством воды, а так же свойство воды нарисованное на капельке.)

Опыт №3 Вода не имеет вкуса.
Ребята,  интересно, а какая на вкус вода?
А давайте проверим? Попробуем воду в своих стаканчиках. Какой вкус у воды?
Вывод: Вода не имеет вкуса, она безвкусная.(показывается иллюстрация со свойством воды, а так же свойство воды нарисованное на капельке.)

Тише, тише, ребята, Капелька что-то мне хочет сказать!
Капелька говорит, будто знает, что вода может менять вкус. Давайте проверим!

Опыт №4 Вода может менять вкус
Посмотрите, у нас на столе стоят тарелочки с солью и сахаром, давайте добавим их в наши стаканчики с водой и проверим,  что будет!
Ребята, а куда же делись соль и сахар, которые мы добавили в воду?
Они исчезли, растворились! А теперь, давайте снова попробуем воду. Какая она стала на вкус?
Вывод: Вода может растворять некоторые вещества и приобретать вкус, растворенного в ней вещества.(показывается иллюстрация со свойством воды, а так же свойство воды нарисованное на капельке.)

Посмотрите, ребята, наша гостья Капелька улыбается! Ей очень нравится у нас в лаборатории! И как мы с вами экспериментируем!

Молодцы! Ребята, давайте напомним Капельке, что мы узнали о ней: кому и для чего нужна вода? А из опытов мы узнали, что: вода - это прозрачная жидкость, без вкуса и запаха, но может растворять некоторые вещества и приобретать вкус и цвет, растворенного в ней вещества.

Ребята, Капелька говорит, что ей с нами очень понравилось заниматься. Все вы много знаете о воде, отлично потрудились в лаборатории и очень весело играли!
А Вам понравилось быть волшебниками? Капелька дарит вам на память о себе волшебные капельки, чтобы вы никогда не забывали о пользе воды и бережном к ней отношении.
Спасибо тебе, Капелька, что пришла в гости. И вам, ребята, спасибо за вашу активную и заинтересованную работу. До свидания!

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь