Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №81»
Сценарий массового мероприятия (развлечения) с детьми старшей - подготовительной группы по ПДД
«Путешествие в страну Светофорию!»
Выполнил: воспитатель первой квалификационной
Категории
Миронова Ольга Александровна
Ярославль 2020
Программное содержание:
Закрепить знания детей о безопасном поведении на улицах и дорогах, правилах дорожного движения, дорожных знаках, различных видах транспортных средств.
Формировать у детей представление и воспитывать ответственное отношение к тому, что можно и что нельзя на улицах, дороге и транспорте.
Закрепить умение детей применять полученные знания в играх и повседневной жизни.
Воспитывать у детей интерес к накоплению знаний о Правилах дорожного движения, осознанное отношение к собственной безопасности.
Продолжать развивать артистизм, интонационную выразительность в стихах, в представлениях.
Закрепить желание детей участвовать в развлечениях, готовиться к ним, помогать в изготовлении атрибутов.
Продолжать создавать комфортные для детей условия с целью повседневной самореализации каждого ребенка.
Развивать память, внимание, логическое мышление, ориентировку в пространстве.
Воспитывать грамотного пешехода.
Словарная работа:
Светофор
Пешеходный переход
Транспортное средство
Мостовая
Пешеходная дорожка
Тротуар
Регулировщик, жезл
Оборудование:
Макет светофора
Макет пешеходной дорожки
Дорожные знаки
Машины
Музыкальный центр
Игры:
«Собери светофор»
«Найди нужный знак»
Демонстрационный материал:
Нагрудные эмблемы - дорожные знаки
Выставка рисунков на тему «Улицы нашего города»
Элементы дорожных знаков
Элементы костюма постового (фуражка, жезл, свисток)
Костюм старухи Шапокляк
Фартуки с изображением автомобилей
Рули
Плакаты:
«Правила дорожные, вы совсем не сложные».
«Правила дорожного движения выполняй без возраженья!"
Предшествующая работа.
Изготовление дорожных знаков, пешеходной дорожки
Конкурс рисунков
Оформление зала
Разучивание стихов и загадок про дорожное движение, транспорт
Настольно-печатные игры: «Светофор», «Учим правила движенья»
Дидактические игры: «Знаки», «Красный, желтый, зеленый»
Игра-конструктор «Автодорога» (серия «Кроха»)
Ход сценария:
Вед: Рассаживайтесь поудобней,
Места занимайте скорей,
На праздник дорожных Правил
Мы пригласили друзей!
Дети, мы живем в большом и красивом городе Ярославле. У нас широкие улицы и проспекты. По ним движется много легковых и грузовых автомобилей, едут автобусы, троллейбусы, трамваи. Никто никому не мешает. А почему? Да потому, что есть строгие, четкие и понятные Правила дорожного движения.
Реб:
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь Правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют Правила
Шофер и пешеход.
Реб. Город, в котором с тобой мы живем
Можно по праву сравнить с букварем
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город все время дает нам урок.
Вот она - азбука над головой:
Знаки мы видим повсюду с тобой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
Вбегает Светофор Светофорыч.
Св.Св.Торопился я, бежал
Ох, туда ли я попал?
Это д\с №81
Дети: Да
Св.Св.Ох, извините, я не поздоровался и не представился! Здравствуйте!
Меня зовут Светофор Светофорыч Мигалкин, доктор наук дорожного движения. Я на дороге самый главный. Мне сказали, что сегодня у вас необычный дорожный праздник, вот я и решил заглянуть в ваш д/с и устроить вам настоящие соревнования по правилам дорожного движения. Согласны?
Разобьёмся на две команды. Предлагаю вам сейчас посовещаться и дать своим командам названия.
А оценивать результаты наших соревнований будет беспристрастное жюри в лице:
Представление жюри
Начнём с разминки:
-какие части дорог вы знаете?
-по какой части дороги должен ходить пешеход?
-в каком месте можно переходить улицу? (там, где есть знак пешеходного перехода)
-какие бывают пешеходные переходы? (подземные, надземные, наземные)
-как обозначают на мостовой наземный переход? (белыми полосками-зеброй)
-наземные переходы, как правило, оснащены светофорами, сколько сигналов есть у светофора?
-можно ли переходить проезжую часть, если горит красный свет?
-можно ли переходить проезжую часть, если горит зелёный свет?
-что делают на жёлтый свет?
Молодцы! Вижу я, вы знаете правила дорожного движения, и о моих помощниках-огоньках правильно сказали.
А, вот и они. Познакомьтесь с ними.
Выходят огоньки(дети старшей группы)
Св. Св.Различать должны вы ясно свет зеленый, желтый, красный.
Кр. Если свет зажегся красный
Значит, двигаться опасно!
Ж. Желтый свет-предупрежденье,
Жди сигнала для движенья.
Зел. Свет зеленый говорит:
Пешеходам путь открыт.
Св.Св.А сейчас мы проверим, как вы умеете внимательно следить за сигналами
светофора.
Игра «Красный, желтый, зеленый.»
(дети подг. и стар. групп по одному меняются местами по сигналу светофора)
Св. Св. А знаете ли вы транспорт на наших улицах?
Я загадаю вам загадки, а вы попробуйте их отгадать.
Силач на четырех ногах, Жарким днем днём,
В резиновых сапогах В полдневный зной
Прямиком из магазина Улицы полью водой.
Притащил нам пианино. (поливальная машина)
(грузовик)
Дом на улице идет,
На работу всех везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках.
(автобус)
Длинной шеей поверчу –
Груз тяжелый подхвачу.
Где прикажут, положу,
Человеку я служу.
(подъемный кран)
Св.Св.А сейчас мы с вами попробуем нарисовать автомобиль.
Эстафета
«Нарисуй автомобиль с закрытыми глазами»
(Дети поочерёдно рисуют какую-нибудь часть автомобиля)
Св.Св. Автомобиль есть, можно и прокатиться с ветерком!
Эстафета
«Умелый шофер»
(один ребёнок-шофёр, у него в руках руль, остальные дети кладут руки на плечи друг другу.
Задача - проехать, огибая конусы по извилистой дороге, не сбив их и не разорвав цепочки.)
Св.Св.На шумной улице всегда встречают вас кругом друзья!
Что это за друзья?
Под музыку вбегает Шапокляк, стучит себя в грудь.
Ш. Я ваш лучший друг!
Св.Св.Да нет же Шапокляк, ты на дороге не умеешь себя вести и многим
детям показываешь плохой пример. Ты, ведь, не знаешь правил
дорожного движения и дорожных знаков.
Ш. А дети тоже не знают. Ведь не знаете?
Дети: Знаем.
Ш. Вот мы сейчас и проверим. У меня в сумочке знаки, которые я по дороге
сюда поснимала. Выберете те, которые нужны пешеходу.
Эстафета
«Мы-пешеходы»
(участвуют по 4-5 человек от каждой команды. Выставляются различные знаки. Задача детей, перепрыгивая из обруча в обруч до знаков, выбрать знак, нужный для пешехода, вернуться обратно и передать эстафету)
Ш. Да что вы все ерундой занимаетесь? Вы знаете, что самое важное на
дороге?
Дети …
Ш. А вот и нет!
Самое важное и нужное-это гвоздь, чтобы прокалывать
шины у машин (достает из сумочки гвоздь), рогатка и камень, чтобы стекла в машинах бить, лопатка, чтобы делать Ямы на дорогах.
Св.Св.Да что ты, Шапокляк, разве можно так делать? Ребята уже сказали, что самое важное на дорогах-светофор и дорожные знаки, а еще регулировщик.
Ш. Регулировщик? Это еще кто такой? И без него обойдусь. Я знаю, куда и как мне идти: хочу-иду туда, хочу-иду сюда.
Вед. А вот и не правильно. Давай спросим у детей, зачем на дороге нужен регулировщик.
Дети …
Эстафета
«Регулировщик»
(участвуют по 4-5 человек от каждой команды, задача детей, зажав между ног мяч, по сигналам регулировщика, пропрыгать от одного конуса к противоположному)
Св.Св. Шапокляк, а знаешь ли ты, как называется то место, где пассажиры садятся в общественный транспорт?
Ш. Нет! А зачем мне это знать? Если нужно куда-нибудь доехать, то я прицеплюсь сзади к троллейбусу или автобусу и доеду. Ух! Красота!
Св.Св.Да ты что Шапокляк! Разве можно так делать? А если ты сорвешься и упадешь, попадешь под колесо?
Ш. Ерунда! Я держусь очень крепко!
Св.Св. Крепко-то крепко, а как же те ямы, которые ты роешь на дорогах своей лопаткой? Попадет колесо в эту яму, тряхнет троллейбус и ты свалишься.
Ш. Ой, правда! Д я и не подумала об этом! Я, наверное, больше не буду так делать.
Св.Св.Ребята, расскажите Шапокляк, где нужно садиться в общественный транспорт. Как называется то место, где останавливается общественный
транспорт для посадки пассажиров?
Эстафета
«Остановка общественного транспорта»
(4 ребёнка развозят пассажиров с остановок. В транспорт может сесть количество людей, соответствующее номеру маршрута)
Св.Св.А пока жюри подводит итоги, я игру для вас затею.
Я задам для вас вопросы, отвечать на них не просто.
Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья»
Игра
«Это я, это я, это все мои друзья»
Кто из вас идет вперед только там, где переход?
Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?
Кто из вас, идя домой держит путь по мостовой?
Знает кто, что красный свет – это значит, хода нет?
Где попало, кто не ходит, кто по зебре переходит?
Кто из вас в вагоне тесном уступал старушке место?
Кто на скользкую дорогу выбегает в непогоду?
Кто из вас в трамвае тесном уступает старшим место?
Ш. Ну никак мне не сбить ваших детей с толка. Пойду в другой д\с, может там кого-нибудь запутаю.
Предоставляется слово жюри, подводятся итоги.
Вед. Сегодня, дети, вы узнали много нового и интересного. Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребенок. И вы запомните их, а дома расскажите своим братьям и сестрам, друзьям и игрушкам.
Св.Св.На улице будьте внимательны, дети,
Твердо запомните правила эти.
Правила эти помни всегда
Чтоб не случилась с тобою беда.
Все поют песню на мелодию песни «Если с другом вышел в путь», муз. В.Шаинского.
1.Ты из дома вышел в путь,
То внимательнее будь.И поосторожней.
Правила ты не забудь,
Правила ты не забудь –
Нам без них жить сложно.
Припев: Красный – стой!
Жёлтый – жди!
А зелёный – проходи!
Поможет светофор в пути.
2.На дорогах не мечтай,
Книг, журналов не читай –
Есть библиотека.
И с мячом ты не играй,
И с друзьями не болтай –
Можешь стать калекой.
Припев: Красный – стой!
Жёлтый – жди!
А зелёный – проходи!
Поможет светофор в пути.
3.Чтоб дорогу перейти,
Переход скорей найди,
Посмотри налево.
Нет машин – переходи,
Нет машин – переходи
До середины смело.
Припев: Красный – стой!
Жёлтый – жди!
А зелёный – проходи!
Поможет светофор в пути.
4.Чтобы дальше перейти,
Ты глазами не верти,
Посмотри направо.
Нет машин – переходи,
Нет машин – переходи.
Правилам всем слава!
Припев:Красный – стой!
Жёлтый – жди!
А зелёный – проходи!
Поможет светофор в пути.
Список информационных источников:
Учебно-методическое пособие «Дети на дороге. Правила дорожного движения в играх и упражнениях».
Программа и методические рекомендации по ознакомлению детей дошкольного возраста с ПДД «Азбука дорожного движения» Л.Б.Баряева, В.Л.Жевнеров, Е.В.Загребова
Ф.С.Майорова «Изучаем дооржную азбуку».
Интернет ресурсы
Авторская разработка Мироновой О.А.
