«Осень ждали целый год»
Сценарий осеннего праздника для детей
средней группы.
Цель:Создать праздничную атмосферу, условия для тёплого, эмоционального общения детей.
Задачи:
1. Закреплять знания и представления детей об осени.
2. Развивать память детей, внимание, совершенствовать речь и пластику движений.
3.Развивать музыкальные и творческие способности детей с учётом возможностей каждого ребёнка с помощью различных видов музыкальной деятельности.
4.Воспитывать любовь к природе.
Персонажи:
Взрослые:Ведущая
Медведь –папа
Медведица
Дети:Мишутка
Ежики
Белочки
Пчёлки
Репертуар:
Вход «Танец и игра с листочками».
Песня «Листья пожелтели».
Хоровод «В детсаду есть огород».
Игра «Сортировка овощей».
Песня о птицах.
Танец общий.
«Танец ежат».
«Танец бельчат».
«Танец пчёлок».
Танец с большими конфетами.
Оркестр.
Дети, с листочками в руках, за воспитателем входят в зал,«Танец и игра с листочками»
образуют полукруг.
Ведущий:
В руках листочки у ребят.
Встречает Осень детский сад.
Листок осенний – разноцветный:
Вот красненький с полоской светлой.
А вот зелёненький, простой.
Их соберём, возьмём с собой.
Дети:
Осень ждали целый год
Вот она уже идёт!
У неё полны корзинки.
Фрукты, овощи – не счесть.
А для всех, для всех деревьев
У неё подарки есть.
Для берёзоньки – платочки,
Те, что золотом блестят.
А рябинке, словно дочке,
Сшила праздничный наряд.
Дуб кафтан надел зелёный,
Не спешит его снимать.
И в рубашках ярких клёны.
Любит Осень наряжать!
Все дети:
Если листики летят,
Это значит – листопад!(бросают листики на пол)
Песня «Листья пожелтели».
Ведущий:
Мы заглянем в огород,
Там много овощей растёт.
Все созрели, ждут ребят.
За работу, детский сад!
Хоровод «В детсаду есть огород», слова и музыка Хачко.
После хоровода дети рассаживаются на стульчики.
Ведущий:Ребятки, как много созрело овощей на наших грядках в огороде. Дети собрали много всего: морковь, свёклу, картофель, лук. А сложили всё вместе. А мы сейчас все овощи разложим в отдельные ящики.
Игра «Сортировка овощей».
Описание игры: В большом обруче лежат овощи (3 – 4 вида). На определённом расстоянии от обруча ставят ящички, по количеству видов овощей. К ним приглашают детей. каждый игрок – ребёнок переносит свой вид овощей. Побеждает тот, кто быстрее и правильно перенесёт овощи, указанные воспитателем. Игра проводится 2 – 3 раза.
Дети садятся на места.На экране появляется картина птицы улетают на юг.
Игра на музыкальных инструментах.
Ведущий:Дети! Скажите, а почему птицы улетают на юг? Почему покидают свои домики, гнёзда? Может быть, мы их чем – то обидели?
Дети:
1. Осень прогуляться
В сад осенний вышла.
Птицы в нем резвятся
И ее не слышат.
2.Там они летали,
Там они кружили,
В небо поднимались
На кусты садились.
3.Вдруг холодный ветер
С тучей закружился.
Рано на рассвете
Дождь заторопился.
4.Птицы поспешили,
Гнезда покидали,
Улетать решили
В солнечные дали.
5.Осень проводила
Птиц за сине море.
Чтоб они зимою
Не узнали горя.
Ведущий:Вот и хорошо, что осень отправила птиц зимовать в тёплые края. Здесь они зимой погибли от холода.
Песня о птицах.
Ведущий:Нашим деткам не сидится,
Очень любят танцевать.
Попрошу не хмурить лица,
Аплодируем опять!
Танец общий.
Ведущий:Сегодня праздник, и я приглашаю вас в нашу новую сказку. А называется она:
«Как три медведя мёд искали».
Ведущий:
Жили – были три медведя,
Знали мишек все соседи
Жили дружно, не тужили,
По утрам мёд сладкий пили.
Трудная пора идёт –
Вдруг закончился тот мёд.
Осень бродит по дороге,
Осень вот уж на пороге.
А зимою надо спать.
«Г б ещё медку достать?
Чтоб немного подкрепиться,
А потом и спать ложиться».
Тёплый день, пошли гулять
Да душистый мёд искать.
Медведи и медвежонок идут по залу.
На полянку выбегают ежи (могут быть все мальчики). Медведи могут быть взрослыми (если не справляются дети).
Медведь – папа:
А погода стала портиться опять,
Листья снова стали по ветру летать.
А осинки тихо, бедные, дрожат,
Их листочки на иголках у ежат.
Медведица – мама:
Эй, ежата, подождите,
К нам, медведям, подойдите.
Что несёте вы с собой?
Ежи (все):
Мы грибы несём домой.
Медведь – папа:
Нет, грибочки – ерунда,
Может быть от них беда.
Медвежонок:
Я грибочки есть боюсь,
Вдруг я ими отравлюсь.
Медведица – мама:
Подскажите нам ежи,
Где же могут пчёлы жить?
Мы хотели у них мёду
Для обеда попросить.
Ежи:
Нет, не знаем, не видали!
Извините, побежали!
«Танец ежат».
Ведущий:
По лесу пошли опять
Мишки мёд себе искать.
Медведь – папа:
Надо к белкам нам зайти,
Домик белок по пути.
Медведица – мама:
Вижу, вижу белкин дом,
И полно орешков в нём!
Сын Мишутка, не кричи,
В дверь тихонько постучи,
Скажи: «Пришли соседи,
Бурые медведи».
Медвежонок: (стучит)
Тётя Белка, открывайте
Да гостей скорей встречайте.
Дайте нам один совет:
Мёд найдём мы или нет?
Выбегают белочки (могут все девочки, на усмотрение воспитателя)
«Танец Белочек»
Первая белочка:
Я хочу помочь соседям.
Пчёлку в гости приглашу
И друзьям моим – медведям
Мёд к зиме я отыщу.
Вторая белочка:
Пчёлка, пчёлка, прилетай,
Нашим мишкам мёду дай!
Медведь – папа:
Под осинкой посижу,
В даль лесную погляжу.
А когда увижу пчёлок,
Непременно вам скажу.
Звучит музыка, летят четыре пчёлки.
Одна несёт ведёрко, а три другие – по одной деревянной ложке.
Медведь – папа:
Смотри, Мишутка, целый рой
Закружился над тобой.
Пчёлки кружатся, собирают «мёд» и по одной ложке выливают в ведёрко. Затем ведёрко отдают медведице.
Медведица – мама:
Спасибо, пчёлки за заботу
И за нелёгкую работу.
Медведь – папа:
Теперь я мёдом угощусь
И до весны спать завалюсь.
Медведица – мама: обращается к Мишутке
Кушай, Мишенька, медок,
Вырастешь большим, сынок.
А теперь пойдём домой,
Сладко будем спать зимой!
Звучит музыка, все герои сказки уходят.
Ведущий:
Вот как славно всё получилось у мишек! А для наших деток пчёлки тоже оставили медок в сладкой конфетке. Мы потанцуем с конфетками игрушечными и найдём настоящие.
Танец с большими конфетами.
Затем Ведущий раскрывает большую бутафорскую конфету и высыпает на большое блюдо угощение для ребят. Каждому ребёнку дают конфету. Праздник закончился, все покидают зал.
.png)
