Частное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №180 открытого акционерного общества «Российские железные дороги»
Конспект занятия
Брейн - ринг «Путешествие по железной дороге»
Разработала:
Зайцева И.Л.-
воспитатель высшей квалификационной категории
г. Новоалтайск
Брейн - ринг «Путешествие по железной дороге»
Цель: Создать условия для развития у детей представления о значении и необходимости железнодорожного транспорта в жизни Алтайского края.
Задачи:
-повышать интерес к железнодорожному транспорту и железнодорожным профессиям;
- закрепить правила поведения на железной дороге;
-развивать память, быстроту реакции, находчивость, сообразительность, смекалку, умение детей свободно мыслить ;
-воспитывать чувство товарищества.
Предварительная работа:
Просмотр телепередач «Брейн-ринг» и «Поле чудес»; подготовка
вопросов, загадок, проведение беседы «Правила поведения на ЖД»;
изготовление медалей, эмблемы, знаков, игр.
Материал:
-2 магнитных доски, на которых изображены: название и эмблема команды;
-конверты с заданиями для команд;
-Фишки для подсчета очков;
-звонки для подачи сигнала капитаном;
-медали для участников;
-протоколы ведения игры для жюри.
Дети сидят в зале
Ведущий: Внимание! Мы начинаем! Сегодня мы пригласили вас на встречу, во время которой пойдет разговор о железной дороге. Говорить мы будем, играя.
Игра наша называется брейн - ринг «Путешествие по железной дороге»
Давайте познакомимся с участниками игры.
(Представление команд)
Правила игры
1.В игре принимают участие 2 команды.
2. Капитаны команд представляют название, девиз, эмблему.
3. Игра состоит из 5 раундов, которые содержат общие вопросы о железной дороге.
4. Правильность ответов оценивает жюри
5. За правильный ответ команда получает баллы, они начисляются по системе:
• Полный правильный ответ -2 балла
• Неполный ответ - 1 балла
• Неправильный ответ - 0 баллов, право ответа переходит той команде, которая подняла флажок после неё.
Команда, набравшая большее количество баллов, за отведенный период времени становится победителем брейн-ринга, занимает 1 место.
Сегодня здесь присутствуют члены жюри, именно они, определят победителей игры.
Представление жюри:
Жюри будет оценивать ответы участников команд, фиксировать в оценочных листах результаты игры и следить за соблюдением правил игры.
Ведущий:
-Команды займите свои игровые места
(Звучит спокойная музыка, дети рассаживаются по местам)
Железные дороги расстилаются по всей территории нашей Родины. По городам и селам, и днем, и ночью мчатся по ним поезда. Словно серебряные нити, они связывают нашу страну воедино, простираясь даже в самые отдалённые уголки – на север и юг, на запад и восток. Куда угодно домчат сегодня поезда людей и грузы. Все на нашей планете связано между собой. Давайте поприветствуем друг друга аплодисментами! Пора приступить к игре. Мы желаем всем успехов в состязании. Пусть победит сильнейший!
Ведущий:
-И так мы начинаем:
Первый раунд «Железнодорожные заморочки»
(Дети разгадывают загадки)
Каждой команде будет задано по четыре вопроса, за каждый правильный ответ- 1 балл, если команда не отвечает-0 баллов, право ответа переходит к команде, у которой ответ готов
Вопросы для команды 1
1.Эта лесенка лежит,
А паровоз по ней бежит. (Железная дорога)
2. Нужно здесь купить билет
– И объедешь целый свет. (Билетная касса)
3.Чтоб поезда неслись без остановок,
Чтоб машинист спокоен был в пути,
Пешком по шпалам в зной и непогоду
Он должен с молотком пройти. (Путеец или монтер пути)
4.Ходят шумно поезда
И сигналят иногда
Нам гудками или свистом,
А ведут их … (Машинисты)
Вопросы для команды 2
1.Пассажиров он встречает
Их билеты проверяет,
Говорит, куда пройти,
Чаем потчует в пути. (Проводник)
2. Мимо рощи, мимо яра
Мчит без дыма,
Мчит без пара
Паровоза я сестричка.
Кто такая…? (Электричка)
3. Ему на станции отдашь
Ты свой увесистый багаж.
Он на тележку груз уложит,
Домчит, в вагон войти поможет. (Носильщик)
4. Он на вокзале есть всегда
К нему приходят поезда.
Двойное «р» содержит он
И называется …(Перрон)
Слово предоставляется жюри
Молодцы, ребята с «железнодорожными заморочками» справились, впереди
Второй раунд«Железнодорожный бум»
Вопросы для всех команд, ЕСЛИ ОТВЕТ ГОТОВ , КАПИТАН КОМАНДЫ ДОЛЖЕН ПОДАТЬ СИГНАЛ , ТОЛЬКО ПОСЛЕ СИГНАЛА ИГРОК МОЖЕТ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОС.
Правильный, полный ответ-1 балл
-Какие виды поездов вы знаете? (пассажирский, грузовой, почтовый)
- Как называется здание, где люди ждут электричку или поезд? (вокзал)
-Для чего нужен стоп-кран? (срочно остановить поезд)
-При помощи чего движется электровоз, паровоз, тепловоз? (электричества, пара, тепла)
-Как называются люди, которые едут в поезде? (пассажиры)
-Как называется профессия человека, который управляет поездом? (машинист)
- Световое устройство для подачи сигналов поездам и регулировки их движения. (семафор)
-Сооружение для перехода, переезда через реку, овраг, железнодорожный путь и т.п. (мост)
- Безбилетный пассажир, а также персонаж из мультфильма " ну, погоди! " (заяц)
- Узкие стальные брусья, по которым движутся поезда. (рельсы)
-Назовите профессию человека, который следит за порядком в вагоне и помогает пассажирам? (проводник).
Музыкальная пауза
Каждой команде будет задан вопрос, за каждый правильный ответ- 1 балл, если команда не отвечает-0 баллов, право ответа переходит к команде, у которой ответ готов
Правильный, полный ответ-1 балл
Третий раунд«Блиц опрос» для команд
1.Какая из этих профессий существует?
а) Облётчик магистралей;
б) Обходчик путей;
в) Надзиратель дорог;
г) Контролёр перронов.
(Это железнодорожник, регулярно обходящий с целью наблюдения и охраны отведённый ему участок железнодорожного пути.)
2.Профессиональный переносчик чемоданов на железнодорожном вокзале – это… Кто?
а) Носитель;
б) Несун;
в) Носильщик;
г) Передвижник.
3.Чем железнодорожники стопорят вагоны?
а) Башмаками;
б) Сапогами;
в) Пятками;
г) Каблуками.
(Башмак – это приспособление, накладываемое на рельс для остановки колёс. Отсюда название железнодорожной профессии – башмачник.)
4.Как называется предприятие, осуществляющее техническое обслуживание и ремонт подвижного состава железных дорог?
а) Ангар;
б) Гараж;
в) Депо;
г) Стойло.
5.Какие грузовые вагоны предназначены для перевозки жидких грузов?
а) Хопперы;
б) Думпкары;
в) Цистерны;
г) Полувагоны.
(Хопперы — для массовых сыпучих грузов, думпкары — для транспортировки и автоматизированной разгрузки горнорудных и земляных пород, полувагоны — для навалочных, штабельных и штучных грузов, не требующих защиты от атмосферных воздействий.)
6.Какого из этих понятий НЕ существует?
а)Железнодорожный узел;
б)Железнодорожная ветка;
в)Железнодорожное полотно;
г) Железнодорожные спицы.
7.Как называется конец железнодорожного пути?
а) Узел;
б) Разъезд;
в) Перегон;
г)Тупик.
Четвёртый раунд «Чёрный ящик»
1). В «черном ящике» находится предмет с помощью которого , раньше подавался сигнал для отправления поезда. Назовите этот предмет .(Духовой рожок) .
2). В «черном ящике» лежит предмет, который расскажет вам о дате и времени отправления поезда, о времени прибытия его на конечную станцию, а также сообщает данные о номере поезда и типе вагона. Назовите этот предмет.(Билет на поезд) .
Пятый раунд «Логические вопросы для капитанов»
(приглашаются капитаны)
Кто ответит быстрее, получает 2 балла.
быстрее.
А) Вы – машинист, в вашем поезде 5 вагонов, в каждом вагоне 2 проводника, каждому проводнику 20 лет, сколько лет машинисту?
каждому проводнику 25 лет. Сколько лет машинисту?
Б) Автобус едет за город. Что случится, если он сойдёт с рельсов?
В) Бегут по рельсам паровоз и пароход. Кто первым прибудет на вокзал?
Шестой раунд «Правила друзей железной дороги».
правила ЖД.
Каждая команда получает по четыре картинки. Нужно сказать, какое правило поведения зашифровано в картинке. За каждый правильный ответ -1 балл
1.Нельзястоять у края платформы, потому что….
2.Нельзя оставлять на рельсах крупные предметы….
3.Нельзя играть на перроне…
4.Нельзя подлазить под вагоны….
5.Нельзя кататься на крышах электропоездов…
6.Нельзя гулять по железнодорожным путям в наушниках…
7.Нельзя высовывать голову из вагона……
8.Нельзявыходить из вагона до полной остановки поезда…
Подведение итогов.
Вот и закончилась наша игра, вы молодцы! Вы показали хорошие знания о железной дороге.
А теперь, пока жюри подводит окончательные итоги, предлагаю вам собрать паровоз с помощью пазлов.
Живая ниточка связала всех навек: листок, улиточка, Земля и человек.
Живут на свете как одна семья. Не обойтись земле без муравья.
Воде без рыбы, лесу без зверей, а человеку без природы всей.
И ты за эту ниточку держись, чтоб не кончалась у природы эта жизнь!
Слово жюри. Награждение команд. Круг почёта.
