МБОУ «Гимназия №8»
Открытый урок по русскому языку 2 класс
Тема: «Твердые и мягкие согласные звуки. Обозначение их на письме».
УМК «Перспектива»
подготовила учитель
начальных классов
Егорова Наталия Владимировна
г. Шумерля, 2020 г.
Русский язык
Задачи урока:
Закрепить навык употребления мягкого знака для обозначения мягкости согласных звуков на письме;
рассмотреть обозначение мягкости согласных звуков на письме с помощью букв е, ё, ю, я, и;
развивать речь учащихся;
воспитывать внимательность, интерес к предмету.
Ход урока:
1.Организационный момент.
Давайте приготовимся
И на урок настроимся.
Готовы? – Да! Начнем урок,
Чтоб знания пошли нам впрок.
2.Введение темы урока.
- Сегодня мы продолжим изучать твердые и мягкие согласные звуки. Но сначала повторим то, о чем говорили ранее.
(Запись числа, классной работы).
3.Повторение.
- Чем отличаются звуки от букв?
- Звуки мы произносим и слышим, а буквы видим, пишем и читаем.
- На какие группы делятся все звуки?
- Гласные и согласные.
- Чем отличаются гласные от согласных?
(Ответы детей).
- Какими могут быть согласные звуки?
- Звонкими и глухими, твердыми и мягкими, парными и непарными.
- Какие всегда твердые звуки вы знаете?
- [ж], [ш], [ц].
- Какими буквами они обозначаются?
- Какие всегда мягкие согласные звуки вы знаете?
- [щ'], [ч'], [й'].
- Какими буквами они обозначаются?
- Назовите данные звуки. (Показ карточек): [к], [м'], [л'], [р], [в'], [т'], [с], [ф], [ш'].
- Все ли правильно?
- [ш]- всегда твердый звук.
- Сейчас я вам прочту предложения, которые вы продолжите предложенными вам словами.
(Карточка ПЫЛЬ – ПИЛ).
Я сотру со шкафа… (пыль).
Я кисель сегодня… (пил).
- Сравните последние звуки в данных словах. Чем они отличаются?
- Один твердый, другой – мягкий.
- Как на письме обозначается мягкость согласного звука?
-Ь.
(Карточка НЁС – НОС).
- От мороза красный… (нос).
Я дрова для печки… (нёс).
- Сравните первые звуки в данных словах. Чем они отличаются?
- Один твердый, другой – мягкий.
- Как на письме обозначается мягкость согласного звука?
- Буквой Ё.
- А какие еще гласные звуки обозначают мягкость предшествующего согласного звука?
-е, ю, я, и.
4.Минутка чистописания.
Разминка, упражнение «Солнышко-тучка»
- Давайте пропишем в минутке чистописания эти буквы.
- Обведите зелёной ручкой самую красивую букву.
5.Словарная работа.
- Откройте учебник на стр.66. С каким новым словом из словаря мы сегодня познакомимся? (Коньки)
- Произнесите слово, выделяя ударный звук.
-Сколько в этом слове слогов? Как определили? (Сколько в слове гласных, столько и слогов).
- Назовите первый слог, второй слог.
- Запишите слово в тетрадь.
- Составьте звуковую модель слова. Используйте цветные карандаши. (Один ученик работает у доски)
- Составьте и запишите предложение с этим словом.
- Послушаем, какие предложения вы записали.
ФИЗМИНУТКА.
Ветер тихо клён качает,
Вправо, влево наклоняет.
Раз наклон и два наклон –
Зашумел листвою клён.
(С показом движений.)
6.Работа по учебнику
- Прочитайте задание к упр. 99.
- Ответьте на вопросы: Кто это? Или что это? Почему?
-Кто это, потому что одушевленные.
- Первый ряд записывает только названия птиц, второй ряд записывает только названия зверей, третий ряд записывает только названия рыб.
- Подчеркните буквы, указывающие на мягкость согласного звука.
(Проверка фронтальная).
Птицы Звери Рыбы
журавль медведь карась
гусь лось окунь
снегирь рысь сельдь
голубь лань пескарь
свиристель олень
хорь
соболь
7.Рефлексия
Задание на карточке
Подчеркните букву, обозначающую мягкость предшествующего согласного звука на письме.
ъ 2) о 3) ы 4) ь
Подчеркните ряд слов, в которых нет мягких согласных звуков.
Декабрь, январь
Февраль, май
Март, август
Сентябрь. октябрь
8.Итог урока
- Как обозначается мягкость согласного звука на письме?
- Буквами Ь, Е, Ё, Ю, Я, И.
- Какие буквы обозначают твердость предшествующих согласных звуков?
- А, О, У, Ы, Э.
- С ними мы познакомимся на следующих уроках.
9.Домашнее задание: упр. 103 стр.66.
