МБДОУ «Детский сад №10»
Свердловская область, г. Алапаевск
Сценарий осеннего развлечения для детей старшей группы.
«Встречаем осень»
Воспитатель:
Аткина Нина Николаевна
2020 год
Сценарий развлечения «Встречаем осень»
Для старшей группы.
Цель: формирование представлений детей о осени.
Задачи:
Расширять представления детей о природе.
Развивать двигательные умения и навыки;
Воспитывать любовь и бережное отношение к окружающей природе.
Способствовать созданию у детей праздничного настроения, побуждать детей к активному участию в празднике.
Материал и оборудование: подборка музыки для проведения игр; макет дерева, карточки с изображением овощей и фруктов (морковь, картофель, лук, капуста, яблоко, свёкла, огурец), две корзины, муляжи грибов; букет из осенних веточек; конфеты приклеенные на картон (вырезать в форме листика, капельки воды, яблочка…), зонтики 5шт., сундучок, 2 шампура (деревянные палочки), цветные листья из бумаги, грибочки из бумаги(ножка в виде цилиндра, чтоб нанизывать на шампур)
Ход осеннего развлечения:
Ребёнок: Вот художник так художник!
Все леса позолотил,
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот? (Осень)
ПоявляетсяЛето: Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки. Я рада снова видеть вас!
Ведущая:Здравствуй Лето! Мы здесь сегодня собрались, чтобы встретить осень. Тебя мы уже не ждали.
Лето: Вы со мной ещё не попрощались и осень вам без меня не встретить.
Ведущая: Всё верно лето, мы и правда забыли с тобой попрощаться. Что же нам делать?
Лето: Не волнуйтесь, я для вас приготовила разные задания выполните их все и отыщите моих 3 братьев, тогда и встретите Осень. Отдаёт конверт с заданиями. (Лето уходит)
Ведущая: Прочитаем?
«Здравствуйте, мои ребятки!
Расскажу все по порядку.
Задержалась я в пути,
Не могу пока прийти.
Нужно мне окрасить ярко
Все леса, сады и парки!
Нужно травку поджелтить,
Птиц на юг всех проводить!
И про вас я не забыла,
Сундучок вам подарила.
Братьев всех моих найдите
Солнце в платье нарядите
И подарки получите.
ОСЕНЬ.
Ведущий: Делать нечего, отправляемся искать трёх братьев. Как же зовут этих трёх братцев, 3 осенних месяца? (дети называют сентябрь, октябрь, ноябрь) Давайте найдём первого братца –это Сентябрь.
Сентябрь — самый урожайный месяц. (первый листочек с заданием достаёт из конверта)
1 задание:
Найдите волшебное дерево. На нём висят отгадки на мои загадки.
Ведущий читает загадки, дети по очереди срывают с дерева карточку-отгадку, называют соответствующий овощ или фрукт и кладут в корзину карточку с его изображением.
2 задание: достаёт второй листочек.
Может быть, грибочки знают,
Где сентябрь отыскать
Везде шапки их мелькают.
Под сосной да под березкой
Все стоят на тонкой ножке.
Игра «Собери грибы в корзину»
На поляне много грибов среди них есть и не съедобные их в корзину собирать не надо. Дети делятся на 2 команды.
Ведущая:молодцы, ребята, вот и нашли мы свами первого братца! Какой большой урожай овощей и грибов мы собрали.
Ведущий обращает внимание детей на множество красивых листьев вокруг, ягод рябины. Это второй месяц Октябрь. Уже недолго постоят ясные, погожие деньки, радуя прощальным теплом и последними цветами.
3 листок с заданием: собрать красивый осенний букет из красивых веточек с листьями, ягодами и поиграть с ним.
Дети собирают букет, завязывают ленточкой.
Игра «Передай букет»
Дети становятся в круг и под музыку передают букет друг другу. Тот, на ком остановится звучание музыки, выходит в центр круга и показывает какое-нибудь движение, а все остальные повторяют.
4 листок с заданием: На стульчиках лежат листочки, грибочки и шампур (палка, на которую нужно нанизать лист, гриб снова лист и т. д.). Игрок бежит, нанизывает листок на палочку, возвращается к команде. Затем бежит следующий, нанизывает грибок, возвращается к команде.
Ведущий: Третий осенний месяц — ноябрь. В народе его называют — грудень: от груд замёрзшей земли. Но осенью бывают дни, когда идёт дождь. Чтобы не промокнуть, что нам надо взять с собой? (зонтики)
5 листок с заданием:
Дети встают в круг и под музыку передают зонтик, в конце музыки, у кого в руках зонтик, выходит на серединку.
Дети произносят слова:
Зонтик прыгает на ножках,
А мы хлопаем в ладошки!
Ведущая: Давайте ещё поиграем!
Дети произносят слова:
Будет зонтик наш кружиться,
А мы топать, веселиться!
Ведущая: И ещё разок поиграем!
Дети произносят слова:
Зонтик будет приседать,
А мы, ножки выставлять!
5 листок с заданием:
Весной и летом одним цветом,
Шумят и шелестят.
А станут разноцветными-
И по ветру летят. (Листья)
Там сундук найдёте.
Ребята находят сундук. В сундуке солнышко и разноцветные листья из которых надо выложить лучики. Дети выкладывают на полянке большое солнце с разноцветными лучиками.
Появляется Осень.
Осень.Эх, вы! Утомились? Домой вам пора!
А всё это время я с вами была.
Я – в этих листочках
И в каплях – дождинках.
Я - в шляпках грибочков
И в жёлтых травинках.
Я ветрам осенним кую голоса,
В наряд золотой я одела леса!
Я в огороде наливаюсь плодом,
А в поле я зрею пшеничным зерном.
Вы всем расскажите, кто у вас спросит,
Теперь – то вы знаете, где найти Осень?
Вы обо мне чуть побольше узнали,
Хочу, чтобы долго меня вспоминали.
Примите подарки, а в группу придете –
В каждом подарке меня вы найдете!
Осень дарит детям сладкие подарки в корзине и прощается с ребятами.
