Конспект музыкального развлечения
для детей первой младшей группы
«ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ».
Подготовила: музыкальный руководитель
МБДОУ «Детский сад №62 «Огонек»
Куделя Ольга Александровна
г. Тамбов
2020г.
Цель:
Стимулировать с помощью игры двигательную и познавательную активность детей.
Задачи:
уточнить понятие детей о времени года;
развивать двигательную активность детей;
развивать эмоциональность и образность восприятия музыки через движения;
учить начинать и заканчивать движения с началом и концом звучания музыки;
повторять танцевальные движения за педагогом;
узнавать песню и подпевать в знакомых фразах;
развивать внимание;
доставить детям радость;
формировать умение у детей использовать все окружающее пространство в процессе игры, развивать их имитационные способности.
Предварительная работа:
изготовление султанчиков из полиэтилена;
изготовление картонных листочков;
изготовление плоскостных грибов.
Оформление зала: Зал украшен по-осеннему, на центральной стене улыбающееся солнышко, летящие журавли, тучка с капельками. Напольные осенние деревья, под ними грибы из картона, мягкие игрушки: зайка, ёжик.
Оборудование:
листочки из картона;
корзина;
зонт;
грибы из картона;
обручи;
султанчики из полиэтилена;
яблоки.
Действующие лица:
Воспитатель – Ведущий.
Воспитатель – Осень.
Ход развлечения.
Малыши под музыку заходят в зал, становятся рядом с Воспитателем.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Здравствуйте, ребята.
Приглашаю всех ребят
В лес осенний погулять.
«НОЖКАМИ ЗАТОПАЛИ», М.Раухвергер
( И.Каплунова, И.Новоскольцева «Праздник каждый день», младшая группа)
ВОСПИТАТЕЛЬ: Посмотрите, мы попали в осенний лес! Ах, как красиво!
Под музыку в зал входит ОСЕНЬ.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, к нам в гости пришла Золотая Осень. (Дети знакомятся с Осенью).
А теперь похлопаем, ножками потопаем, ручками помашем и ножками попляшем!
«ДА-ДА-ДА!», Ю.Островский, Е.Тиличеева
(Музыка в д/с, выпуск 1)
ОСЕНЬ: Посмотрите, какие красивые осенние листочки. Они желтые и красные.
С листьями осенними
Будем мы играть.
С листьями осенними
Будем танцевать.
«ТАНЕЦ С ЛИСТИКАМИ», Укр.н.м.
(Т.Суворова, «Танцуй, малыш!», выпуск 1)
В конце танца дети кладут листики на пол произвольно. Воспитатель предлагает детям немного отойти и полюбоваться, на осенний яркий ковер. Затем собрать листочки в корзину.
Дети садятся на стульчики.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, а ведь не только мы вышли погулять.
К нам на длинной мокрой ножке
Дождик скачет по дорожке.
Пусть веселый дождик капает, а мы пока спрячемся от него.
Песня«ДОЖДИК». А.Барто, обр. Г.Лобачева
ОСЕНЬ: Ребята, ведь мы не боимся дождика? Давайте с вами поиграем.
Игра«СОЛНЫШКО И ДОЖДИК». А.Барто, М.Раухвергер
( И.Каплунова, И.Новоскольцева «Праздник каждый день», младшая группа)
Появляется ЕЖИК в руках у воспитателя.
Я Ежик колючий, такой невезучий:
Я в гости приду - мне не рады.
Боятся колючек, уколются ручки.
Никто никогда не погладит……
ОСЕНЬ: Ребята, посмотрите, сколько грибов выросло после дождя. Давайте развеселим Ежика и поможем ему собрать грибы в корзинку.
Игра«СОБЕРИ ГРИБОЧКИ».
(На полу в обручах лежат грибочки из картона, дети собирают их в корзинку).
ОСЕНЬ: Молодцы, ребята, сколько грибов собрали!
Ой, детки, мне кажется, что за тем кустиком кто-то прячется. Кто это?
Дети находят зайца.
Песня«ЗАЙКА». Р.н.м., Т.Бабаджан, обр. Г.Лобачева
(Музыка в д/с, выпуск 1)
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, научим зайчика плясать?
«ГОПАЧОК». Укр.н.м., обр. М.Раухвергер
(Музыка в д/с, выпуск 1)
ОСЕНЬ: Какие вы хорошие дети! Помогли ежику, было весело с зайчиком плясать. За такую доброту я вас угощаю.
(Осень выносит корзинку с яблоками.)
ВОСПИТАТЕЛЬ: А сейчас пора ребятки в группу.
Дети прощаются с Осенью, Ежиком и Зайцем и идут в группу.
Использованная литература.
Музыка в детском саду. Первая младшая группа. «Музыка», 1973г.
Каплунова И.М., Новоскольцева И.А., «Праздник каждый день», младшая группа.
Т.Суворова, «Танцуй, малыш!», в.1
.png)
