Календарно-тематическое планирование по предмету иностранный язык (английский) к УМК «Английский в фокусе» для 5-х классов

№ урока

№ урока в разделе

Тема урока

УУД

Оборудование

Дата

Примечание

Неделя

План

Факт

Модуль 1 SchoolDays. «Школьные дни».

1

1

Здравствуй, школа! Активизация лексики по теме.

Развитие навыков устной речи, чтения,аудирования. Удерживать

цель деятельности до получения ее результата. Оформлять диалогическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета.

ПК, аудио-записи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр.

2

2

Школа. Изучаемые предметы и отношения к ним.

Развитие навыков устной речи, чтения. Оценивать (сравнивать с эталоном) результа-ты деятельности (чужой, своей). Составлять небольшие устные монологи-ческие высказывания, «удерживать» логику повествования, приводить убедительные доказательства

ПК, аудио-записи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр.

3

3

Первый день в школе. Развитие навыков чтения и письма.

Ознакомление с лексикой по теме «Школьные пренадлеж-ности», развитие лексичес-ких навыков чтения и говорения. Анализировать собственную работу: соотносить план и совершенные операции, выделять этапы и оценивать меру освоения каждого, находить ошибки, устанав-ливать их причины. Корректировать деятель-ность: вносить изменения в процесс с учетом возникших трудностей и ошибок; наме-чать способы их устранения.

ПК, аудио-записи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр.

4

4

Любимые предметы. Развитие навыков аудирования.

Развитие навыков чтения и письменной речи, аудирова-нияАнализироватьсобст-венную работу: соотносить план и совершенные опера-ции, выделять этапы и оценивать меру освоения каждого, находить ошибки, устанавливать их причины.

Презентация, ПК, аудио-записи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

5

5

Школы в Англии. Развитие навыков устной речи (монолог).

Оценивать собственную учебную деятельность: свои достижения, самостоятель-ность, инициативу, ответ-ственность, причины неудач.

Учебник, удио-записи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

6

6

Школьная жизнь. Развитие навыков чтения.

Развитие навыков чтения и письменной речи, аудирова-ния Корректировать деятельность: вносить изменения в процесс с учетом возникших труд-ностей и ошибок; намечать способы их устранения.

Учебник, удио-записи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

7

7

Здравствуй и прощай! Развитие навыков устной речи (диалог)

Развитие навыков чтения и письменной речи, аудирования. Оценивать уровень владения тем или иным учебным действием (отвечать на вопрос «что я не знаю и не умею?»).

Проявлять в конкретных ситуациях доброжелательность, доверие,внимательность, помощь и др.

Учебник, удио-записи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

8

8

Граждановедение.

Проявлять понимание и уважение к ценностям культур других народов.Планировать решение учебной задачи: выстраивать последо-вательностьнеобходимых операций (алгоритм действий).

Учебник, удио-записи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

9

9

Закрепление лексического и грамматического материала теме: «Школьные годы».

Мотивировать свои действия; выражать готовность в любой ситуации поступить в соответствии с правилами поведения.

Учебник, удио-записи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

10

10

Повторение усвоения материала модуля 1.

Корректировать деятель-ность: вносить изменения в процесс с учетом возникших трудностей и ошибок; наме-чать способы их устранения.

Учебник, удио-записи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

11

11

Поговорим! Обучение навыкам работы в парах, группах.

Применять правила делового сотрудничества: сравнивать разные точки зрения; считаться с мнением другого человека; проявлять терпение и доброжелательность в споре (дискуссии), доверие к собеседнику (соучастнику) деятельности

Презента-ция, ПК, аудио-записи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

Модуль 2 That’sme. «Это я».

12

1

Страны и национальности. Развитие навыков устной речи (монолог).

Развитие лексических навыков чтения и говорения по теме «Семья». Развитие навыка аудирования. Оценивать (сравнивать с эталоном) результаты деятельности (чужой, своей). Анализировать и исправлять деформированный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восстанавливать логику изложения.

Учебник, удио-записи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

13

2

Мои вещи. Развитие навыков устной речи (диалог).

Совершенствование лексических навыков чтения и говорения по теме«Семья», развитие навыков аудирования. Удерживать цель деятельности до получения ее результата. Описывать объект: передавать его внешние характеристики, используя выразительные средства языка.

Учебник, удио-записи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

14

3

Моя коллекции. Развитие навыков аудирования.

Развитие навыка аудирования, чтения, говорения. Оценивать уровень владения тем или иным учебным действием (отвечать на вопрос «что я не знаю и не умею?»). Составлять небольшие устные монологические высказывания, «удерживать» логику повествования, приводить убедительные доказательства.

Учебник, удио-записи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

15

4

Популярные сувениры в Британии. Развитие навыков письма.

Развитие лексических навыков чтения и говорения. Совершенствование лексических навыков чтения и говорения. Планировать решение учебной задачи: выстраивать последова-тельность необходимых операций (алгоритм действий). Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Учебник, удио-записи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

16

5

Одна страна – разные культуры. Развитие навыков чтения.

Анализировать эмоциональные состояния, полученные от успешной (неуспешной) деятельности, оценивать их влияние на настроение человка. Описывать объект: передавать его внешние характеристики, используя выразительные средства языка. Оценивать собственную учебную деятель-ность: свои достижения, самостоятельность,

инициативу, ответственность, причины неудач.

Учебник, удио-записи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

17

6

Покупка сувениров. Развитие навыков устной речи (диалог).

Анализировать собственную работу: соотносить план и совершенные операции, выделять этапы и оценивать меру освоения каждого, находить ошибки, устанавливать их причины;

Учебник, удио-записи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

18

7

Англоговорящие страны. Развитие навыков чтения.

Корректировать деятельность: вносить изменения в процесс с

учетом возникших трудностей и ошибок; намечать способы их устранения..

Бланки к/к

19

8

Закрепление лексического и грамматического материала теме: «Это я».

Применять правила делового сотрудничества: сравнивать разные точки зрения; считаться с мнением другого человека; проявлять терпение и доброжелательность в споре (дискуссии), доверие к собеседнику (соучастнику) деятельности.

Учебник, удио-записи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

20

9

Подготовка к защите проектов.

Развитие лексических навыков чтения, говорения и аудирования. анализировать собственную работу: соотносить план и совершенные операции, выделять этапы и оценивать меру освоения каждого, находить ошибки, устанавливать их причины; Оценивать уровень владения тем или иным учебным действием (отвечать на вопрос «что я не знаю и не умею?»).

Презента-ция, ПК, аудио-записи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

21

10

Защита проектов по теме: «Это я».

Развитие лексических навыков чтения, говорения и аудирования. анализировать собственную работу: соотносить план и совершенные операции, выделять этапы и оценивать меру освоения каждого, находить ошибки, устанавливать их причины; Оценивать уровень владения тем или иным учебным действием (отвечать на вопрос «что я не знаю и не умею?»).

Презента-ция, ПК, аудио-записи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

Модуль 3 My home, my castle. «Мой дом – моя крепость».

22

1

Разные дома. Развитие навыков устной речи (диалог).

Закрепление языкового материала модуля. Корректи-ровать деятельность: вносить изменения в процесс с уче-том возникших трудностей и ошибок; намечать способы их устранения. Восприни-мать текст с учетом постав-ленной учебной задачи, находить в тексте информа-цию, необходимую для ее решения.

Презента-ция, ПК, аудиозапи-си к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

23

2

Новоселье. Развитие навыков устной речи (монолог).

Корректировать деятельность: вносить изменения в процесс с учетом возникших трудностей и ошибок; намечать способы их устранения. Оценивать (сравни-вать с эталоном) результаты деятельности (чужой, своей).

Презента-ция, ПК, аудиозапи-си к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

24

3

Моя комната. Развитие навыков письма.

Развитие навыка аудирова-ния, развитие лексических навыков чтения и говорения. Планировать решение учеб-ной задачи: выстраивать последовательность необ-ходимых операций (алгоритм действий).Выражать поло-жительное отношение к процессу познания: прояв-лять внимание, удивление, желание больше узнать.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

25

4

Типичный английский дом. Развитие навыков чтения.

Самоконтроль процесса и результатов деятельности.

Учебник, удиозаписик учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

26

5

Дома в России.

Корректировать деятель-ность: вносить изменения в процесс сучетом возникших трудностей и ошибок; намечать способы их устра-нения. Оценивать свои и чужие поступки (стыдно, честно, виноват, поступил правильно и др.).

Бланки к/р

27

6

Осмотр дома.

Анализировать и характери-зовать эмоциональные состояния и чувства окружа-ющих, строить свои взаимо-отношения с их учетом.

Презента-ция, ПК, аудиозапи-си к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

28

7

Искусство и дизайн. Тадж-Махал.

Проявлять понимание и уважение к ценностям куль-тур других народов.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

29

8

Закрепление лексического и грамматического материала теме: «Мой дом – моя крепость»

Выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять внима-ние, удивление, желание больше узнать.

Презента-ция, ПК, аудиозапи-си к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

30

9

Контроль навыков чтения.

Совершенствование лексических. навыков чтения и говорения по пройденной теме. Развитие навыка аудирования. Планировать решение учебной задачи: выстраивать последователь-ность необходимых опера-ций (алгоритм действий). Писать сочинения (неболь-шие рефераты, док-лады), используя информацию, полученную из разных источников

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

31

10

Повторение усвоения материала модуля 3.

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

Модуль 3 Familyties. «Семейные узы».

32

1

Семья и я. Развитие навыков устной речи (монолог).

Идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата.Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

33

2

Кто есть кто? Развитие навыков устной речи (диалог).

Идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата.Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

34

3

Знаменитые люди. Развитие навыков аудирования.

Идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата.Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

35

4

Американские «телесемьи».

Ознакомление с лексикой по теме «Животные», развитие лексических навыков чтения и говорения. Анализировать собственную работу: соотносить план и совершенные операции, выделять этапы и оценивать меру освоения каждого, находить ошибки, устанавливать их причины. Корректировать деятельность: вносить изменения в процесс с учетом возникших трудностей и ошибок; намечать способы их устранения.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

36

5

Увлечения.

Развитие лексических и грамматических навыков говорения и чтения по теме. Удерживать цель деятельности до получения ее результата. Характеризовать качества, признаки объекта, относящие его к определенному классу (виду).

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

37

6

Описываем внешность.

Развитие лексических и грамма-тических навыков чтения и говорения. Планировать реше-ние учебной задачи: выстраи-вать последовательность необходимых операций (алгоритм действий). Оформлять диалогическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

38

7

Моя семья. Развитие навыков чтения.

Совершенствование лексических и грамматических навыков чтения, говорения и письма. Развитие навыка аудирования. Оценивать уровень владения тем или иным учебным действием (отвечать на вопрос «что я не знаю и не умею?»). Описывать объект: передавать его внешние характеристики, используя выразительные средства языка.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

39

8

Контроль навыков аудирования по теме: «Семейные узы».

Развитие навыков чтения и аудирования. Корректировать деятельность: вносить изменения в процесс с учетом возникших трудностей и ошибок; намечать способы их устранения. Анализировать и исправлять деформированный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восстанавливать логику изложения.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

40

9

Повторение усвоения материала модуля 4.

Совершенствование лексических и грамматических навыков чтения, говорения и письма по темам модуля. Составлять небольшие устные монологические высказывания, «удерживать» логику повествования, приводить убедительные доказательства

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

41

10

Контроль навыков говорения по теме: «Семейные узы».

Закрепление языкового материала модуля 5.

Анализировать собственную работу: соотносить план и совершенные операции, выделять этапы и оценивать меру освоения каждого, находить ошибки, устанавливать их причины;

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

Модуль 5 Worldanimals. «Мир животных».

42

1

Чудесные создания. Развитие навыков чтения.

Корректировать деятельность: вносить изменения в процесс с

учетом возникших трудностей и ошибок; намечать способы их устранения.Оценивать свои и чужие поступки (стыдно, честно, виноват, поступил правильно и др.).

Учебник, удиозаписик учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

43

2

В зоопарке. Развитие навыков устной речи (диалог).

Ознакомление с лексикой по теме «Дом и семья», развитие лексических навыков чтения и говорения. Анализировать собственную работу: соотносить план и совершенные операции, выделять этапы и оценивать меру освоения каждого, находить ошибки, устанавливать их причины. Корректировать деятельность: вносить изменения в процесс с учетом возникших трудностей и ошибок; намечать способы их устранения.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

44

3

Мое домашнее животное. Развитие навыков устной речи (монолог).

Развитие навыка монологической речи по теме «Дом и семья». Анализировать эмоциональные состояния, полученные от успешной (неуспешной) деятельности, оценивать их влияние на настроение человека

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

45

4

Контроль навыков письменной речи. Пушистые друзья

Корректировать деятельность: вносить изменения в процесс с

учетом возникших трудностей и ошибок; намечать способы их устранения. Мотивировать свои действия; выражать готовность в любой ситуации поступить в соответствии с правилами поведения.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

46

5

Животные в России.

Развитие лексических навыков говорения и чтения. Оценивать (сравнивать с эталоном) результаты деятельности (чужой, своей). Оформлять диалогическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

47

6

У ветеринара. Развитие навыков устной речи (диалог).

Совершенствование лексических навыков говорения и чтения по темам « Игрушки», «Предлоги места», развитие навыка аудирования. Анализировать эмоциональные состояния, полученные от успешной (неуспешной) деятельности, оценивать их влияние на настроение человека. Различать особенности диалогической и монологической речи.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

48

7

В мире насекомых. Развитие навыков чтения.

Выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять внимание, удивление, желание больше узнать.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

49

8

Закрепление лексического и грамматического материала по теме: «Мир животных».

Идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата.Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

50

9

Повторение усвоения материала модуля 5.

Развитие лексических навыков говорения и чтения. Оценивать (сравнивать с эталоном) результаты деятельности (чужой, своей). Оформлять диалогическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

51

10

Контроль навыков говорения.

Идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата.Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Бланки контрольных работ

Модуль 6 Roundtheclock. «С утра до вечера».

52

1

Распорядок дня. Развитие навыков чтения.

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

53

2

На работе. Формирование навыков аудирования.

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

54

3

Выходные дни. Развитие навыков письма.

Развитие лексических навыков говорения и чтения. Оценивать (сравнивать с эталоном) результаты деятельности (чужой, своей). Оформлять диалогическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

55

4

Главные достопримечательности. Развитие навыков чтения.

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

56

5

Известный музыкант. Развитие навыков устной речи (монолог).

Идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата.Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Презента-ция, ПК, аудиозапи-си к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

57

6

Приглашение к действию.

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Презента-ция, ПК, аудиозапи-си к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

58

7

Солнечные часы.

Идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата.Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Презента-ция, ПК, аудиозапи-си к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

59

8

Закрепление лексического и грамматического материала теме: «С утра до вечера».

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Презента-ция, ПК, аудиозапи-си к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

60

9

Контроль навыков чтения по теме: «С утра до вечера».

Идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата.Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Бланки контрольных работ

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

61

10

Повторение усвоения материала модуля 6.

Развитие лексических навыков говорения и чтения. Оценивать (сравнивать с эталоном) результаты деятельности (чужой, своей). Оформлять диалогическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

Модуль 7 In all weathers. «Влюбуюпогоду».

62

1

Времена года. Развитие навыков аудирования.

Идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата.Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

63

2

Одежда. Формирование навыков устной речи (диалог).

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

64

3

Чем можно заняться? Развитие навыков письма.

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

65

4

Климат Аляски. Развитие навыков чтения.

Развитие лексических навыков говорения и чтения. Оценивать (сравнивать с эталоном) результаты деятельности (чужой, своей). Оформлять диалогическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

66

5

Времена года в России.

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

67

6

Покупка одежды. Развитие навыков устной речи (диалог).

Идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата.Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

68

7

Ну и погода! Развитие навыков чтения.

Развитие лексических навыков говорения и чтения. Оценивать (сравнивать с эталоном) результаты деятельности (чужой, своей). Оформлять диалогическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

69

8

Контроль навыков аудирования. Закрепление лексического и грамматического материала по теме: «В любую погоду»

Идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата.Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

Бланки контрольных работ

70

9

Повторение усвоения материала модуля 7.

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

71

10

Моё любимое время года.

Идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата.Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

Модуль 8 Special days. «Особыедни».

72

1

Праздники. Развитие навыков чтения.

Развитие лексических навыков говорения и чтения. Оценивать (сравнивать с эталоном) результаты деятельности (чужой, своей). Оформлять диалогическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

73

2

Готовим сами. Развитие навыков аудирования.

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

74

3

У меня день рождения. Развитие навыков чтения.

Идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата.Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

75

4

Контроль навыков письменной речи. День благодарения.

Развитие лексических навыков говорения и чтения. Оценивать (сравнивать с эталоном) результаты деятельности (чужой, своей). Оформлять диалогическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

Бланки контрольных работ

76

5

Праздники и гулянья. Развитие навыков аудирования.

Идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата.Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

77

6

Заказ блюд в ресторане. Развитие навыков письма.

Развитие лексических навыков говорения и чтения. Оценивать (сравнивать с эталоном) результаты деятельности (чужой, своей). Оформлять диалогическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

78

7

Здоровое питание. Когда я готовлю на кухне.

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

79

8

Закрепление лексического и грамматического материала теме: «Особые дни»

Идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата.Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

80

9

Повторение усвоения материала модуля 8.

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

81

10

Контроль навыков говорения. по теме: «Особые дни»

Развитие лексических навыков говорения и чтения. Оценивать (сравнивать с эталоном) результаты деятельности (чужой, своей). Оформлять диалогическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

Модуль 9 Modernliving. «Жить в ногу со временем».

82

1

Магазины. Развитие навыков аудирования.

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

83

2

Досуг. Развитие навыков чтения.

Идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата.Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

84

3

Интересное кино. Развитие навыков письма.

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

85

4

Площадь кинотеатров в Лондоне. Развитие навыков чтения.

Развитие лексических навыков говорения и чтения. Оценивать (сравнивать с эталоном) результаты деятельности (чужой, своей). Оформлять диалогическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

86

5

Музеи: Музей игрушки в Сергиевом Посаде. Развитие навыков аудирования.

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

87

6

Как пройти в…? Развитие навыков устной речи (диалог).

Идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата.Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

Презентация,аудио и видео техника

88

7

Математика.Контроль навыков аудирования

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

89

8

Закрепление лексического и грамматического материала по теме: «Жить в ногу со временем»

Развитие лексических навыков говорения и чтения. Оценивать (сравнивать с эталоном) результаты деятельности (чужой, своей). Оформлять диалогическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

90

9

Контроль навыков чтения по теме: «Жить в ногу со временем»

Идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата.Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

91

10

Повторение усвоения материала модуля 9.

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

Модуль 10 Holidays. «Каникулы».

92

1

Путешествие. Развитие навыков устной речи (монолог).

Развитие лексических навыков говорения и чтения. Оценивать (сравнивать с эталоном) результаты деятельности (чужой, своей). Оформлять диалогическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

93

2

Летние удовольствия. Развитие навыков устной речи (диалог).

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

94

3

Будь здоров! Развитие навыков письма.

Идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата.Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

95

4

Путешествие по Шотландии.

Развитие лексических навыков говорения и чтения. Оценивать (сравнивать с эталоном) результаты деятельности (чужой, своей). Оформлять диалогическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета.

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

96

5

Летний лагерь.

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

97

6

Как взять напрокат (велосипед, автомобиль).Развитие навыков устной (диалог).

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Учебник, удиозаписи к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

98

7

География.Развитие навыков чтения.

Идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата.Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Презента-ция, ПК, аудиозапи-си к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

99

8

Контроль навыков письменной речи по теме: «Каникулы»

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Презента-ция, ПК, аудиозапи-си к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

100

9

Подготовка к защите проектов.

Идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству.

Удерживать цель деятельности до получения ее результата.Анализировать и исправлять деформирован-ный текст: находить ошибки, дополнять, изменять, восста-навливать логику изложения.

Презента-ция, ПК, аудиозапи-си к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

101

10

Защита проектов по теме: «Каникулы».

Развитие лексических навыков говорения и чтения. Оценивать (сравнивать с эталоном) результаты деятельности (чужой, своей). Оформлять диалогическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета.

Презента-ция, ПК, аудиозапи-си к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр

102

11

Итоговый урок. Обобщающее-повторение.

Совершенствование лексических, навыков чтения, говорения и письма по пройденной теме модуля. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения;

Презента-ция, ПК, аудиозапи-си к учебнику, видео к учебнику, раб.тетр