Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Белокурихинская средняя общеобразовательная школа №2»
«Рассмотрено» Школьное МО ____/Т. В. Шипунова/ Протокол №___ от«___»августа 2020г. | «Согласовано» Методический совет _______/Н.Н.Гейжан/ Протокол № ___ от «__» августа 2020г. | «Утверждаю» Директор МБОУ «БСОШ №2» ______/О.В.Рыбалко/ Приказ № ___ от «__» августа 2020г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по обществоведению
8 класс (надомное обучение, 8 вид)
на 2020-2021 учебный год
Составлено на основании:
Программы специальных
образовательных учреждений
8 вида под ред.
В.В. Воронковой.-
М. Владос.2012
Составитель:
Н.В.Терских,
г. Белокуриха
2020
Пояснительная записка
Рабочая программа по математике для 8 класса создана на основании:
Федерального компонента государственного стандарта образования утверждённого приказом Минобразования России от 5.03.2004Г.№1089.
Закона РФ «Об образовании» ОТ 10.07.1992Г. №3266-1 (в ред. от 24.04.2008Г) ст.7, 9, 11.
Базисного плана (вариант II), утверждённым Министерством образования РФ 10 апреля 2002 года (№29/2065-п) для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида, приказ № 02-452 ОТ 27.05.08.
Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы под ред. В.В. Воронковой.-М.Владос 2012 г.
Положение о рабочей программе БСОШ № 2.
Учебного плана МБОУ «БСОШ №2» на учебный год.
Годового календарного графика работы на учебный год.
СанПиН, утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от «29» декабря 2010г. №189.
Согласно плану обучения на дому на изучение курса «обществоведение» в 8 классе, при обучении на дому, отводится 0,25 ч.в неделю – 8,5 ч в год (35 учебных недель).
Планируемые результаты
Требования к знаниям и умениям учащихся
Учащиеся должны знать:
Что такое государство?
Что такое право?
Виды правовой ответственности.
Что такое правонарушение?
Что собой представляет законодательная, исполнительная и судебная власть Российской Федерации.
Какие существуют основные конституционные права и обязанности граждан Российской Федерации?
Учащиеся должны уметь:
Написать просьбу, ходатайство, поручение, заявление, расписку.
Оформлять стандартные бланки.
Обращаться при необходимости в соответствующие правовые учреждения.
Правильно оформить просьбу в органы исполнительной власти.
СОДЕРЖАНИЕ
Раздел I
Предполагает общее знакомство учащихся с морально этической проблематикой и взаимосвязью нравственности и права, дает самые общие представления о праве и государстве.
Введение в тематику государства и права связывается с этическими проблемами, что позволяет заложить целостную основу курса и избежать сухой непедагогической подачи материала. Содержание темы поможет ученику освоиться с мыслью, что ему предстоит самостоятельная жизнь, что ему необходимо регулировать свое поведение и нести за свои поступки нравственную и правовую ответственность.
Раздел II
Знакомит с основами конституционного устройства Российской Федерации. Эта тема дает представление о российском государстве как о целостной политико-правовой системе, готовит учеников к следующей теме, являющейся основной для всего курса.
Раздел III
Посвящен основным правам и обязанностям гражданина России в областях, которые являются базисными в процессе социальной адаптации и общественной жизни. Данная тема носит практический характер и должна быть адаптирована к социальным и психологическим потребностям учащегося коррекционной школы.
В этом разделе ученики должны познакомиться с основами трудового права, семейного, административного, правом на образование.
Раздел IV
В тематику IV раздела отдельно выносятся основы уголовного права и формирование у умственно отсталых школьников правового самосознания. Правосудие в стране. Защита граждан.
Тематическое планирование
№ п/п | Тема урока | Кол-во часов |
Введение | 1 | |
1 | Кто такой гражданин? Страна, в которой мы живем, зависит от нашей гражданской позиции. | 1 |
Раздел I. Государство, право, мораль | 4 | |
2 | Что такое государство? Основные принципы правового государства: верховенство права; незыблемость прав и свобод личности; разделение властей. Законодательная власть. Исполнительная власть. Судебная власть. | 1 |
3 | Что такое право? Роль права в жизни человека, общества и государства. Право и закон. Правовая ответственность (административная и уголовная). Правонарушение. Преступление как вид правонарушения, его признаки. Презумпция невиновности. Отрасли права. | 1 |
4 | Что такое мораль? Основные нормы морали. «Золотое правило» нравственности. Функции морали в жизни человека и общества. Моральная ответственность. Общечеловеческие ценности. | 1 |
5 | Нравственные основы жизни человека в личной и общественной жизни. Нравственная основа права. Правовая культура. Естественные и неотчуждаемые права человека. | 1 |
Раздел II. Конституция Российской Федерации | 3 | |
6 | Конституция Российской Федерации — Основной Закон государства. Основы конституционного строя Российской Федерации. Законодательная власть Российской Федерации. | 1 |
7 | Исполнительная власть Российской Федерации. Судебная власть Российской Федерации. Местное самоуправление. | 1 |
8 | Правоохранительные органы Российской Федерации. Институт президентства. Избирательная система. Гражданство Российской Федерации. | 1 |
Повторение | 1 | |
9 | Повторение. | 0,5 |
ИТОГО | 8,5 ч |
Лист внесения изменений и дополнений
______________________________________________
№ | Дата | Тема урока | Характеристика изменения |
