Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 16 «Красная Шапочка»
Дидактическая игра
«Страна птиц».
Разработала:
Воспитатель Хлебникова Надежда Валерьевна
г. Новочебоксарск.
2020 г.
Дидактическая игра «Страна птиц»,для старших дошкольников.
Аннотация
Вид дидактической игры: Настольно – печатная игра по экологии.
Дидактические задачи:
Закрепить знания детей:
- О многообразии птиц, их различиях по внешнему виду;
- О видах птиц: перелетные, кочующие, оседлые, домашние, птицы Красной книги;
Соотносить нарисованную на картинке птицу с соответствующей ей моделью;
Развивать основы логического мышления детей, а также внимание, память, воображение.
Закрепить умение ориентироваться на плоскости, выполняя задания по передвижению вверх, вниз, вправо, влево;
Развивать речевую активность детей: описывать внешний вид птиц, их местообитание, питание и другие особенности с опорой на данный план и, в дальнейшем, без него.
Игровые задачи:
Собрать как можно больше маленьких карточек.
Как можно быстрее закрыть маленькие картинки на большой карте аналогичными маленькими карточками.
Из 4-ех карточек найти одну лишнюю.
Разложить маленькие картинки на пять групп возле моделей «Виды птиц».
Изобразить птицу, нарисованную на данной или выбранной картинке и по сигналу прибежать к своему «домику» - модели.
Собрать как можно больше парных одинаковых маленьких картинок.
«Придти в гости» к нарисованной на маленькой карточке птице по предложенному адресу.
Дидактический материал.
Игра состоит из двух комплектов пяти больших карт. Один большой комплект карт с надписями названий изображенных птиц и моделей, другой комплект без надписей.
Пять больших карт с надписями остаются целыми, остальные разрезаются по линиям. В итоге получается:
5 больших карт, где одна картинка - модель какого-либо вида птицы, и восемь маленьких картинок с изображением птиц этого вида:
40 маленьких карточек с изображением различных птиц.
Игра рассчитана для детей среднего дошкольного возраста (первоначальный вариант игры) и старших дошкольников (все варианты игры), а также для младших школьников.
Игровые правила:
Если ребенок правильно назвал изображенную на картинке птицу или, в другом варианте игры, все рассказал о ней (т.е. нет дополнений от других детей), то карточку забирает себе.
Если ребенок неправильно назвал изображенную на картинке птицу или, в другом варианте игры, не полностью рассказал о ней (есть дополнения от других детей), то карточка в первом случае возвращается ведущему или кладется на место, во втором случае отдается ребенку, который рассказал больше или дополнил последним.
Не перебивать ребенка, который начал говорить первым.
Соблюдать очередность.
Игровые действия детей.
Для того чтобы выиграть, надо:
Назвать птицу или рассказать о ней как можно больше и получить карточку, постараться собрать как можно больше карточек.
Закрыть все картинки на своей большой карте маленькими карточками с изображением птиц, для этого их надо соотнести с моделью на своей большой карте, выделяя отличительные черты этого вида птиц.
Варианты игры:
«Лото по памяти».
У игроков большая карта. Маленькие карточки раскладывают на середине стола картинками вверх. 1-2 минуты игроки запоминают их расположение, затем карточки переворачивают. Дети по очереди открывают по одной карточке. Если это их картинка – забирают себе, если нет – кладут обратно, рисунком вниз. Игрок, первым заполнивший свою большую карту, выигрывает.
Подвижная игра «Птицы».
Детям раздают маленькие карточки. Под музыку или по сигналу дети разбегаются по всей площадке и изображают нарисованную на своей карточке птицу. Ведущий в это время расставляет в разных местах модели видов птиц (можно на подставках). По окончании музыки или по сигналу дети должны прибежать к своему домику-модели. Проверяют друг друга. Кто ошибся – выбывает из игры.
«Приди в гости». Карточки выкладывают рядами по 4–5 штук картинками вверх – «многоэтажный дом». Ведущий задает маршрут, по которому надо пройти, начиная с левой нижней карточки – квартиры. Например, говорит: «Три квартиры вверх, две вправо. К кому мы пришли?» Если ребенок отвечает правильно, то меняются ролями. Усложнение: Задавать сразу 2-3 маршрута, продолжающие друг друга.
Результат игры.
Осваивая игру, ребенок без труда запоминает пять групп птиц, может назвать по восемь птиц каждого вида, их основные отличия друг от друга, описать каждую птицу и ее образ жизни.
Выигрывает тот ребенок, который набрал больше всех маленьких карточек, либо, в варианте «лото», первый закрыл все картинки маленькими карточками.
Методические указания к игре.
Игру можно использовать:
1. На занятиях:
по экологии (может быть самостоятельным занятием на этапе ознакомления, в дальнейшем используется как часть занятия);
по формированию основ логического мышления (как самостоятельное занятие, либо как часть занятия);
на физкультурном занятии (как часть занятия – подвижный вариант игры).
2. В совместной деятельности воспитателя и детей вне занятий.
3. В самостоятельной игровой деятельности детей (после освоения игровых правил и содержания игры).
Одновременно может играть как подгруппа детей (от 2 человек), так и вся группа (в некоторых вариантах игры).
Ведущий выбирается с помощью считалочки, по очереди или им становится тот ребенок, кто первым захотел играть и организовал других детей.
Любой воспитатель или родитель сможет сам выбрать наиболее подходящие для него и
своих детей варианты игры, и время для ее проведения.
