Конспект прогулки «В гости к Осени» (наблюдение за осенними изменениями в природе) для детей логопедической группы

Конспект занятия
Наблюдение за осенними изменениями в природе для детей логопедической группы
Поплавская Софья Поликарповна
Содержимое публикации

Конспект прогулки «В гости к Осени»

(наблюдение за осенними изменениями в природе)

для детей логопедической группы

П./сод.:углубить знания детей об осенних изменениях в природе, учить замечать и называть признаки осени, формировать умение видеть красоту осенней природы; развивать наблюдательность, интерес ко всему живому, окружающему нас; расширить словарный запас детей, учить рассуждать, отвечать на вопросы полным предложением; приучать детей к посильному труду, прививать трудолюбие, желание помогать другим; совершенствовать двигательные навыки, развивать координацию движений; воспитывать желание беречь и защищать природу.

Ход

Восп.:Дети, а вы любите ходить в гости? Давайте мы с вами отправимся в гости, но куда мы пойдем, вы узнаете, если отгадаете загадку.

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают,

Что за время года? – спросим

И ответим: «Это …» (осень)

Восп.:Вот и отправимся с вами в гости к Осени на наш участок.

/на участке/

- Какое время года сейчас? (Ответы детей)

- Какая осень? (Ответы детей)

- Сколько осенних месяцев знаете? (Ответы детей)

- Как они называются? (Ответы детей)

- Какой сейчас месяц? (Ответы детей)

- Ребята, какие приметы осени вы можете назвать? (птицы улетают на юг, дни становятся короче, ночи длиннее, часто идут дожди, листья становятся желтыми, красными, оранжевыми – начинается листопад, убран урожай с полей, огородов, садов, нужно теплее одеваться, потому что холодно)

Восп.:Молодцы, вы знаете приметы осени. А наши старшие дети расскажут, какие приметы они знают.

ПолинаОсень подойдет неслышно,

Тихо станет у ворот,

В огороде листик вишни

На дорожку упадет.

Это первая примета,

Что от нас ушло уж лето!

ЭрикА вторая – куст малины в нитях белой паутины,

Чуть короче станет день,

Потемнеют облака, словно их покроет тень.

Станет пасмурной река.

СергейТретья верная примета:

Осень бродит близко где-то.

Ранним утром на поляны

Лягут влажные туманы,

А потом, уж жди не жди, -

Моросящие дожди.

Пеленой затянут просинь,

Значит, наступила осень!

Восп.:Ребята, давайте поиграем в игру «Да – нет» /если примета осени говорим «да», если не примета осени говорим «нет»/

- Осень цветут цветы?

- Осенью грибы растут?

- Тучки солнце закрывают?

- Колючий ветер прилетает?

- Туманы осенью плывут?

- Ну а птицы гнезда вьют?

- А букашки прилетают?

- Звери норки закрывают?

- Урожай все убирают?

- Птичьи стаи улетают?

- Часто – часто льют дожди?

- Достаем мы сапоги?

- Солнце светит очень жарко?

- Можно детям загорать?

- Ну, а что же надо делать: куртки, шапки надевать?

Восп.:Дети, вы сказали, что осенью часто идут дожди. Давайте выполним пальчиковую гимнастику «Дождик»

Кап – кап, тук – тук – тук,

по стеклу раздался стук

Это дождик поутру

Разбудил всю детвору.

Кап – кап, дон – дон – дон,

Капли начали трезвон,

Если выйдете гулять

Не забудьте зонтик взять.

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Исследовательская деятельность

Восп.:Дети, а что осенью происходит с солнышком? (светит, но не греет)

Давайте с вами проведем опыт с камушками, положим один в павильон, а второй на солнышко.

Восп.:Отгадайте загадку: «Висят на ветке золотые монетки» (Ответы детей) Почему золотые? А почему листья желтеют?

Ст. дети: Зеленый цвет листьям придает вещество хлорофилл. Он в листьях постепенно разрушается и вновь восстанавливается, если светит солнышко. Летом солнце светит долго и хлорофилл быстро восстанавливается, поэтому листья зеленые. Но наступает осень, солнце светит меньше и хлорофилл разрушается, а восстанавливаться не успевает. Поэтому лист желтеет.

Словесная игра «С какого дерева листочек?

(с липы – липовый, с березы – березовый и т.д.)

Восп.:Один из признаков осени – холодные, сильные ветры. А сегодня ветер есть? (Ответы детей) Как вы узнали? (Ответы детей) Как еще можно узнать? (Ответы детей)

Подвижная игра «Ветер - ветерок»

Дети стоят в кругу, воспитатель выбирает ведущего «ветерок».

Дети:Ветер в парке листья кружит,

В небе кружит, кружит в лужах,

Их бросает нам под ножки

И на мокрые дорожки.

Ну-ка ветер – ветерок,

Запятнай скорей листок!

Восп.:Вы слышите, кто-то чихает? /из-за куста появляется Белка – взрослый с веником/

Белка:Ой, здравствуйте ребята, вы меня узнали?

Восп.:Что случилось с тобой Белочка, ты заболела?

Белка:Да, нет, я не заболела, я в своем домике порядок навожу, готовлюсь к зиме. Надо еще припасы собрать, да боюсь, не успею.

Восп.:Давайте поможем Белочке, соберём припасы на зиму. В одну корзинку соберем орешки, в другую – грибы, в третью – шишки.

Белка:Спасибо ребята, вы молодцы, а за помощь я для вас приготовила игру /достает из корзинки листочки – загадки/:

Листья в воздухе кружатся

Тихо на траву ложатся

Сбрасывает листья сад –

Это просто … (листопад)

Ветер тучу позовет

Туча по небу плывет

И поверх садов и рощ

Моросит холодный … (дождь)

Стало хмуро за окном

Дождик просится к нам в дом

В доме сухо, а снаружи

Появились всюду … (лужи)

Растут – зеленеют

Упадут – пожелтеют

Полетают – почернеют (листья)

Холода их так пугают

К теплым странам отправляют,

Петь не могут, веселиться,

Кто собрался в стайки? (птицы)

Осенью холодной птица

Среди туч по небу мчится

Сделала прощальный круг

А куда летит? (на юг)

Белка:Молодцы, загадки отгадали, а теперь поиграем.

Малоподвижная игра «Листопад»

Листопад, листопад

Листья желтые летят, летят,

Под ногой шуршат, шуршат,

Скоро голый станет сад.

/Зеленые листики – полетели, красные – покружились, желтые – зажмурились и т.д./

Трудовая деятельность

Белка:Ребята, сегодня утром получила письмо. Оно от Лесовика, давайте его прочтем: «Дорогие дети. Я Лесовик, помогаю природе, подготовился к зиме. Помогите мне, пожалуйста, развесить кормушки, соберите осенние листочки, палочки. Мне одному не справиться. Лесовик» /старшие дети развесят кормушки, младшие собирают листочки и палочки, складывая их в пакеты для мусора/

Белка:Ребята, а под кустиком корзина с яблоками и орешками – это вам за помощь Лесовик отправил, в группе угоститесь. А мне давно пора – до свидания детвора!

Восп.:А теперь можете поиграть в игры по желанию с выносными игрушками.

Индивидуальная работа с Полиной, Дашей, Колей игра «Поймай листочек, цель:упражнять в прыжках на месте; с Сашей – ходьба по бревну, цель:упражнять в равновесии при ходьбе.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для 2 класса «Технологическая карта.Тема: Как защищаются животные»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников ««Кошки-мышки»»
Окружающий мир
Разное по окружающему миру для дошкольников «Картотека дидактических игр по ознакомлению детей с растениями»
Окружающий мир
Презентации по окружающему миру для «Проект "Чем полезен шоколад"»
Окружающий мир
Презентации по окружающему миру для дошкольников «"День Победы"»
Комментарии
05.11.2020 15:33 Хаперская Эльмира Агалиевна
хорошее, Я бы сказала "вкусное" занятие, увлекательное и насыщенное
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь