Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Теремок»
Проект "Мы – туристы"
Разработан:
Инструктор по физической культуре
М.В. Орел
г. Губаха 2019 – 2020 уч.г.
Туристические походы - одна из наиболее активных форм совместного отдыха, привлечения родителей к совместной деятельности дошкольного учреждения и семьи. Это - общение с природой, смена обстановки, психологическая разгрузка и физическая активность. Походы сближают родителей, детей и педагогов дошкольного учреждения, дают прекрасную возможность создания атмосферы взаимопонимания и сотрудничества, на что и был направлен проект.
Цель проекта:
Содействие сохранению семьи, её приверженности здоровому образу жизни путём проведения совместно с родителями туристических прогулок - походов.
Задачи проекта:
Заинтересовать родителей детским туризмом, как средством активного совместного отдыха.
Расширить педагогические знания родителей по вопросам важности физической активности детей и родителей, здорового образа жизни (ЗОЖ), туризма.
Научить взрослых проводить совместные подвижные и спортивные игры с ребёнком в свободной самостоятельной деятельности.
Формировать у родителей и детей осознанное отношение к своему здоровью.
Воспитывать бережное отношение детей к растительному и животному миру.
Участники проекта.
Дети I подготовительной группы «Родничок», родители и педагоги ДОУ.
Основное направление проекта
- оздоровительное
Сроки реализации проекта: 1 учебный год
Ожидаемый результат:
В ходе реализации данного педагогического проекта будет установлено единство дошкольного учреждения и семьи в вопросах воспитания здорового ребёнка. Родители на собственном опыте убедятся, что совместная спортивная деятельность полезна и необходима не только ребёнку, но и взрослому.
Увеличится количество желающих родителей участвовать во всех формах организации физкультурно-оздоровительной работы, проводимой в дошкольном учреждении.
Родители станут организаторами, активными помощниками и участниками в проведении различных спортивных мероприятиях, прогулок - походов.
Огромную пользу от педагогического проекта получат не только взрослые, но и дети. Физические качества детей будут эффективно развиваться, повысится скорость формирования важных двигательных навыков детей, а здоровье будет сохраняться и укрепляться. Ожидается положительная динамика темпов прироста физической подготовленности детей.
Снизится общая заболеваемость детей по дошкольному учреждению.
После каждого проведённого туристического похода, родители будут оставлять свои мнения, пожелания в книгу отзывов и предложений дошкольного учреждения. Со своими пожеланиями, отзывами родители смогут выступать на днях открытых дверей, родительских собраниях, беседах, обмениваться опытом.
Критерии оценки эффективности проекта:
- Повышение уровня активности участия родителей в совместных физкультурно-оздоровительных мероприятиях.
- Обогащение педагогического просвещения взрослых в вопросах оздоровления и воспитания детей.
- Формирование у детей и взрослых культуры здоровья.
- Повышение темпов прироста физической подготовленности детей.
Описание проекта.
Туристический поход не просто прогулка: у него есть точный маршрут, место, куда необходимо прийти. По карте маршрута все вместе отправляются в указанное место. С приобретением опыта походной жизни у детей формируются первоначальные навыки "выживания" в природной среде: умение ориентироваться на местности, находить ветки для костра, разжигать его и тушить, оказывать посильную помощь товарищам.
Для того чтобы добиться поставленной цели и задач, предполагается данный проект реализовать в три этапа:
Подготовительный этап:
Мероприятия | ответственный | сроки | результат | |
С детьми | С родителями | |||
Сбор литературы о туризме: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки | Воспитатели группы, логопед, родители | В течение всего проекта | Будет собрана необходимая литература о туризме: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки | |
Консультация «Прогулки-походы за территорию детского сада» | Консультация расскажет родителям как подготовиться к походам. | |||
Родительское собрание "Готовимся к походу". Приобретение необходимого оборудования | Родительский комитет группы | На собрании совместно с родителями обсудим, как подготовиться к походу и какое оборудование необходимо приобрести и взять с собой | ||
Беседы с детьми о значении туристического похода, правилах поведения в походе, о безопасности в походе. | Воспитате ли группы | В течение всего проекта | В беседе дети узнают правила поведения в походе, о мерах безопасности | |
Наблюдение за природными объектами на прогулке, рассматривание иллюстраций, чтение природоведческой литературы. | Воспитатели группы, логопед. | Наблюдения на прогулках, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы поможет детям побольше узнать об объектах природы. | ||
Памятка для родителей "Берегите природу". | Воспитатели группы. | Памятка напомнит родителям об охране природы, поведении на природе. | ||
Разучивание подвижных игр. | Инструктор по физическому воспитанию | Разученные подвижные игры пригодятся детям в походе. | ||
Информационный стенд о походе. | Воспитатели группы | Стенд расскажет родителям о необходимом оборудовании для похода и правилах поведения на природе | ||
Обследование места проведения похода. | Инструктор по физическому воспитанию | Инструктор по физкультуре совместно с родителями обследуют маршрут и место для проведения похода | ||
Основной этап ( Непосредственное проведение похода)
Мероприятия | ответственный | сроки | результат | |||||
С детьми | С родителями | |||||||
Подготовка снаряжения, медицинской аптечки, атрибутов, спортивного оборудования, воды. | Воспитатели группы Инструктор по физической культуре | Перед походом | Воспитатели совместно с родителями подготовят все необходимое для похода | |||||
Разработка схемы маршрута, сценария проведения похода, распределение ролей, подготовка костюмов. | Воспитатели группы, родители | Воспитатель, инструктор по физической культуре совместно с детьми разработает маршрут похода, обсудят, как интересно его провести, какие приготовить костюмы. | ||||||
Совместный сбор и отправление по маршруту. | Воспитатели группы, инструктор по физической культуре, логопед | Дети, родители, воспитатели и инструктор по физкультуре соберутся возле детского сада для отправления по маршруту похода. | ||||||
Деятельность по сценарию. | Воспитатели группы | Во время проведения похода дети, воспитатели будут действовать по сценарию похода. | ||||||
Заключительный этап
Мероприятия | ответственный | сроки | результат | ||||
С детьми | С родителями | ||||||
Оформление фотовыставки "Мы ребята - туристята" | Воспитатели группы Инструктор по физической культуре | После похода | После проведения похода будет оформлена фотовыставка похода. | ||||
Планирование работы по проведению дальнейших походов по сезонам | Воспитатели группы Инструктор по физической культуре | После похода | Совместно с родителями воспитатели разработают проведение дальнейших походов по сезонам. | ||||
Подведение итогов реализации проекта. | Воспитатели Инструктор по физической культуре | Воспитатели и дети подведут итоги похода: что понравилось, куда бы еще хотели сходить. | |||||
Выводы.
Таким образом, туристические прогулки - походы не только приобщают к здоровому образу жизни, развивают физические качества и навыки, но и способствуют самореализации каждого и взаимообогащению всех.
Взрослые и дети лучше узнают друг друга: особенности характера, мечты и способности. Создается микроклимат, в основе которого лежит уважение к личности человека, забота о каждом, доверительные отношения между взрослыми и детьми, родителями и педагогами, т.е. обеспечивается взаимосвязь физической, психической и социальной составляющих здоровья.
РЕЗУЛЬТАТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
- Повышение уровня активности участия родителей в совместных физкультурно-оздоровительных мероприятиях.
- Обогащение педагогического просвещения взрослых в вопросах оздоровления и воспитания детей.
- Формирование у детей и взрослых культуры здоровья, навыков сохранения и укрепления здоровья посредством совместных досугов и походов.
По результатам мониторинга на конец учебного года, а так же сравнительного анализа, был отмечен существенный прирост в показателях уровня развития физических качеств ребят.
Уровни | Начало года | Конец года |
высокий | 0 | 19.2 |
средний | 54 | 69.2 |
низкий | 46 | 11.5 |
.png)
• У детей формируется потребность в здоровом образе жизни
• Повышение интереса к здоровому образу жизни.
Что способствующая полноценному и гармоничному развитию ребёнка, формированию потребности быть здоровым. Спасибо большое!