Планирование воспитательно-образовательной работы (на ноябрь 2019)
Тема: «Мой дом» (1-2 неделя ноября)
«Новогодний праздник» (3-4 неделя ноября)
Цель: Знакомить детей с родным городом; его названием, объектами (дом, улица, магазин); транспортом, профессиями (врач, продавец).
Итоговое мероприятие:
Тематическое развлечение « Мои любимые игрушки».
Выставка детского творчества.
день | Образ. деятельность в режимных моментах | Интеграция образ. областей | Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образ. областей | Организация развивающей среды для совместной деятельности детей (центры активности, все помещения группы) | Взаимодействия с родителями/ социальными партнёрами |
Групповая, подгрупповая, индивидуальная | |||||
понедельник | Утро НОД | Соц-комм-ое Познават-ое развитие Речевое, социально- коммуникативное развитие Соц – ком, худ- эстет развитие Физическое развитие Позн. Речев.,соц-ком. Физическое развитие Соц.коммун. развитие Физическое развитие Художественно- эстетическое развитие Речевое развитие Социально – коммуникативное, познавательное развитие Познавательное социально – коммуникативное развитие | Наблюдение в природе: 11.11 наблюдение за птицами 18.11 наблюдение за кустарником на участке 25.11 наблюдение за почвой Индивидуальная работа по развитию речи: 11.11 Д/ игра « Отгадай и назови» (Ева А., Вика Р.) 18.11 Д/ игра « Повтори потешку, стихотворение»(Максим,Миросла) 25.11 Д/ игра «Чудесная коробочка» (Яна,Вика И.) ФЦКМ (9.00-9.10) 11.11«Игра с деревянными игрушками» А.В. Абрамова, стр. 18.11«Поможем зверятам собраться на прогулку» Стр. 25.11«Для чего нужна посуда» Стр. Двигательная деятельность: (15.30-15.40) 11.11 Выполнять энергичное бросание мешочков одной и другой рукой. Э.Я.Степаненкова стр.30 18.11 В подвижной игре «Солнышко и дождик» упражнять детей в быстром беге из необычного исходного положения. стр .55 25.11 Развивать ритмичность в подпрыгивание на месте на двух ногах в подвижной игре «Мячик ». стр .55 Целевая прогулка: 11.11«Наблюдение за птицами» 18.11«Наблюдение за кустарником на участке» 25.11«Наблюдение за почвой» Индивидуальная работа по физо: 11.11 отработка прыжков на двух ногах (Илья, Вика И., Яна) 18.11 отработка умения ловить мяч (Соня З.,Миша) 25.11 прыжки на месте (Ян, Ева А.) Сюжетно-ролевая игра: 11.11 «Автобус» 18.11 «Кафе» 25.11 «Идём в гости» | Картинки, детская литература Методическая литература, иллюстрации Мешочки для метания, мяч, зонт Мяч, обруч Стульчики, руль, детские наборы посуды | Рекомендовано родителям наблюдать с детьми за изменениями в природе Предложить родителям варианты д/и с детьми Дать рекомендации родителям, наблюдать с детьми за погодой Консультация для родителей «Играем вместе с детьми» |
вторник | Вечер Утро НОД | Физическое развитие Художест.-эстет-е развитие Соц.коммуник. развитие Познават.,соц.-коммун-е развитие Соц.-ком, худож. эстетич-е развитие Познават.,соц.-коммун-е развитие Познават-ное развитие | Подвижные игры: 11.11 «Паук и мухи» 18.11 «Ко мне беги» 25.11 «Самый ловкий» Чтение художественной литературы: 11.11стихотворения В. Берестова «Больная кукла» 18.11чтение русской народной потешки «Ладушки, ладушки…» 25.11чтение стихотворение К. Чуковского «Катауси и Мауси» Ручной труд, трудовые поручения: 11.11 «Где живёт мусор» 18.11 «Убираем игрушки на места» 25.11 «Ставим книжки на полочку» Полиграфические игры с правилами: 11.11«Цвета» 18.11 «Большие – маленькие» 25.11 «Кто что ест» Работа в книжном уголке: 5.11«Книжная больница» 12.11 рассматривание иллюстраций «Мамин труд» 19.11 Выставка книг и иллюстраций ко дню матери 26.11 рассматривание иллюстраций «Мамины помощники» ПДД: 5.11 д/и «Светофор» 12.11 п/и «Автомобили» 19.11беседа «Как идём по улице» 26.11 д/и «Красный, желтый, зеленый» ФЭМП: 5.11 Развитие умения различать: Большой, маленький Стр.16 12.11 Развитие умения различать: большие кубики, маленькие кубики. Стр.16-17 | Маски, мячи Детская литература, иллюстрации Игрушки, книги, тряпочки Дидактичекие карточки Скотч, клей, тематические иллюстрации Игрушечный светофор, дидактические карточки Методическая литература, кубики и шарики разных размеров | Рекомендовать родителям детскую литературу для домашнего чтения Дать рекомендации родителям по привлечению детей к совместной трудовой деятельности дома Рекомендовано родителям повторять с детьми правила ПДД Дать родителям рекомендации по закреплению пройденного материала |
Вечер | Художест.-эстет-е развитие Соц-комм-ое Познават-ое развитие Речевое развитие Соц.коммуник. развитие Физическое развитие Соц.коммуник. развитие | 19.11 Развитие умения различать шарики : большой шарик , маленький шарик. Стр.17-18 26.11 Развитие умения различать контрастные по величине кубики и шарики. Стр.18 Музыкальная деятельность: по плану музыкального руководителя Наблюдение: 11.11 наблюдение за туей 18.11 наблюдение за лужами 25.11 наблюдение за солнцем Индивидуальная работа по развитию речи: 11.11 «Расскажи о любимой игрушке» (Вика Р., Максим) 18.11 «Повторяй за мной» (Илья Ч., Ева К., Ксюша) 25.11 «Назови что это…» (Егор, Карина, Андрей) Сюжетно-ролевая игра: 11.11 «Больница» 18.11 «Магазин» 25.11 «Идём в гости» Подвижная игра: 11.11 «Кот и мыши» 18.11 «Кто первый» 25.11«Догони мяч» Сенсорное развитие: 11.11«Волшебное поле» (называть и угадывать цвета) 18.11 «Шарики» 25.11 «Яблонька» | Картотека дидактических игр, иллюстрации костюм доктора, аптечка, фрукты, овощи, куклы, тарелочки Маски, мячи Карточки разного цвета, пазлы | Папка-передвижка «Речевое развитие детей 2-3 лет» Дать рекомендации родителям по организации совместных с детьми сюжетно-ролевых игр |
Среда | Утро | Соц.коммуник. развитие Соц.коммуник. развитие Познават-е развитие Соц.коммуник. развитие Художест.-эстет-е развитие | Индивидуальная работа по ознакомлению с окр. миром: 11.11Беседа об окружающем мире: что видел ребенок по дороге в д/с. (Милана, Аня) 18.11 Беседа "Хорошо у нас в детском саду" (Дарина, Тихон) 25.11 « Где растут овощи?» (Алина, Семён) Сюжетно-ролевая игра: 11.11 «Угощаем Мишку чаем» 18.11 «Кафе» 25.11 «Автобус» Индивидуальная работа по математике: 6.11Д/ игра «Собери пирамидку» (Миша, Соня Ч.) 13.11Д/ игра « Постройка башенки из кубиков» - размер, цвет (Аня, Семён) 20.11 Д/ игра «Помоги мишке» - определить высоко – низко, широко – узко. (Соня З.,Алёна,Карина) 28.11 Игры с геометрическими фигурами (Ян,Паша) Беседы по ОБЖ: 6.11Беседа: «Что случилось с колобком, который ушел гулять без спросу?» 13.11Чтение сказки: «Жихарка» 20.11 Беседа «Как избежать неприятностей?» 28.11Беседа «Спичка – невеличка» Творческие игры: 6.11«Напоим куклу чаем» 13.11«Едем в лес» 20.11«Поможем кукле приготовить обед» 28.11 «Покатаем на машинах зверюшек» | Дидактические карточки (фрукты,овощи), куклы, Игрушка медведь, игрушечные пирожное, посуда, чашки, руль Пирамидки, кубики разных размеров, игрушка медведь Книга «Колобок», иллюстрации по сказке, дидактические картинки Машинки, куклы, детская посуда, игрушка автобус | Рекомендовано закрепление пройденного материала дома Дать рекомендации по проведению с детьми бесед на тему :не играй с огнём |
НОД | Речевое развитие Физическое развите Соц-комм-ое Познават-ое развитие Соц.коммуник. развитие Соц.коммуник. развитие | Развитие речи: 6.11 Чтение рассказа Л.Н. Толстого «Спала кошка на крыше» В. В. Гербова стр. 41 13.11Чтение рассказа Л.Н. Толстого «Был у Пети, Миши конь»стр.42 20.11Рассматривание сюжетных картин (по выбору воспитателя) стр.43 28.11Дидактическая игра «Кто пришёл? Кто ушёл?». Чтение потешки «Наши уточки с утра…» стр.46 Двигательная деятельность: 6.11. Побуждать детей выполнять энергичный бросок одной рукой. Упражнять детей в использовании перекрёстной координации при ползании и подлезании. Э.Я.Степаненкова стр.35 13.11 Упражнять детей в мягком приземлении на полусогнутые ноги на носки при перепрыгивании через шнур. стр.30 20.11 Развивать умение сохранять равновесие при ходьбе с высоким подниманием ног. стр .55 28.11 В подвижной игре «Кролики» упражнять детей в подлезании, не задевая препятствие. . стр .55 Наблюдение: 6.11 наблюдение за цветами на клумбе 13.11 наблюдение за грузовой машиной 20.11 наблюдение за облаком 28.11 наблюдение за работой строителей Индивидуальная работа по трудовой деятельности: 6.11«Всему свое место» (Алёна, Карина, Захар) 13.11игровой ситуации «Поможем мишке собраться на прогулку» (Аня, Василиса) 20.11 «Убери мусор в корзину» (Паша,Даниил Н.) 28.11«Расставим стулья» (Семён,Вика И.) Сюжетно-ролевая игра: 6.11 «Аптека» 13.11 «Магазин» | Детская литература, иллюстрации Дуга, обруч, шнур, маски Игрушка медведя, корзина , стулья, книги Костюм доктора, костюм | Рекомендованы произведения для прочтения дома детям Рекомендовано родителям привлекать детей к уборке игрушек дома |
Вечер | Физическое развитие Художест.-эстет-е развитие Физическое развитие Художест.-эстет-е развитие | 20.11 «Пожарные» 28.11 «Семья» Подвижная игра: 6.11 «Птички и автомобили» 13.11 «Солнышко и дождик» 20.11 « Зайка беленький сидит» 28.11 «Лови и бросай, упасть не давай»Театрализованная деятельность: 6.11 театрализация сказки «Колобок» 13.11 пальчиковый театр «Теремок» 20.11 инсценировка сказки «Репка» 28.11 настольный театр «Заюшкина избушка» Малоподвижные игры: 6.11«Солнышко» 13.11 «Пирожки» 20.11 «Зайка серенький сидит» 28.11 «Листочки» Заучивание наизусть: 6.11Потешка « Мыши водят хоровод» 13.11 Агния Барто «Мишка» 20.11Потешка «Огуречик, огуречик!» 28.11Потешка «Как у нашего кота» | Пожарного, посуда детские наборы Маски , мячи,зонтик Пальчиковый театр , костюмы, настольный театр Маски , д/и карточки Детская литература | Рекомендованы сказки, для прочтения и повторения дома с детьми Рекомендовано родителям повторять с детьми дома выученные стихотворения | |
Четверг | Утро НОД | Познават-ное развитие Соц.коммуник. развитие Художест.-эстет-е развитие Художест.-эстет-е развитие Физическое развитие Физическое развитие | Экологическое воспитание: 7.11 «Для чего нужны деревья» 14.11 «Береги цветы» 21.11 д/и «Овощи и фрукты» 28.11 Беседа «Где живут витамины» Дидактические игры: 7.11 "Кто где спрятался?" 14.11 "Найди и назови". 21.11 "Найди такой же" 28.11 "Собери и назови какого цвета" Индивидуальная работа по эстетическому воспитанию: 7.11 беседа «Помоги другу» (Милана, Карина) 14.11 игра «Поделюсь своей игрушкой» (Егор, Тихон) 21.11 беседа «Как вести себя за столом» (Илья Ч., Яна) 28.11 «Вежливые слова» (Арен, Максим) Лепка: 7.11«Вот ёжик - ни головы ни ножек» И.А. Лыкова стр. 48 14.11«Вот ёжик - ни головы ни ножек» стр. 48 21.11«Вкусное угощение» Стр.40 28.11«Снежок порхает, кружится» Стр.43 Двигательная деятельность: 7.11 В подвижной игре «Кот и мыши» закреплять умение бегать легко и ориентироваться в пространстве. стр.19 14.11 В подвижной игре «Солнышко и дождик» упражнять детей в быстром беге из необычного исходного положения. стр.30 21.11 Развивать ритмичность в подпрыгивание на месте на двух ногах в подвижной игре «Мячик ». стр.55 28.11 Упражнять детей в мягком приземлении при выполнении прыжков в обруч. стр. | Карточки «Деревья», игрушки овощи,Фрукты Дидактические карточки, игрушечные животные Куклы, чашки, игрушки Методическая литература, игрушка ёжика, пластилин, доски для лепки маски, обруч, мячи | Папка-передвижка «Сбережем природу вместе» Дать рекомендации по использованию дидактических игр с детьми Дать рекомендации родителям проводить с детьми беседы на тему: хорошо - плохо |
Вечер | Соц-комм-ое Познават-ое развитие Познават-ное развитие Соц.коммуник. развитие Физическое развитие Художест.-эстет-е развитие | Наблюдение: 7.11 наблюдение за температурой 14.11 наблюдение за опавшими листьями 21.11 наблюдение за травой 28.11 наблюдение за одеждой прохожих Индивидуальная работа по ФЭМП: 7.11 «Найди маленькую пирамидку» (Семён, Аня, Милана) 14.11 «Собираем мячики по цвету и размеру» (Захар, Илья Щ.) 21.11 Игровое упражнение: «Спрячь кубик, спрячь шарик» (Даниил П., Давид) 28.11Игра «Большие и маленькие мячики» (Соня З., Ева М.) Сюжетно-ролевая игра: 7.11 «Больница» 14.11«День рождение куклы» 21.11«Катя заболела» 28.11 «Куклы на прогулке» Подвижная игра: 7.11 «К флажку»14.11 « Найди свой домик»21.11 « У медведя во бору»28.11 «Карусель»Досуг: 7.11 Тематическое развлечение: «Мои любимые игрушки» 14.11 Театр игрушек: «Тили-бом, тили-бом, загорелся кошкин дом» 21.11 развлечение «Мамины помощники» 28.11 Спортивное развлечение: «Осенние забавы» | Пирамиды разных размеров, кубики, мячики разных размеров Куклы, чашки, тарелки, костюм доктора, аптечка Маски, флешка с музыкой, флажки Игрушечные фрукты, овощи, наборы игрушечной посуды, кукольный театр | Папка-передвижка «По дороге в детский сад» Рекомендовано родителям повторить пройденный материал | |
Пятница | Утро НОД | Физическое развитие Соц.коммуник. развитие Художест.-эстет-е развитие Познават-ное развитие Художест.-эстет-е развитие Художест.-эстет-е развитие | Подвижные игры: 7.11 «Воробушки и автомобиль»14.11 «Беги к тому, что назову» 21.11 «У медведя во бору…» 28.11«Самолёты» Конструирование: 7.11 строим гараж для машины 14.11 построй пирамидку 21.11 «Домик для Мишки» 28.11 строим башенки Беседы на морально-эстетические темы: 1.11Беседа «Как играют воспитанные дети» 8.11Беседа «В гости к нам пришла игрушки» 15.11Беседа «Как утешить Машу?» 22.11Беседа «Кто поможет?» 29.11Беседа «Дружба крепкая» Настольно-печатные игры: 1.11«Где чей домик» 8.11«Четвертый лишний» 15.11«Отгадай и назови» 22.11 «Цвета». 29.11 «Большие – маленькие». Рисование: 1.11«Вот какие ножки у сороконожки». И.А. Лыкова стр. 37 8.11«Вот ёжик - ни головы, ни ножек». стр. 39 15.11«Вот ёжик - ни головы, ни ножек». стр. 39 22.11«Выпал первый снег». Т.Г.Казакова стр. 13 29.11«Разноцветные клубочки» стр.14 Музыкальная деятельность: По плану муз. руководителя | Флешка с музыкой, игрушка самолёт, маски Конструктор, кубики разных размеров, кирпичики Дидактические картинки, игрушки, кукла Картотека дидактических игр, карточки разного цвета Гуашь, игрушка ёжика, альбомные листы, тематические картинки | Консультация: «Строим вместе с детьми» Рекомендовано родителям проводить беседы с детьми на морально-этические темы |
вечер | Соц-комм-ое Познават-ое развитие Физическое развитие Соц.коммуник. развитие Физическое развитие Соц.коммуник. развитие | Наблюдение: 1.11 наблюдение за сменой температуры 8.11 наблюдение за деревьями 15.11 наблюдение за травой 22.11 наблюдение за воздухом 29.11 наблюдение за небом Индивидуальная работа по физо: 1.11Упражнять в катании мяча «докати мяч до флажка» (Соня С., Яна) 8.11Учить подпрыгивать на двух ногах (Илья Ч., Вика И., Соня Ч.) 15.11Упражнять в беге в прямом направлении без остановки (Мирослав, Арен) 22.11Упражнять в прыжках с продвижением вперёд. (Арен, Егор) 29.11 Упражнять в умении прыгать на одной ноге (Василиса, Вика ) Сюжетно-ролевая игра: 1.11«Игрушки у врача» 8.11«Строим дом» 15.11«День рождения Зайки» 22.11«Путешествие с Доктором Айболитом» 29.11«Печем пирожки» Подвижная игра: 1.11«Солнечные зайчики» 8.11 «Мой весёлый, звонкий мяч» 15.11 «Найди флажок» 22.11«Тучка и солнышко» 29.11 «Поезд» Хозяйственно-бытовой труд: 1.11 «Моем игрушки» 8.11 «Вешаем вещи нас стульчик» 15.11 «Протираем пыль» 22.11 «У каждой игрушки своё место» 29.11 «Убираем кукол на места» | Мячи, флажки, обручи Игрушки, кубики, кирпичики, костюм доктора Флажки, мячи, игрушка, флешка с музыкой, зонтик Вода, тазик, тряпочки, игрушки | Рекомендовано родителям вместе с детьми наблюдать за изменениями в природе осенью Рекомендовано родителям привлекать детей к посильному труду дома | |
Соц.коммуник. развитие Художест.-эстет-е развитие | Познав.-исследовательская деятельность (опыты, эксперименты): 1.11Игра- опыт «Что как плавает?» 8.11 Игра «Теплый – холодный». 15.11Занятие «Домик из песка для черепашки». 22.11Игры – опыты с водой. 29.11 Игра «Достань камешек» Чтение худож.литературы: 1.11 чтение русской народной потешки «Ладушки, ладушки…» 8.11чтение русской народной песенки «Большие ноги шли по дороге…» 15.11 Чтение потешки «Огуречик, огуречик…» 22.11 чтение стихотворение С. Капутинян «Все спят» 29.11чтение стихотворения В. Берестова «Больная кукла» | Вода, песок, камешки разных размеров, игрушки Детская литература, картотека потешек , катротека стихотворений | Папка-передвижка «Опыты и эксперименты дома с детьми» Рекомендовать литературу для чтения дома детям |
12
