Методическая разработка открытого урока «Здравствуй, школа!»
День Знаний.
Составитель – Иванова Наталия Валентиновна.
Учитель начальных классов.
МБОУ «Светлозерская СШ»
Холмогорский район, Архангельской области.
Цель: познакомить детей с правилами поведения в школе, школьными предметами.
Задачи:
научить обращаться с учебниками; воспитывать аккуратность, бережное отношение к школьным принадлежностям; воспитывать любовь к Родине.
Ход урока (форма урока – путешествие по станциям).
(Звучат записи песен на школьную тематику. Дети входят в класс.)
1. Организационный момент.
Внимание! Звенит звонок и начинается урок.
Добрый день, дорогие ребята! Уважаемые родители! Зовут меня Наталия Валентиновна.
Дорогие дети, вы переступили порог чудесной страны Знаний. Для вас пришла пора становиться учениками. Путешествуя по ней, вы узнаете много интересного и увлекательного. Я поздравляю всех присутствующих с первым днем, с днем Знаний. Радостный и волнительный день для нас.
Первый урок – урок знаний.
Учитель:
Итак, мы начинаем,
Дверь в страну Знаний
Дружно мы открываем.
Предлагаю отправиться в наше первое путешествие на этом замечательном паровозике.
Руки на штурвал. Сели поудобнее. Молодцы! С такими мальчиками и девочками можно смело начинать путешествие. (сигнал-гудок)
1 остановка - станция «Урок».
По стране Знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? (Дети, которые учатся в школе)
Как по-другому их можно назвать? (Ученики)
- Ученик! Это почетное звание носят все жители страны Знаний и его нужно обязательно заслужить.
Итак, сейчас я проверю, готовы ли вы стать учениками. Для этого вы должны преодолеть испытания.Школьники учатся на уроках. Нам с вами предстоит узнать, как себя вести на уроке.(сажусь на стул за стол)
Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
Чтобы стать учеником,
Нужно знать вам вот о чем.
На уроках ты сидишь
Тихо-тихо, словно мышь.
Спинка прямо у тебя,
Это делайте, как я.
Руки мы вот так кладем
И заданий дальше ждем.
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать.
Ответить хочешь – не кричи,а только руку подними.
Позади остался садик,
Беззаботные деньки.
Впереди у вас уроки.Вы теперь - ученики.
Руки на штурвал. Сели поудобнее.(сигнал-гудок)
2 ОСТАНОВКА -- СТАНЦИЯ «Угадай-ка!»
Ребята, узнайте сказочных героев или название сказки.
1.Я желаю от души
Вам здоровья, малыши.
Чтоб прививок не боялись,
Ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит
Добрый доктор …. . (Айболит)
2.Я желаю вам в подарок получить
Огромный торт, шоколад и печенье,
Мармелад и варенье,
Становиться толще, выше
Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон)
3.Я хочу вам пожелать
Лишь пятерки получать
Книжки добрые любить
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище … (Буратино)
4.Перед волком он дрожал,
От медведя убежал,
Но лисице на зубок все ж попался…(“Колобок”)
5.Отварили дверь козлята
И пропали все куда-то. (“Волк и семеро козлят”)
6.Вымолвил словечко – покатилась печка.
Прямо из деревни к царю, да царевне,
И за что – не знаю – повезло лентяю. (“По-Щучьему велению”)
7.А дорога далека,
И корзина не легка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок. (“Маша и Медведь”)
8.Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться.
Очень вкусная вода в ямке из копытца. (“Сестрица Аленушка и братец Иванушка”)
9.Красная девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко,
Слезы льет бедняжка. (Снегурочка)
Молодцы, ребята! Продолжаем путешествие по стране Знаний. Руки на штурвал. (сигнал-гудок)
Мы попали с вами НА 3 СТАНЦИЮ «Читай-ка!».
Жители города Читай-ка приготовили вам игру.
Дети читают написанные на доске слова: МАМА ПАПА ШКОЛА РОДИНА УЧЕНИК
Молодцы, ребята! Продолжаем путешествие по стране Знаний. Руки на штурвал. (сигнал-гудок)
Внимание! Впереди – 4станция «Игровая».
Начинаем игру «Портфель». Я буду называть предметы. Если их надо брать в школу, то вы должны хлопнуть в ладоши. Если нет – сидим тихо.
Приготовьте ладошки. Играем!
Азбука, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, пуговица, утюг, молоток, цветные карандаши, фонарик, ручка, краски, одеяло, альбом для рисования, линейка.
Молодцы! Знаете, что нужно положить в портфель. Вы хорошо справились с этим испытанием.
Учитель: Много вещей в портфеле ученика. Но пока есть самая главная. Попробуйте отгадать, что это.
Я всё знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу,
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (книга)
Ваша первая учебная книга называется «Азбука» (показать). В этой книге мы прочитаем много стихов, скороговорок, шуток, будем разгадывать ребусы, отгадывать загадки. Так же нашими помощниками будут такие учебники: «Математика», «Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир»,(показать).
Сами книги не растут,
Сделать книгу нужен труд.
Тетради, книги – береги,
Не чиркай, не мни, не рви!
Прямо по курсу – 5СТАНЦИЯ «Задачи». На этой станции мы должны постараться посчитать. Предмет математика учит нас считать.
Запомните: ответить хочешь – не шуми, а только руку подними. Покажите, как вы поднимаете руку. Молодцы! Внимание! Сначала тихо слушаем, потом поднимаем руку и даем ответ.
ЗАДАЧКИ
1). Бабушка Надя в деревне живет,
Животных имеет, а счет не ведет.
Я буду, ребята, их называть,
А вы постарайтесь их посчитать
Корова, теленок,
Два сереньких гуся,
Овца, поросенок и кошка Маруся.
Сколько всего животных у бабушки Нади? 7
2). Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,
Сколько мишек впереди? 5
3). У пенечков два грибочка
И под елкой три.
Сколько будет всех грибочков?
Ну-ка, всем скажи? 5
4).К двум зайчатам в час обеда
Прискакали три соседа,
В огороде зайцы сели,
По одной морковке съели.
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок? (5)
Сколько ушей у трех мышей? (6)
Молодцы, справились с задачками.
Проводится физкультминутка «Буратино».
Приближаемся к 6СТАНЦИИ « Художник»
(Каждому ученику выдаются вагончики на листочках.)
Ваше задание: аккуратно закрасить вагоны цветными карандашами. В пустых окнах вагончиков нарисовать мордашку, с каким настроением вы сегодня путешествовали.(самостоятельная деят-ть детей). Напомнить правила посадки и правило,как держим карандаши.
(Вагоны прикрепляю на доску.) Получился железнодорожный состав.
- Сегодня день рождения нашего класса, мы начали свое путешествие по Стране Знаний. Поздравляю всех с этим знаменательным событием. Ребята, вы стали учениками. Мне очень хочется, чтобы школа стала вашим вторым домом.
Наказ первокласснику.
Ты в этот чудесный сентябрьский денёк
Впервые шагнул через школьный порог…
Как много тебя интересного ждёт!
Ведь радость открытий учёба несёт.
Пусть будет твой путь, первоклассник, успешным!
Для этого надо стараться, конечно:
Дружить с букварём, с интересом учиться,
Стремиться вперёд, никогда не лениться!
И школьные годы, звонки, перемены
С улыбкой ты вспомнишь потом непременно! (приглашаю построиться у доски, вручение медалей и свидетельства)
С сегодняшнего дня вы - первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: "Клянусь!"
Клятва первоклассника
Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,
В школу исправно ходить!
Клянусь!
Клянусь читать и писать я прилично
И в ранце носить "хорошо" и "отлично".
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И на компьютере играть я не буду!
Клянусь!
Ребёнком всегда идеальным я буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
(дети садятся за парты)
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное - без сомненья -
Желаю я вам терпенья!
Уважаемые родители, Вам слово. (поздравления детям). Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!
Клятва родителей первоклассников
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребёнку всегда говорить "Молодец"!
Клянусь!
Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",
Клянусь вместе с ним иностранный освоить.
Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребёнка
Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!
Клянусь!
Всегда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду! Клянусь! Учитель:
Вот и подходит к концу ваш первый урок Знаний. Всех поздравляю и желаю успехов в школьной жизни, на пути к знаниям! Спасибо за внимание!
(звенит звонок на перемену).
