МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОЛЕТАРСКОГО РАЙОНА ГОРОДА РОСТОВА-НА-ДОНУ «ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ «ДОСУГ»
Методическая разработка занятия для дошкольниковпо теме:
"Сравнение и описание предметов"
Автор: Бобырева Нина Анатольевна,
педагог дополнительного образования
МБУ ДО ЦВР «Досуг»
Ростов –на-Дону
2020
Конспект занятия в группе раннего эстетического развития «Радуга».
Тема:«Сравнение и описание предметов»
Цель:Уметь сравнивать и описывать предметы.
Задачи:
1. Учить детей составлять рассказ, включая в него антонимы.
2. Учить детей сравнивать предметы, выделять существенные признаки.
3. Подбирать синонимы к прилагательным.
4. Оценивать предложения по смыслу и вносить исправления.
5. Соотносить слово и выразительное движение рук и пальцев. Учить подбирать прилагательные к существительным.
Образовательные области: «познавательное развитие», «речевое развитие», «чтение художественной литературы», «здоровье».
Оснащения занятия: деревянные предметы, стеклянные предметы, пластмасовые предметы, мяч, стихотворение Токмакова «Плим», стихотворение Серова «Подскажи словечко».
Ход занятия:
Педагог: Ребята! Начинаем мы с вами занятие по развитию речи. Сели красиво, удобно. К занятию готовы?
Дети: Да, готовы!
Педагог: Назовите то, что вы видите вокруг себя?
- Какие это предметы?
Дети: Шкаф, игрушки. Деревянные.
Педагог: Как мы отличаем один предмет от другого?
-Предметы отличаются друг от друга и по размерам, и по цвету, и по форме, и ещё по тому, из какого материала они сделаны. Посмотрите, из какого материала сделаны вот эти предметы?
- Как одним словом можно сказать, какие это предметы?
-Назовите, какие предметы делают из дерева?
Дети: Деревянные. Стол, стул, шкаф.
Аналогично с предметами из стекла и пластмассы.
-А теперь представьте себе, что перед вами стоят две девочки, одинаково одетые, одного и того же роста. Цвет волос и глаз у них тоже одинаковый. Как же, ребята, мы сможем их различить?
-Да, правильно, по именам. И предметы различаются по именам, по названиям. Вот этот предмет как называется?
Дети: Мяч.Это игрушка; она круглая.
Что означает слово мяч?
Педагог: послушайте стихотворение Токмаковой «Плим».
Ложка — это ложка,
Ложкой суп едят.
Кошка — это кошка,
У кошки семь котят.
Тряпка — это тряпка,
Тряпкой вытру стол.
Шапка — это шапка,
Оделся и пошел.
А я придумал слово,
Смешное слово — плим.
И повторяю снова:
Плим, плим, плим!
Вот прыгает и скачет
Плим, плим, плим.
И ничего не значит
Плим, плим, плим!
Педагог: Оказывается, есть слова, которые ничего не значат, не имеют смысла, вот как слово «плим». Ребята! На прошлом занятии вы придумывали сказку: «Как ёжик выручил зайца. Пожалуйста, вспомните, какой был в сказке ёжик?
-Да, смелый. А теперь подберите слова, близкие по смыслу к слову смелый.
-А какой был заяц?
-Подберите к слову трусливый слова, близкие, похожие по смыслу.
-Да, правильно, слова трусливый, пугливый близкие по смыслу. А теперь придумайте рассказ, в котором будут встречаться слова, противоположные по смыслу. Если один мальчик всего боялся, а другой…
Пальчиковая гимнастика «Посуда»
Скачет сито по полям, Чередование положений кулачки-ладони.
А корыто по лугам. Чередование положений ладони-замок.
За лопатою метла Пальчики
Вдоль по улице пошла. здороваются.
А за нею вилки, Чередование положений
Рюмки да бутылки, «коза»-ладони.
Чашки да ложки Круговые движения.
Скачут по дорожке. 4 хлопка.
Педагог: упражнение «Скажи слово»
Ребята, я записала, как говорят дети. Вы будете моими помощниками. Если дети неправильно говорили, вы поможете мне исправить. Слушайте внимательно: «Это я проснул сестричку»; «Мамочка, я тебя громко-громко люблю»; «Папа, иди шёпотом». Вот видите, когда не думаешь, какое слово сказать, берёшь совсем не подходящее по смыслу, и получается и неправильно, и смешно.
Педагог: Сейчас вы поможете мне подыскать нужные слова в стихотворении Е. Серовой «Подскажи словечко».
Дети:хором подсказывают слова.
Итог занятия
Педагог: -Что мы сегодня делали?
- Что понравилось?
- В какие игры мы играли?
-Наше занятие, ребята, с вами закончено. Мне понравилось сегодня как вы работали. Спасибо всем ребята.
.png)
