Ременец Е.А.
Урок технологии в 1 классе
Тема: Работа с конструктором. Модель тележки.
Цели:
1. Познакомить с металлами и их свойствами.
2. Повторить знакомые соединения деталей, познакомить с новыми соединениями (колеса).
3. Воспитывать трудолюбие, самостоятельность, аккуратность, внимательность.
Оборудование: металлический конструктор «Школьник», образец тележки.
Ход урока:
I. Организационная часть.
- Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас урок технологии. На парте у вас должен лежать только конструктор «Школьник».
II. Сообщение темы и цели урока.
- Сегодня на уроке мы с вами будем конструировать модель тележки, научимся правильно работать гаечным ключом и отверткой.
III. Знакомство с металлами и их свойствами.
- В нашей стране выпускается множество различных машин, которые делают из металла. Металлы бывают черные и цветные.
Черные металлы – это чугун, сталь, железо.
Чугун – металл хрупкий.
Сталь упругая, способна закаляться.
Железо хорошо куется и режется специальными инструментами. На воздухе железо быстро покрывается ржавчиной.
Цветные металлы – это цинк, алюминий, медь, латунь, олово, свинец.
Цинк – мягкий металл серого цвета.
Алюминий – серебристо – белый, очень легкий, мягкий металл.
Медь – очень мягкий металл оранжево – красного цвета.
Олово – мягкий серебристый металл.
А это фольга. Фольгой называют тонкие листы или ленты из разных металлов. Она служит для упаковки различных кондитерских изделий, чая.
Металл можно обрабатывать как горячим, так и холодным. В холодном виде его обрабатывают на специальных станках: токарном, фрезерном, сверлильном и других, а также ручными инструментами. Такую обработку называют слесарной. Из металла делают очень много различной продукции, конструируют машины.
Сегодня мы с вами сконструируем тележку.
IV. Показ и анализ образца.
- Давайте рассмотрим модель тележки. Она состоит из основания, ручки и четырех колес.
- Как крепятся колеса и ручка? Они крепятся по-разному. Ручка – неподвижно, а колеса – подвижно, так как от колес зависит передвижение тележки.
V. Планирование.
- А сейчас откройте конструкторы. В крышку отложите детали, необходимые для сборки тележки:
плата большая – 1 штука
полоса 7 отверстий – 1 штука
угольник – 5 штук
колеса – 4 штуки
винт длинный – 4 штуки
винт короткий – 6 штук.
- Сегодня мы будем работать отверткой и гаечным ключом. С ними нужно работать правильно и осторожно. Отвертку надо вставлять точно в разрез шурупов и вращающим движением руки осторожно, чтобы отвертка не соскочила, ввинтить шуруп.
Гаечный ключ одеть точно на гайку и после каждого вращательного движения менять положение гаечного ключа, завинчивая гайку.
VI. Практическая работа.
- Работу будем выполнять в таком порядке:
Берем большую плату и четыре угольника. Прикручиваем их к углам платы так, чтобы длинное отверстие было внизу.
Затем берем полосу с семью отверстиями и прикручиваем к ней угольник. Эту полосу прикручиваем к середине ширины платы.
- Сейчас мы познакомимся с новым соединением, соединением колес. Берем колесо и длинный винт. Прикручиваем его к угольнику, но не туго, чтобы колесо могло двигаться. Так прикручиваем все колеса.
Тележка готова.
VII. Итог урока.
Выбираю лучшие работы и делаю из них выставку, поясняю. Выставляю отметки.
- Ребята, где мы можем применять такие тележки? Для чего они могут служить людям?
- Дома вы можете сами пофантазировать и придумать более сложную модель тележки. На уроке все работали хорошо. Урок окончен.
