МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «УЛЫБКА» Г. ВОЛГОДОНСКА
Познавательное мероприятие
на тему «Личная безопасность детей»
с детьми средней группы
общеобразовательной направленности №4.
Воспитатель: Афанасьева Н.В
2020г.
Цель:
Помочь ребенку уяснить, что ни с кем нельзя уходить никуда и никогда, научить безопасному общению, умению самостоятельно принимать решение, действовать уверенно.
Задачи:
Научить видеть те ситуации, когда можно оказать помощь незнакомому человеку.
Научить застенчивых, скромных, неуверенных в себе, действовать уверенно, вовремя среагировать, обратиться за помощью, и т.д.
Сформировать следующую модель поведения - при попытке похищения
“кричать, бежать, рассказывать” (рассказывать другим взрослым, обязательно родителям);
Познакомить с правилом "докладов" родителям о своем местонахождении.
Игра «Незнакомец»
Роли: незнакомец, 5-6 ребят, играющих на детской площадке.
Игровой материал: игрушки, карточки с надписями.
Ситуация к проигрыванию:
Вариант 1. На улице к ребенку подходит незнакомец и просит показать дорогу куда-либо.
Вариант 2. Во дворе к ребенку, играющему отдельно от детей, подходит старушка
и просит помочь снять с дерева в соседнем дворе котенка.
Обязательное дополнение к проигрыванию ситуации“Незнакомец”:
взрослый просит помочь ему посадить дерево, убрать мусор и т.д., то есть то, что не требует какого-либо удаления или уединения с ним. Тогда надо принять это правильно и оказать помощь. Возможно, это потребует участия других детей и будет происходить на виду у других людей. Обязательное правило: сообщить родителям о своем местонахождении.
Игра 3.“Один дома”
Цель: сформировать безопасную стратегию поведения ребенка в данной ситуации: никогда и никому не открывать дверь, если он дома один.
Роли: взрослый (сосед, знакомый родителей, водопроводчик, милиционер, врач, незнакомец и т.д.) ребенок.
Игровой материал: различные атрибуты, рисунки к сказкам.
Ситуация к проигрыванию:
Ребенок один дома. Звонок в дверь.
Обязательное дополнение к проигрыванию ситуации “Один дома”:
проигрываются все возможные и вероятные ситуации, после которых еще раз уточняется, что дверь нельзя открывать даже знакомому, соседу, водопроводчику (даже если сосед хорошо знакомый, а водопроводчика вызывали на этот день). Далее детям предлагается вспомнить сказки, в которых герои оказывались в аналогичных ситуациях, и это привело к печальным последствиям. Рассматривание рисунков к сказкам.
Игра 4.“Телефонный звонок”
Цель: научить ребенка безопасному общению по телефону. Развивать умение самостоятельно принимать решение, действовать уверенно.
Роли: взрослый, ребенок.
Игровой материал: игрушечный телефон, рисунки по теме.
Ситуация к проигрыванию:
Ребенок один дома. Звонок по телефону.
Обязательное дополнение к проигрыванию ситуации“Телефонный звонок”:
- рассмотреть случай, когда к телефону никто не подходит, это может означать, что в доме никого нет.
- рассмотреть случай, когда ребенку по телефону говорят непристойности;
- когда угрожают.
Подведение итогов:
Беседа «Обобщение знаний о безопасном поведении с незнакомыми людьми и опасными предметами»
Игра «Волшебный мешочек» (с угощениями).
