Шаронова Галина Владимировна
Дошкольное Отделение ГБОУ школы№338 Санкт-Петербурга
Воспитатель
Сценарий «ПИЖАМНАЯ ВЕЧЕРИНКА»
Для детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
Формировать положительное отношение к гигиене, потребность в здоровом образе жизни, укреплении здоровья. Уточнить знания детей о средствах личной гигиены. Развивать речь, память, фантазию, творческие способности, ориентировку в пространстве. Продолжать учить отгадывать загадки. Развивать коммуникативные навыки через общение друг с другом.
Подготовка.
Воспитатель.
-Заранее оповещает детей и родителей о дате и времени проведения «Пижамной вечеринки»
-Подготавливает себе пижаму.
-Подготавливает загадки о предметах личной гигиены, пижаму, подушку, одеяло, мягкую игрушку.
-Подготавливает подушки, плед или одеяло, предметы личной гигиены, мягкую игрушку.
-Подготавливает баночки, бутылочки, коробочки, конфеты, крупу: фасоль, макароны, горох.(для изготовления музыкальных инструментов)
-Учит слова колыбельной «Спи, моя радость, усни!» .
-Большой мешок с надутыми воздушными шарами (сюрприз)
Дети.
Готовят и приносят пижамы, любимую мягкую игрушку.
Ход.
1.Игра-квест «Готовимся ко сну»
Загадки о предметах личной гигиены. Отгадать загадку, найти этот предмет в группе.
*По утрам и вечерам
Чистит – чистит зубы нам,
А днем отдыхает,
В стаканчике скучает. (зубная щетка)
*Вафельное и полосатое,
Ворсистое и мохнатое,
Всегда под рукою
– Что это такое? (Полотенце)
*Что за дождь без облаков
Целый день идти готов
Только кран я повернул
На меня ливень хлынул. (Душ)
*Мойдодыру я родня.
Отверни – ка ты меня
И холодную водою
Быстро я тебя умою (Кран)
*Мною можно умываться.
Я умею проливаться.
В кранах я живу всегда.
Ну, конечно, я — … (Вода)
*Зубастая пила
В лес густой пошла.
Весь лес обходила,
А ничего не спилила. (Гребешок)
*Белая река
В пещеру затекла,
По ручью выходит
— Со стен всё выводит. (Зубная паста)
*Резинка — Акулинка
Пошла гулять по спинке.
А пока она гуляла,
Спинка розовая стала. (Мочалка)
3.«Дефиле в пижаме»
Загадка про пижаму.
Знаю я, друзья, на «пять»,
В чем мне спать, а в чем гулять:
Днем на солнце я в панаме,
Ночью сплю я в чем?....(в пижаме)
Дети по очереди демонстрируют свои пижамы.
4. «Загадки»
Отгадать загадки и найти предметы.( подушка, одеяло, мягкая игрушка)
*Вспушит она свои бока,
Свои четыре уголка,
И тебя, как ночь настанет,
Все равно к себе притянет. (подушка)
*Под пуховым и под ватным
Одинаково приятно,
Чтоб нигде не поддувало,
Вас укроет….(одеяло)
*Серый байковый зверюшка,
Косолапый длинноушка.
Ну-ка, кто он угадай.
И в постельку забирай ( заяц- мягкая игрушка)
5. Игра «Подушка»
Продолжаем веселиться.
Игра «Пройдись с подушкой на голове»
Положить подушку на голову, пройтись с ней по комнате и не уронить.
6. Игра «Кто под одеялом?»
Один ребенок отворачивается, остальные дети выбирают, кто спрячется под одеяло или покрывало. Водящий должен догадаться, кто под одеялом.
7. «Музыкальная пауза»
Какая вечеринка без музыки! Воспитатель вместе с детьми из подручных средств, делает музыкальные инструменты. Затем играет на них колыбельную и предлагает детям спеть и сыграть колыбельную.
8. «Моя мягкая игрушка»
Рассказ о своей мягкой игрушке.
Воспитатель рассказывает о своей мягкой игрушке (дает рассказ образец). Затем предлагает детям тоже рассказать о своей любимой мягкой игрушке, которую они принесли на вечеринку.
9.« Сказка на ночь»
Воспитатель читает коротенькую сказку.
10.Делимся впечатлениями.
11. «Подушка – сюрприз»
Воспитатель приносит в группу большой мешок, внутри которого надутые воздушные шары по числу детей. Спрашивает у детей, как они думаю, что внутри такой большой подушки. Выслушав ответы, развязывает мешок и раздает детям воздушные шары, на память о вечеринке.
