Параметры оценки
методической работы с педагогическими кадрами
1.План методической работы образовательного учреждения (обязателен анализ работы за прошедший учебный год).
2.Целесообразность избранной модели методической службы.
3.Содержание основных направлений деятельности.
4.Работа научно-методического совета . Место и роль методического совета в повышении профессионального мастерства педагогов.
5..Научно-исследовательская, инновационная работа педагогов.
6.Научные и популярно-педагогические публикации.
7.Публикации в средствах массовой информации с целью пропаганды
педагогического опыта.
8.Практическое использование педагогами опыта своих коллег, педагогов
сетевого взаимодействия.
Использование современных информационных технологий в учебно-воспитательном процессе.
10. Степень участия педагогов в районных (городских), областных
Мероприятиях.
11. Методическое обеспечение аттестации педагогических кадров.
12.Участие педагогов в работе педсоветов, научно-практических конфе-
ренций, семинаров, смотров, конкурсов, предметных декад (недель), межклубных мероприятиях.
13. Самообразование руководителей, педагогов.
14.Работа над методической проблемой учреждения.
15. Наставничество.
Прохождение курсов повышения квалификации.
Формы работы с педагогическими кадрами: коллективные, группо-
вые, индивидуальные, сетевые.
Роль кабинета педагогической информации (методический кабинет)
(оформление, содержание работы, наличие накопительного материала).
Подписка на предметные журналы, методическую литературу.
Оснащение библиотеки учебными, методическими посо-
биями в помощь руководителю, педагогу.
Эффективность, результативность методической работы.
.
