КГБОУ «Бийская общеобразовательная
школа – интернат №3»
Внеурочное мероприятие
« Предновогодние хлопоты»
12 класс
Разработала и провела :
Воспитатель
Казанцева Л.И.
Декабрь 2020
Тема: «Новогодние хлопоты»
Направление внеурочной деятельности: спортивно-оздоровительное
Вид внеурочной деятельности: соревнования
Цель: создание условий для формирования у обучающихся культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья.
Планируемые результаты
Регулятивные УУД: определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя.
Познавательные УУД: добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
Коммуникативные УУД: умение донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи, умение работать в команде; слушать и понимать речь других.
Оборудование: мётлы, рукавички, мячи, гимнастические палки, искусственные ёлки, валенки, мешки.
Мотивационный
момент
Добрый день, дорогие друзья, уважаемые гости!
- Приветствуют учителя.
Р:умение настраиваться на урок
Актуализация
знаний
Кто поляны белит белым
И на стенах пишет мелом,
Шьет пуховые перины,
Разукрасил все витрины!?
Сегодня наш праздник называется «Зимние веселые старты».
- Но для начала нам нужно разделиться на 2 команды.
- Вам необходимо по одному подходить ко мне и достать из мешка снежинку.(снежинки синие и зелёные)
- Зима.
- Делятся на 2 команды.
Р: определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя.
П: добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
Открытие нового знания
Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам,
Физкультурой заниматься,
Заниматься нужно нам!
Видно, что команды у нас очень интересные и разные. Познакомиться с ними поближе поможет «Визитная карточка»
- Сейчас ваша задача придумать название и девиз своей команды.
- Итак, мы начинаем новогоднюю эстафету. Компетентное жюри в лице студентов будет вести подсчет баллов. За нарушение дисциплины или правил эстафеты жюри вправе снять баллы.
.
Конкурс «На метле»
Видели мы все не мало,
Но такого не бывало –
Эстафета на метелке
Из сосны или из елки.
- У каждой команды есть по одной метле. Ваша задача пробежать верхом на метле и не сбить не одной кегли. Побеждает та команда, которая выполнила задание первая. За это задание вы получаете 1балл.
Конкурс "Рукавички"
Ой, что было! Ой, что было!
Сколько было хохота!
Рукавички я забыла,
Вот что было плохо-то!
- Ребята, послушайте внимательно задание, ведь за него вы тоже получаете 1балл. Первые номера надевают рукавички, добегают до стойки и возвращаются. Передают рукавички второму игроку и так далее.
-Название следующей эстафеты вы узнаете, отгадав загадку.
Он приходит,
В зимний вечер,
Зажигать на ёлке свечи.
Бородой седой оброс,
Кто же это?
Верно! Конкурс называется «Дед Мороз»
1-й участник в валенках, с мешком бежит, огибая стойки берет из коробки мяч, кладет в мешок и бежит обратно , передает следующему участнику валенки и мешок, следующий участник, одев все на себя и взяв мешок, бежит до коробки, выкладывает мячи, возвращается к команде, передает следующему и т.д.
На весёлых детских ёлках
Чудеса блестят в иголках,
И под ёлкой в Новый год
Каждый что-нибудь найдёт,
Надо лишь заранее
Загадать желание!
- А вы любите украшать ёлку?
- Сейчас мы это и проверим.
- Конкурс « Наряди ёлочку»
У каждой команды на стуле лежат игрушки в корзине. Первый бежит, берет игрушку и прикрепляет ее на елку, возвращается к команде, передает эстафету рукой и т.д.
- Ребята я безумно люблю на Новый год получать подарки. А вы?
- Сейчас вам предстоит выполнить, очень сложное задание.
Два участника на двух гимнастических палках несут коробку – «Подарок», ( зажимать коробку палками нельзя!), огибают фишку, возвращаются назад, передают следующей паре. За это задание вы получаете 2балла.
- Сейчас, будет конкурс для капитанов.
Конкурс «Снежный ком». Ваша задача, закрытыми глазами собрать в ведро как можно больше комков. Чья команда больше соберёт комков, та и победила.
- Зима! Как она прекрасна. Ребята, у меня есть традиция каждую зиму кататься на коньках.
- А вы любите?
- Сегодня у вас будет возможность сделать это.
Конкурс «Фигурное катание»
Участники каждой команды встают парами друг за другом, взявшись при этом за руки. Пара встает на старт и по сигналу начинает движение вперед, шаркая по полу, имитируя катание на коньках. Движение ногами нужно выполнять синхронно.
- Отгадайте загадку.
Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -
Значит там игра …
- Верно.
- Конкурс «Хоккей»
-Вам необходимо при помощи гимнастической палки обвести мяч вокруг кеглей. Побеждает та команда, которая не уронит ни одной кегли и завершит первая.
- Вот и подходит наш праздник концу.
- Осталось последнее задание.
- Конкурс«Собери слова»
-Участники по одному добегают до фишки берут букву, возвращаются обратно, кладут букву на финише, как только все буквы будут на финише, их переворачивают, складывают фразу и поднимают вверх. (С Новым Годом!)
- Слушают.
- Придумывают название и девиз команды
- Выполняют задание « На метле».
- Выполнят задание «Рукавички»
- Дед Мороз
- Выполняют задание « Дед Мороз»
- Да!
- Участвуют в эстафете.
- Капитаны команд выполняют задание.
- Да
- Выполняют
- Хоккей.
- Выполняют задание.
- Собирают слова.
К: умение донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи ,умение работать в команде; слушать и понимать речь других.
К: умение донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи ,умение работать в команде; слушать и понимать речь других.
К:умение работать в команде; слушать и понимать речь других.
К: умение донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи ,умение работать в команде; слушать и понимать речь других
К: умение донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи ,умение работать в команде; слушать и понимать речь других
К: умение донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи ,умение работать в команде; слушать и понимать речь других
- А пока жюри подводит итоги. Мы с вами будем разгадывать загадки.
- Вы готовы?
Только выпали снежинки,
Побежал я по тропинке,
А за мной они бегут,
Весь маршрут мой выдают.
Рассыпала Лукерья
Серебряные перья.
Всю зиму лежал у плетня за избой,
В серебряных ножнах кинжал голубой.
На опушке зимой,
Возле елочки одной
Собрались зайчата,
Волки и лисята,
Мальчики и девочки,
Медвежата, белочки.
Ходит кругом народ,
Что же это?…
В это время весь народ,
По воде пешком идет.
Их треплют, катают, а в зиму таскают.
- Да.
-Следы.
-Метель.
-Замерзший ручей.
-Хоровод.
-Зима.
-Валенки.
П:добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
Рефлексия
- Жюри готовы озвучить свои результаты.
- Награждается команда….
- Ребята, если у вас всё получилось, поднимите синюю снежинку, если были затруднения, то зелёную.
-Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций.
Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!
.png)
