Тип проекта: познавательно – развлекательный.
Сроки реализации: краткосрочный (17-28 декабря )
Участники проекта: дети младшей группы, родители, воспитатели.
Всем известно, что Новый год — один из самых удивительных, долгожданных и запоминающихся праздников. Предновогодняя суета, украшение дома, подарки под елкой, веселый праздник - все это не сравнится не с одним праздником. Именно в Новый год случаются чудеса. Но дети младшей группы ещё малы, и не знают, что это за праздник – Новый год, кто приходит на праздник, кто дарит подарки и как готовятся к новогоднему празднику. Поэтому на родительском собрании с родителями решили в группе реализовать проект «Что такое Новый год?».
Цель:Познакомить детей с общенародным праздником - Новый год и его традициями.
Задачи:
• Формировать познавательный интерес к празднику.
• Познакомить с Дедом Морозом и Снегурочкой.
• Способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей.
• Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.
• Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.
Ожидаемые результаты:
созданы условия, способствующие развитию познавательного интереса к новогоднему празднику, расширению кругозора детей;
родители активно вовлечены в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность, укреплены семейные связи;
создан позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.
Этапы реализации проекта:
1-й этап: подготовительный
Определение темы проекта.
Формулировка цели и задач проекта.
Составление плана мероприятий, подборка наглядно – дидактического материала на тему Новый год, художественной литературы, новогодних песен, физкультминуток, пальчиковой гимнастики, подвижных игр, различных материалов для продуктивной деятельности детей, разработка содержания непосредственно образовательной деятельности.
2-й этап: реализация проекта
Проведение мероприятий с детьми по плану.
3-й этап: заключительный
Новогодний утренник «В гости к елочке».
План реализации проекта.
Социально- коммуникативное развитие
Беседа: “Ёлочку за веточку не тяни, шарики с ёлочки не бери”.
Просмотр мультфильма: “Маша и медведь. Раз, два, три, ёлочка гори”
Включить звук
Просмотр презентации:
«Как живется птичкам зимой»
Дидактические игры:
«Укрась ёлочку» (цветные крышки), «Помощники Деда Мороза»,
«Собери елку» (пазлы).
Речевое развитие
Непосредственно образовательная деятельность:
Чтение стихотворения Н. Пикулевой «Надувала кошка шар».
Рассматривание картины: «Дед Мороз».
Рассматривание иллюстраций, книг, сюжетных картин о новогоднем празднике.
Чтение стихотворений:
Н. Митунова «Новогоднее стихотворение», «Новогодний подарок», «Здравствуй, Новый год!».
Н. Ушкина «Песенка Снегурочки»
И. Гурина «Снегурочка», «Новый год в лесу», «Новогодний маскарад», «Дед Мороз и звери», «Снеговик».
В. Петрова «Дед Мороз прислал нам елку», «Мама елку украшала».
А. Усачев «Выбрал папа елочку».
Е. Тараховская «Дед Мороз».
А. Шибаев «Дед Мороз».
Художественно-эстетическое развитие
Непосредственно образовательная деятельность:
Рисование«Падает снег»
Лепка.«Разноцветные шары для украшения новогодней ёлки».
Разучивание песен «Дед Мороз», «Маленькой ёлочке…», «В лесу родилась ёлочка…», «Ёлочка, ёлка лесной аромат…».
Разучивание хороводов и танцев.
Физическое развитие
Непосредственно образовательная деятельность:«В гости к Деду Морозу».
Физкультминутки:«Новый год»,«Ёлка».
Пальчиковая гимнастика: «На ёлке», «Ёлочка», «Ёлка»
План работы с родителями
Памятка для родителей «Что делать, чтобы не заболеть гриппом или простудой».
Участие родителей с детьми в выставке новогодних поделок: «Игрушка для ёлочки».
Памятка о пожарной безопасности « Скоро, скоро Новый год!.»
