План по ликвидации пробелов в знаниях и график работы с целью повышения обученности по математике с обучающихся 5 х классов
№ | Название темы | Примерные задания и параграфы | График пересдачи тем | Отметка о выполнении |
1 | Умножение и деление многозначных чисел. | П.11-12 - знать формулы определения и алгоритм решения. Уметь решать подобные задания №412(2 ст), 472(3 ст), | С 14 декабря по 21 декабря 2020 г | |
2. | Деление с остатком | П 13– знать алгоритм решения примеров на деление с остатком. Уметь решать подобные задания № 533 | ||
3. | Упрощение выражений | П.14 – знать правила и алгоритм упрощения выражений Уметь решать подобные примеры №560, 561 | ||
4. | Распределительный закон умножения | П. 14– знать правила и алгоритм закона умножения, Уметь решать примеры подобные №559 | ||
5 | Решение уравнений и задач на уравнения и части | П14, - знать алгоритм решения задач на части и уравнения. Уметь решать на подобие номера: №576, №580, №583 |
Учитель математики:
Второй экземпляр получили, с содержанием ознакомлены (родители)
________________________( ______________________) «______» декабря 2020 г
Второй экземпляр получили, с содержанием ознакомлены ( учащиеся)
_______________________ (______________________) «_______» декабря 2020 г
План по ликвидации пробелов в знаниях и график работы с целью повышения обученности по алгебре
с обучающихся 7 х классов
№ | Название темы | Примерные задания и параграфы | График пересдачи тем | Отметка о выполнении |
1 | Линейная функция и ее график | П.8-9- знать правила, определения и алгоритм построения графиков и их исследование Уметь решать №9.8 | С 14 декабря по 21 декабря 2020 г | |
2. | Взаимное расположение прямых | П 10 – знать правила , знать алгоритм решения систем без построения графиков. Уметь решать №10.10 | ||
3. | Графический способ решения систем уравнений с двумя переменными | П. 11 – знать алгоритм графического решения систем уравнений Уметь решать №11.10 | ||
4 | Способ подстановки решения систем уравнений с двумя переменными | П12. – знать алгоритм решения систем уравнений методом подстановки Уметь решать№ 12.9 |
Учитель математики: .
Второй экземпляр получили, с содержанием ознакомлены (родители)
________________________( ______________________) «______» декабря 2020 г
Второй экземпляр получили, с содержанием ознакомлены ( учащиеся)
_______________________ (______________________) «_______» декабря 2020 г
План по ликвидации пробелов в знаниях и график работы с целью повышения обученности по алгебре с обучающихся 9 х классов
№ | Название темы | Примерные задания и параграфы | График пересдачи тем | Отметка о выполнении |
1 | Методы решения систем уравнений. | П.6- знать правила, определения и алгоритм решения систем уравнений Уметь решать №6.1-6.2 | С 14 декабря по 21 декабря 2020 г | |
2. | Системы уравнений как математические модели | П 7 – знать правила , знать алгоритм задач с помощью решения систем уравнений. Уметь решать №7.4, №7.14 | ||
3. | Числовая функция Способы задания функции | П. 8-9 – знать алгоритм нахождения области определения Уметь решать №8.9, №9.3 | ||
4 | Свойства функции, кусочковые функции | П10. – знать алгоритм нахождения свойств функции по построенному графику. Уметь решать№ 10.26 | ||
5 | Четные и нечетные функции | П.11- знать алгоритм подстановки значений в функцию для определения вида функции Уметь решать №11.3-11.5 |
План по ликвидации пробелов в знаниях и график работы с целью повышения обученности по геометрии с обучающихся 9 х классов
№ | Название темы | Примерные задания и параграфы | График пересдачи тем | Отметка о выполнении |
1 | Уравнение окружности и прямой | П.90-92- знать формулировки, определения и алгоритм задач на уравнение окружности и прямой. Уметь решать №959, №972 | С 14 декабря по 21 декабря 2020 г | |
2. | Синус , косинус, тангенс угла. Формулы приведения | П 93-95 – знать теоремы , знать алгоритм задач с помощью формул Уметь решать №1015, 1014, 1016, 1017 | ||
3. | Теорема о площади треугольника | П.96 – знать теорему, доказательство Уметь решать №1020, , 1022 |
Учитель математики:
Второй экземпляр получили, с содержанием ознакомлены (родители)
________________________( ______________________) «______» декабря 2020 г
Второй экземпляр получили, с содержанием ознакомлены ( учащиеся)
_______________________ (______________________) «_______» декабря 2020 г
