Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Золотой ключик»
детский сад №9
Краткосрочный творческий проект средней группы «Медвежата»
«День рождения Дедушки Мороза»
Воспитатель: Орищенко Н.Г.
2020 год
Проблема:По результатам бесед с детьми среднего дошкольного возраста выявлено, что дети не всегда имеют достаточно полное представление о народных традициях. С наступлением холодов дети стали интересоваться, скоро ли наступит Новый год, историей появления этого праздника. Поэтому в преддверии Дня рождения Деда Мороза был проведен опрос о том, какие представления об этом герое имеют дети. По результатам беседы было выявлено что дети имеют не полные сведения о Деде Морозе, наблюдается тенденция смешивания и подмена образов американского Санта Клауса и русского Деда Мороза, дети не знают о том, что этот сказочный герой так же празднует день рождения, как и все люди.
Актуальность: В России официально празднуют день рождения Деда Мороза. Дату рождения Деда Мороза
придумали сами дети, поскольку именно 18 ноября на его вотчине - в Великом Устюге - в свои права вступает настоящая зима, и ударяют морозы. Интересно, что в 1999 году Великий Устюг был официально назван родиной российского Деда Мороза. Особенно тщательно к этому празднику готовятся на родине именинника. В этот день открывается специальный почтовый ящик, в который можно опустить поздравление для Деда Мороза. Этой возможностью с удовольствием пользуются и местные детишки, и приезжие туристы.
Цель: Ознакомление детей с праздником «День рождения Дедушки Мороза»
Задачи для педагогов:
Ознакомить детей, где живёт Дед Мороз, когда у него день рождение, как называют Деда Мороза в других странах и как празднуют Новый год в других странах;
Обогатить словарный запас, развить связную речь детей;
Задачи для детей:
Узнать о традиции празднования Дня рождения Деда Мороза
Придумать и смастерить подарки к дню рождения Деда Мороза
Задачи для родителей: Поучаствовать в акции «Дедушка Мороз»
Стратегии и механизмы реализации:
Подготовительный этап.
Этап | Деятельность педагога | Деятельность детей | Деятельность родителей |
Подготовительный этап | 1. разработать план реализации проекта; 2. подобрать методическую и художественную литературу для реализации проекта; 3.подобрать наглядно-дидактический материал, репродукции картин, иллюстраций. | 1. Рассматривание книг о Дедушке Морозе 2.Участие в сюжетно – ролевых игр «К нам в гости едет Дедушка Мороз», «Накроем праздничный стол для Дедушки Мороза» | помощь в сборе материала о дне рождении Дедушки Мороза |
Паутинка проекта.
Художественно – эстетическое 1.Рисование «Дед Мороз елку нам принес» 2.Лепка «Дед Мороз» 3. Подарок для Дедушки Мороза 4. Раскрашивание раскрасок – «Дедушка Мороз», «Санта Клаус» | Социально – коммуникативное развитие. ОБЖ 1. Дидактическая игра «Для кого подарки» 2. Дидактическая игра «Что лежит в мешке?» 3.Дидактическая игра ««Сравни подарки по форме, размеру» 4.Дидактическая игра «Проведи Деда Мороза по лабиринту» | ||
4 неделя месяца События: «День рождение Дедушки Мороза» | Тема: «День рождения Дедушки Мороза» Главное событие: акция «Дедушка Мороз» | 1.Вызван интерес к Деду Морозу 3.Сформированы элементарные представления о Дедушке Морозе и его соратниках из других стран | |
Развитие речи 1. Беседа «Что я знаю о Дедушке Морозе?» 2.Беседа «Сравнение Санта Клауса и деда Мороза». 3. Беседа «Где живет Дед Мороз?» 4. Чтение художественной литературы: Русские народные сказки: «Мороз и Заяц», «Морозко», «Два Мороза», В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович» | Познавательное развитие 1Видео экскурсия по усадьбе Деда Мороза; 2. Беседа «День рождение Деда Мороза», «Великий – Устюг вотчина Деда Мороза», «Профессия Деда Мороза», «Зачем приглашают Деда Мороза?», «Как поздравить Деда Мороза?». | ||
Основной этап.
Дата, день недели | Время в режиме дня | Совместная работа педагога с детьми | Совместная работа родителей с детьми | Свободная творческая деятельность детей |
Понедельник 09.11.20 | Беседа «Что я знаю о Дедушке Морозе?» | Чтение художественной литературы о Дедушке Морозе | Раскраски с Дедушкой Морозом | |
Вторник 10.11.20 | Рассматривание иллюстраций с Дедушкой Морозом | Посмотреть мультфильм «Дед Мороз и лето» | Постройка из конструктора дома Дедушки Мороза | |
Среда 11.11.20 | Беседа «Сравнение Санта Клауса и деда Мороза». | Посмотреть иллюстрации с Дедом Морозом | Рисование «Дед Мороз елку нам принес» | |
Четверг 12.11.20 | Беседа «Где живет Дед Мороз?» | Чтение русской народной сказки: «Мороз и Заяц» | Лепка «Дед Мороз» Дидактическая игра «Для кого подарки» | |
Пятница 13.11.20 | Чтение русской народной сказки «Морозко», | Придумать послание для Дедушки Мороза | Дидактическая игра «Проведи Деда Мороза по лабиринту» | |
Понедельник 16.11.20 | Беседа «День рождение Деда Мороза» | Чтение художественной литературы В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович» | Сюжетно – ролевых игр «К нам в гости едет Дедушка Мороз», | |
Вторник 17.11.20 | Беседа «Великий – Устюг вотчина Деда Мороза», | Участие в акции «Дедушка Мороз» | Раскраска «Дедушка Мороз и Санта Клаус» | |
Среда 18.11.20 | Беседа «Как поздравить Деда Мороза?». | Участие в мастер –классе по изготовлению поделки участвующей в акции «Дедушка Мороз» | Участие в сюжетно – ролевых игре «Накроем праздничный стол для Дедушки Мороза» |
Заключительный этап:
Ожидаемый результат
Для детей | Для родителей | Для педагогов |
1.Понимание различия между Дедом Морозом и Сантом Клаусом 2.Знание детьми информации о том, что и у Дедушки Мороза есть День рождения | Участие в акции «Дедушка Мороз» | Повышение педагогического уровня и разработка проекта |
Продукт проекта.
Для детей | Для родителей | Для педагогов |
Лепка, рисунки, аппликации, изготовление подарка для Дедушки Мороза | Выставка работ | Разработка проекта |
Рефлексия.
Продолжать знакомить с Дедами Морозами разных стран
