Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 10»
Проект «Волшебный Новый год»
в группе раннего возраста
Подготовила воспитатель: Меньщикова Е.М.
п. Суходолье 2020 г.
Вид проекта: информационно-творческий
Продолжительность: проект кратко - срочный, 21.12.2020 – 31.12.2020 г.г.
Участники проекта: дети группы раннего возраста, воспитатель, родители воспитанников.
Образовательные области:
•Социально-коммуникативное развитие
•Познавательное развитие
•Речевое развитие
•Художественно-эстетическое развитие
•Физическое развитие
Задачи проекта:
Познакомить детей с праздником и его традициями.
Приучать активно участвовать в подготовке и проведении праздника в детском саду и семье.
Развивать любознательность, творческие способности, память.
Воспитывать дружеские взаимоотношения, прививать любовь к народным традициям.
Развивать интерес родителей к жизни детского сада.
Расширять формы работы с семьей
Создавать предновогоднюю праздничную атмосферу во всех видах деятельности.
Актуальность проекта: Известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней – все это не сравнится даже с Днем рождения. Какое чудо - новогодние праздники! Но маленькие дети ещё не понимают суть праздника, а многие боятся сказочных героев, большого скопления людей. Поэтому при подготовке к празднованию Нового года актуально внедрение проекта «Волшебный Новый Год», который поможет детям узнать много нового и интересного про этот праздник, а также создаст необходимые условия для совместного творчества детей и родителей.
Цель проекта: Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации обр. проекта «Волшебный Новый Год». Приобщение детей к народной культуре посредством календарно – обрядовых праздников (В том числе, обучать детей готовить подарки близким к празднику, выполнение домашнего задания родителями вместе с детьми, через создание условий работы с семьей).
Прогнозируемый результат:
Создание условий для организации совместной деятельности с родителями.
У детей появится ярко выраженный интерес к подготовке и проведению праздника
Формирование у детей интереса к народной культуре.
Появление интереса у родителей к жизни ДОУ.
Взаимодействие с родителями:
Ознакомление родителей с целями и задачами проекта – объявление.
Информация в приемной для родителей: «Новый год для детей: как устроить праздник», «Безопасность ребёнка в Новый год».
Оформление буклетов, листовок («Новогодние игрушки своими руками», «Игры с детьми»).
Выполнение домашнего задания родителями вместе с детьми (изготовление поделок к выставке « Зимняя фантазия»).
Этапы проекта:
I. Подготовительный этап
1. Постановка цели, задач.
2. Изучение методической литературы.
3. Подбор художественной литературы.
4. Подбор пособий для работы с детьми.
5. Выбор форм работы с родителями.
6. Выбор основных мероприятий.
7. Определение объема и содержания работы для внедрения проекта.
8. Определение и формулировка ожидаемых результатов.
II. Основной - внедрение проекта
Составление консультаций («Новый год для детей: как устроить праздник», «Безопасность ребёнка в Новый год»)
Оформление буклетов, листовок («Новогодние игрушки своими руками», «Игры с детьми»).
Совместные мероприятие воспитателя с детьми («Напишем письмо Деду Морозу»).
Творческие задания для родителей (выставка «Зимняя фантазия»).
Беседы, наблюдения, занятия с детьми.
Игровая, трудовая, продуктивная, музыкально-театрализованная деятельность с детьми.
III. Заключительный этап
1. Итоговое занятие по рисованию с элементами аппликации «Изготовление открытки Дед Мороз» с применением техники нетрадиционного рисования.
2. Утренник «Праздник у Ёлочки»
Реализация проекта:
1-й этап – подготовительный
Организация предметно-развивающей среды: изготовление дидактических игр, раскраски на новогоднюю тему, украшение группы.
2-й этап – основной
Обр. область «Физическое развитие». Виды совместной деятельности:
Подвижные игры: «Кто быстрее добежит до ёлочки», «Мы шагаем по сугробам».
Физминутки: «Елка», «Ёлочная игрушка», «Снежная баба», «С новым годом»
Пальчиковые гимнастики: «Снежок», «Ёлочка»
Обр. область «Социально-коммуникативное развитие». Виды совместной деятельности:
Беседа «Ёлочку за веточку не тяни, шарики с ёлочки не бери».
Пальчиковая гимнастика «Наряжаем елку», «Елочка», «Висят на ёлке бусы»
Рассматривание картин: «Дед Мороз огни зажёг на высокой ёлке», «Дед Мороз».
Беседа «Зимние развлечения», «Новый год».
Игры со строительным материалом: «Новые ворота. Встречаем Деда Мороза».
Украшение елки в группе.
Обр. область „Познавательное развитие“. Виды совместной деятельности:
НОД «Скоро праздник Новый год», «Ёлочные шары».
Прогулки: «В гости к ёлочке», «Построить Снеговика»
Дид. игры «Найди самую большую и маленькую елку», “Найди каждому снеговику ёлочку”, «Выкладывание елочки из палочек», «Найди 3,4, 5 отличия»
Сенсорные игры: «Собери новогодние подарки», «Найди пару по форме»
Рассматривание иллюстраций.
Обр. область „Речевое развитие“. Виды совместной деятельности:
Чтение стихотворений К. Чуковский «Елка», Никитина «Снежный дом»
Заучивание стихотворений: Е. Ильина “Наша Ёлка”,
Показ кукольного театра «У елочки в гостях».
Заучивание стихов к новогоднему празднику.
Обр. область „Художественно-эстетическое развитие“. Виды совместной деятельности:
Лепка: «Украсим елочку шарами».
Рисование: « Украсим елочку Новогодними огоньками», открытка “Дед Мороз”.
Аппликация: «Письмо-открытка для Деда Мороза», Изготовление открытки «Дед Мороз».
Коллективная работа аппликация: “Наклеить новогодние игрушки на ёлочку”.
Разучивание песен: «Маленькой ёлочке», «Зайка серенький сидит». Слушание музыки «Дед Мороз».
3-й этап – заключительный
1. Выставка совместных работ с родителями «Зимняя фантазия».
2. Выставка детских работ открыток «Дед Мороз»
3. Утренник «Праздник у Ёлочки»
