Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
города Ульяновска «Центр детского творчества №5»
Интегрированное занятие для детей 5-7 лет
«ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ»
Автор: Скорободилова Ирина Леонидовна, педагог дополнительного образования ЦДТ № 5 |
г. Ульяновск, 2020
Цель: расширение и обогащение знаний о зимующих птицах.
Задачи:
Закрепить представления о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.
Развивать память, внимание, мышление.
Воспитывать любовь к родной природе, желание помогать птицам в зимнее время.
Тренируем пальчики перед занятием -проводимпальчиковую гимнастику:
Сколько птиц кормушке нашей
Прилетело…? Мы расскажем
Две синицы, воробей
Шесть щеглов и снегирей
Дятел в пёстрых пёрышках
Всем хватило зёрнышек.
Ребята, сегодня мы начнем наше занятие с загадок, а вы угадаете о ком они. Как только дети отгадали загадку, показываем карточку с изображением птиц, либо на слайде.
«В серой шубке перовой
И в морозы он герой,
Скачет, на лету резвится,
Не орёл, а все же птица»
(Воробей)
«Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Черненькая шапочка
И полоска шарфика»
(Синица)
«Красногрудый, чернокрылый,
Любит зернышки клевать.
С первым снегом на рябине
Он появится опять»
(Снегирь)
«Все время стучит, деревья долбит.
Но их не калечит, а только лечит.
Не дровосек, не плотник,
А первый в лесу работник»
(Дятел)
«Окраской – сероватая,
Повадкой – вороватая,
Крикунья хрипловатая,
Известная персона –
Это - …»
(Ворона)
«Днем спит, ночью летает.
Всю ночь летает –
Мышей добывает.
А станет светло –
Спать летит в дупло»
(Сова)
«Что за птица, мороза не боится?
Хоть снега лежат везде
У нее птенцы в гнезде»
(Голубь)
«Непоседа пестрая, птица длиннохвостая,
Птица говорливая, самая болтливая»
(Сорока)
- Ребята, о ком все эти загадки? (о птицах).
Игра: какая птица улетела (выставляются карточки зимующих птиц, дети закрывают глаза, в это время педагог убирает одну карточку с птицей, ребята открывают глаза и должны догадаться, какая птица «улетела».)
- Все эти птицы не улетают на юг, а остаются зимовать рядом с нами?
- А как называют таких птиц? (зимующие птицы).
- А почему зимующие птицы не улетают на зиму в теплые края? Чем они питаются?
- Зимующие птицы не улетают в теплые края, так как и зимой находят корм. Они питаются почками, семенами, плодами растений, спрятавшимися насекомыми, находят корм около жилья человека. Но некоторые птицы всё-таки погибают от холода зимой.
- А как вы думаете, что страшнее птицам зимой – холод или голод?
- Самое страшное для птиц это не холод, а самое страшное для птиц – это голод.
- Вспомните, чем питаются птицы, где они добывают корм зимой?
- Тяжело птицам добывать корм зимой, но мы с вами можем им в этом помочь. Как?
- Для того, чтобы птицы не погибли зимой от холода и голода, люди помогают им - синичкам дают несоленое сало, воробьи любят пшено, семечки.
Физкультминутка «Птицы»
Произносится текст стихотворения и одновременно выполняются сопровождающие движения.
Как головою между листвою
Дятел деревья долбит. (движения головой вверх - вниз)
Как на рыбалку и вперевалку
Гусь за гусыней бежит. (бег на месте с разведением рук)
Как удивились, остановились
Гуси у самой реки,
Воду попили, крылья раскрыли (наклон вперед, руки назад)
И потихоньку пошли. (шаги на месте)
- Сегодня мы познакомимся с правилами кормления птиц:
1. Кормить в одно, и тоже время!
2. На одном и том же месте!
3. Не оставлять мусор возле кормушки!
4. Не прибивать к дереву, а подвесить!
5. Не ломать веточки дерева!
6. У кормушки должна быть крыша!
7. Нельзя подкармливать ржаным хлебом и класть большие куски!
Аппликация «Снегирь» (приклеиваем на картон белого или голубого цвета в центр ватный диск, половину которого красим красной краской (лучше гуашью), а другую половину – черной, дорисовываем на картоне голову и хвост черной краской, веточку, на которой он сидит, далее рисуем красной краской техникой пуантилизм (ватной палочкой) ягодки рябины).
