Тематическое планирование

Планирование

Клещ Светлана Анатольевна

24 февраля 2017

1078

Содержимое публикации

Календарно-тематическое планирование

9 класс

№ уро-

ка

Тема

кол

часов

Дата

проведения

Вид учебного занятия

Содержание и форма контроля знаний ОУУН, УУД

Практические и самостоятельные работы

ОБЩАЯ ЧАСТЬ КУРСА

ТЕМА: Место России в мире (4ч)

-предмет изучения экономической и социальной географии России;

-субъекты РФ;

-признаки понятий «ЭГП» , «геополити-

ческое положение», «географическое поло-

жение».

Прогнозировать: изменения экономико-географического и геополитического поло-

жения России.

Определять: по картам особенности ЭГП и геополитич-е полож-е Р., пограничные гос-ва.

Объяснять: роль географ-х знаний в решении соц.-экономических проблем.

Описывать: ЭГП и ПГП

1-2

Российская Федерация. Федеративное устройство и административно-территориальное деление.

Изучение нового

практикум

№1 «Анализ административно-территориального деления России».

3 -4

Государственная территория России. Географическое положение и границы России.

комбинированный

Анализ карт атласа

Практическая работа №2 «Сравнение географического положения России с другими странами»

ТЕМА: Население (8ч)

-общую численность населения РФ;

-народы, наиболее рас-

пространенные языки, религии;

-понятия «агломерация, мегаполис, трудовые ресурсы»;

- крупные города и городские агломерации, города-миллионеры.

Прогнозировать: изменение численности населения, изменение городского и сельского населения, развитие системы городских поселений.

Объяснять: различия в етеств-м приросте населе-

ния, темпах его роста и уровня урбанизации, направлений миграций, образование и развитие разных форм городского и сельского расселения.

Определять: по картам территории с высокой и низкой плотностью населения, размещение крупных народов, по статист-м данным показатели естественного движения населения, тенденции в структуре занятости.

Исторические особенности заселения и освоения территории России.

лекция

Анализ карт атласа

Сообщения по теме урока

Численность и естественный прирост населения.

комбинированный

Анализ диаграмм и графиков в учебнике Практическая работа №3 «Составление сравнительной характеристики половозрастного состава населения регионов России»

Миграция населения.

комбинированный

Практическая работа №4 «Характеристика особенностей миграционного движения населения России»

Национальный состав населения России.

Изучение нового

Анализ карт атласа

Расселение населения

комбинированный

Работа с картами атласа – зоны размещения населения России

Городское и сельское население

практикум

Трудовые ресурсы .

Изучение нового

Составить Ок в тетради

Контрольная работа по теме «Население»

Контроль знаний

Решение тестов ГИА

ХОЗЯЙСТВО РОССИИ (26 ч)

ТЕМА: Географические особенности экономики России 3 часа

-существенные признаки понятий «природные ресурсы», «экологический кризис», «экстенсивный и интенсивные пути развития хозяйства»

Объяснять:

-изменение пропорций между сферами, секторами экономики;

-роль географического фактора в развитии человеческого общества на примере РФ.

Основные типы экономики России.

лекция

Анализ текста учебника

Природно-ресурсный потенциал России.

комбинированный

Составить ОК в тетради

Место и роль хозяйства в мировой экономике. Перспективы развития России.

лекция

Запись лекции в тетради

ТЕМА: Важнейшие межотраслевые комплексы России и их география. 1час

-понятие «технополис», «концентрация», «кооперирование», «комбинирование», «топливно-энергетический баланс»;

-значение и состав отраслей МОК;

-примеры главных районов и центров машиностроения;

-примеры крупных месторождений п/и, бассейны, примеры крупнейших электростанций разных типов.

Определять: по картам и стат-м материалам особенности хоз-х объектов и описывать их;

Объяснять: влияние факторов размещения производства на географию отраслей и МОК.

Научный комплекс, его значение, состав.

Изучение нового

Подготовить сообщение Актуальность развития научного комплекса России

Машиностроительный комплекс 4 часа

Машиностроительный комплекс, его значение и отраслевой состав.

комбинированный

Подготовить сообщение о роли машиностроения в хозяйстве страны

Факторы размещения машиностроительных предприятий.

комбинированный

Составление схемы в тетради

География машиностроения.

практикум

№5 «Определение по картам размещения наукоемкого, трудоемкого и метал-

лоемкого машиностро-

ения».

Особенности географии ВПК и его конверсии.

Изучение нового

Топливно-энергетический комплекс4 часа

Роль, значение и проблемы ТЭК.

комбинированный

Подготовить сообщение Пути решение проблем ТЭК страны

Нефтяная и газовая промышленность.

Изучение нового

Работа с контурной картой - пространственное размещение отраслей в стране

Угольная промышленность.

практикум

№6 «Характеристика угольного бассейна России».

Электроэнергетика.

семинар

Подготовить сообщение Актуальность использования альтернативных источников энергии

Комплексы, производящие конструк

ционные материалы и химические вещества. 5 часов

-примеры металлургических баз, главных районов и центров металлургии, химической и лесной промышленности;

-состав АПК, значение и место в хозяйстве;

-вз/св земледелия и скотоводства, их географию отраслей;

-структуру отраслей легкой и пищевой промышленностей, факторы размещения;

-состав, значение, роль коммуникаций в размещении хоз-ва;

-примеры глав. тран-

спортных магистралей и узлов;

-роль, состав, проблемы развития в условиях перехода к рынку.

Прогнозировать и оцени-

вать: изменения природных и социально-экономических объектов под воздействием природных и антропоген-

ных факторов;

-устанавливать связи АПК с др. комплексами;

Оценивать: влияние природных и соц.-эк. факторов на размещение с/х производства;

Определять по картам основные р-ны выращивания с/х культур и животноводства.

Объяснять: преимущества и недостатки отдельных видов транспорта.

Показывать:важнейшие транспортные пути, узлы.

Определять: перспективы развития комплекса и его проблемы.

Состав и значение комплексов конструкционных материалов.

Изучение нового

Составление опорной схемы в тетради

26-27

Металлургический комплекс.

практикум

Химико-лесной комплекс. Химическая промышленность.

комбинированный

Анализ карты химической промышленности.

География химико –лесного комплекса.

изучениенового

Агропромышленный комплекс 3 часа

Состав и значение АПК.

комбинированный

Составление типовой схемы агропро-

мышленного комплекса.

Земледелие

практикум

Практическая работа №7 «Определение основных районов выращивания зерновых и технических культур»

Животноводство

практикум

Практическая работа №8 «Определение главных районов животноводства»

Легкая и пищевая промышленность.

комбинированный

Определение эффективности прибли-

жения 1 группы обраба-

тывающих производств пищевой пром-ти к с/хозяйственному сырью.

Инфраструктурный комплекс 5 часов

Инфраструктурный комплекс, его значение, состав.

Изучение нового

Подготовить сообщения Роль ИК в повышении качества жизни населения

Сухопутный транспорт.

практикум

Водный и воздушный транспорт.

комбинированный

Работа с контурной картой – нанесение крупнейших портов на карту

Связь. Сфера обслуживания.

семинар

Контрольная работа по теме « Хозяйство России»

Контроль знаний

РЕГИОНАЛЬНАЯ ЧАСТЬ КУРСА (25ч)

ТЕМА: Районирование России. Общественная география крупных регионов 1 час

Районирование – важнейший метод географической науки.

комбинированный

понятия «районирование», «территориальное разделение труда», «экономический район», ТПК, экономические районы России.

-приводить примеры ТПК, показывать на карте эк-е р-ны и округа;

Прогнозировать перспективы макрорегиона;

Объяснять по картам ЭГП р-на, основ. виды прир-х ресурсов, глав. особенности нас-я, и труд-х ресурсов, особенности структуры и размещение хоз-ва;

Составить ОК (опорный конспект темы) в тетради

Практическая работа №9 « Определение разных видов районирование России»

ТЕМА: Западный макрорегион.

1 час

Состав С-З района и влияние ГП и прир-х ресурсов на освоение и специализацию ра-на;

-роль С-Петербурга на освоение Севера;

-проблемы коренного населения;

-проблемы природоохраны Севера.

Особенности нац-го соства, ведущую роль региона в производстве с/х-й продукции, возрастающую роль рекреационного хоз-ва;

роль Волги в терр-й организации хоз-ва населения;

-истор. формирование современного населения Поволжья;

-отрасли специали-

зации, основные про-

мышленные центры, с/х-е районы.

-Состав, ресурсы, их влияние на размещение промышленности;

-причины этнической пестроты, проблемы населения;

-отрасли специализа-

ции;

-особенности ГП, размеры территории, заселенность, природные ресурсы и условия;

границы Сибири, ГП;

-особенности структу-

ры и размещения хоз-ва З. Сибири;

-хоз-е рай-ны и проблемы З.Сибири.

-Геграф. положение, состав, ресурсы, великие Сибирские реки;

-перспективы развития ТЭК и др. отраслей В. Сибири;

географическое положение Брянской области

-состав отраслей хозяйства и их пространственное размещение,

Проблемы области , пути их решения

Объяснять роль Ц. России, как ядра русской нац. культуры;

Прогнозировать проблемы развития р-на и его перспективы;

Описывать облик городов Ц. России.

Объяснять причины оттока населения с Севера, проблемы охраны природы Севера;

Объяснять специализацию С-З р-на;

Объяснять нац-й состав р-на, специализацию Кольско-Карельского, Двинско-Печерского Севера.

Оценивать геополитическое положение р-на,

Объяснять этническое и религиозное разнообразие и проблемы связанные с этим.

Оценивать роль ГП, ресурсов развития хоз-ва.

-объяснять многонациональ

ный состав;

Прогнозировать проблемы и перспективы Поволжья;

Оценивать ГП Урала на стыке разнообразных границ, природных ресурсов, их влияние на специализацию;

Оценивать роль влияния хоз-й деят-ти на экологию Урала, приводить примеры.

Объяснять тер-ю концен-

трацию хоз-ва, очаговый хар-р размещения пр-ва;

Оценивать прир-е ресурсы и условия, место и роль Сибири в жизни страны;

-оценивать природные условия для жизни и быта человека.

Объяснять ориентацию хоз-ва на добычу и переработку соб-х рес-в;

-определять по акртам особенности размещения и структуры хоз-ва, транс-

порт.

Прогнозировать будущие технополисы;

Объяснять специализацию р-на, по картам давать хар-ку структуры и размещение хоз-ва.

-давать оценку экологической и экономической обстановки в области,

-оценивать перспективы развития экономики области.

40	Центральная Россия и Европейский северо-запад 7 часов Общая характеристика Европейской России.	1	Изучение нового	Показывать субъекты РФ, входящие в состав макрорегиогна, Объяснять особенности территории, населения и хозяуства крупных региогнов страны, оценивать их специализацию и экономические связи Описывать природу, население, хозяйство, социальные, экономические и экологические проблемы регионов Уметь сравнивать объекты, владеть навыками синтеза и анализа Формулировать проблемы, искать пути их решения Представлять информацию в различных формах и видах Знать особенности ЭГП Брянской области, уметь оценивать их делать выводы Составлять характеристику населения, описывать крупные города Характеризовать отрасли промышленности и сельского хозяйства	Составить конспект в тетради
41	Центральная Россия. Состав района. Географическое положение.	1	комбинированный		Работа с контурной картой - состав района
42	Население главные черты хозяйства.	1	лекция		Анализ текста учебника
43	Хозяйство Центральной России.	1	практикм
44 -45	Узловые районы Центральной России	2	семинар		Анализ текста учебника Подготовить презентации о городах Центральной России
46	Северо –Западная Россия.	1	лекция
47	Европейский Север 2 часа Европейский Север. Состав района. Географическое положение. Население		комбинированный		Работа с контурной картой – размещение населения района
48	Хозяйство Европейского Севера	1	практикум		Практическая работа №10 «Выявление и анализ условий для развития хозяйства Европейского севера»
49	Европейский юСеверный Кавказ 2 часа . Европейский юг. ЭГП, население	1	комбинированный		Подготовить сообщение об особенностях национального состава населения
50	Хозяйство Европейского Юга.	1	практикум		Работа с контурной картой
51	Поволжье 2часа Поволжье. ЭГП, население, ресурсы.	1	Изучение нового
52	Хозяйство Поволжья	1	комбинированный		Работа с контурной картой – размещение отраслей промышленности в районе
53	Урал. 3 часа Урал. ЭГП, население.	1	комбинированный
54	Хозяйство Уральского района.	1	Самстоятельное приобретение знаний		Работа с контурной картой - размещение отраслей специализации
55	Итоговая контрольная работа по теме «Западный макрорегион»	1	Контроль знаний		Решение тестов
56	Восточный макрорегион – Азиатская Россия 7 часов . Восточный макрорегион – Азиатская Россия. Общая характеристика.	1	лекция
57	Западная Сибирь.	1	комбинированный практикум		Работа с контурной картой - размещение ресурсов района
58 -59	Восточная Сибирь.	2	семинар		Практическая работа № 11 «Сравнение географического положения Западной и Восточной Сибири»
60 -61	Дальний Восток	2	практикум
62	Итоговая годовая контрольная работа по теме «Хозяйство России»	1	Контроль знаний		Решение тестов ГИА

63	ТЕМА: География Брянской области 6ч. Особенности ЭГП, природно-ресурсного потенциала Брянской области.	1	лекция	Работа с картой
64	Население Брянской области	1	лекция	Анализ диаграмм
65	Отрасли промышленности Брянской области.	1	комбинированный	Составление схемы «Отрасли промышленности»
66	Специализация АПК Брянской области	1	семинар	Подготовка устных сообщений по теме АПК области
67 68	Экологические, демографические и социальные проблемы Брянской области. Обобщающее повторение темы «География Брянской области»	1	комбинированный	Составление конспекта в тетради