Сценарий летнего развлечения «Путешествие по Лукоморью», посвященного Дню рождения А. С. Пушкина.
Цель:развивать у детей познавательный интерес к творчеству великого русского поэта А.С. Пушкина, вызывать у детей радость от участия в данном мероприятии, закрепить знание детьми сказок А.С. Пушкина.
Ход мероприятия:
(Пока дети собираются, включается аудиозапись стихотворения «У лукоморья дуб зеленый…»).
Ведущий:220 лет назад жил - был один маленький мальчик Саша. Но он не ходил в детский сад, как вы. С ним сидела нянюшка, которую звали Арина Родионовна. Она тихими вечерами, на закате солнышка, рассказывала ему сказки: много разных сказок интересных, весёлых и грустных. Став великим поэтом, А. С. Пушкин написал много произведений, в число которых вошли его чудесные сказки.
Ведущий:
Люблю я Пушкина творенья,
И это вовсе не секрет.
Его поэм, стихотворений
Прекрасней не было и нет!
Мы с детских лет его читаем сказки,
В них жар души, природы краски.
Добро цветёт в них, злоба чахнет.
В них русский дух, в них Русью пахнет.
Ведущий:
И сегодня, я предлагаю вам отправиться в путешествие по неведомым дорожкам в удивительный мир сказок А. С. Пушкина. Вы спросите, а как мы это сделаем? У меня есть волшебная палочка (показывает) Закрывайте глаза, а я скажу волшебные слова:
«Волшебная палочка раз, два, три
В сказку нас перенеси!»
(Дети закрывают глаза. Открывается дуб).
Вот мы и в Лукоморье.
У Лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом.
- Подождите, дуб есть, на нем цепь. А где же кот? Неужели в другую сказку
убежал погулять?
(Играет музыка, появляется ученый кот).
Трек : Учёный кот выход.
Кот:
Здравствуйте ребята! Я ученый кот.
Говорят коты и кошки
Любят греться на окошке
Любят сливки и печенье
Но не любят приключенья.
Я- совсем наоборот
Я не зря – Ученый кот!
Я в душе авантюрист
И немножечко артист
Но – подчеркиваю, лично
Я учился на отлично
И поэтому – то вот,
Я вполне ученый кот.
- Зачем вы пожаловали ко мне в Лукоморье?
Ведущий: Уважаемый кот, мы решили отправиться в путешествие по
Пушкинским сказкам.
Кот: Мур-р! Это замечательно! У меня для вас как раз есть серьезное
поручение. Дело в том, что наш сказочный дуб в Лукоморье потерял свою
волшебную силу. Чтобы её вернуть, нужно собрать волшебные дубовые листья,
которые разлетелись по сказкам А. С. Пушкина. Вы готовы отправиться в
путешествие, где вас могут ожидать опасные и сложные задания?
Дети: Да
Кот:Тогда я должен проверить вашу готовность.
На дереве размещены портреты знаменитых писателей и поэтов. Выберите,
пожалуйста, портрет А. С. Пушкина. (дети выбирают).
Кот:Самое главное испытание – разминка перед дорогой. Сейчас проверим, умеете ли двигаться, как кошки и коты.
Танец по показу: Ж. Агузарова. «Кошки не похожи на людей» (куплет и припев).
Ведущий: А теперь уж для порядка
Загадаю вам загадки.
Соглашайтесь без опаски!
Вспомним пушкинские сказки,
И героев, и названья.
Приготовились? Вниманье!
Тут синее море, тут берег морской.
Старик вышел к морю, он невод забросит,
Кого-то поймает, и что-то попросит
Но жадность ребята к добру не приводит.
И кончится дело все тем же корытом,
Но только не новым, а старым, разбитым.
Дети:-«Сказка о рыбаке и рыбке»
Открывается слайд с иллюстрацией сказки о рыбаке и рыбке.
Шум моря, старик забрасывает невод, затем идёт к старухе, старуха сидит, перед ней разбитое корыто.
Старик.
Я сегодня поймал было рыбку,
Золотую рыбку, не простую;
По-нашему говорила рыбка,
Домой в море синее просилась,
Откупалась, чем только пожелаю,
Не посмел я взять с нее выкуп;
Так пустил ее в синее море.
Старуха.
Дурачина, ты, простофиля!
Не умел ты взять выкупа с рыбки!
Хоть бы взял ты с нее корыто,
Наше-то совсем раскололось.
Ведущая. Ребята! Эти персонажи из какой сказки?
Дети отвечают на вопрос.
Старик. А сейчас скажите мне, сколько лет мы со старухой жили у синего моря? (30 лет и 3 года.)
Старуха. Какими словами я бранила старика в этой сказке? Дурачина ты, простофиля.
Старик. Сколько раз я закидывал невод в море? (3 раза.)
Старуха. В кого я поочередно хотела превратиться в этой сказке? (В столбовую дворянку, вольную царицу, владычицу морскую.)
Старик. Знаете прекрасно, из какой мы сказки.
ИГРА «Поймай рыбку»
Старуха:Ох, устали, пора отдыхать нам. Пошли, старик, домой воротимся. Может и рыбка над нами сжалится.
Старик:Ох, старуха, опять ты за свое! До свидания, ребята. За ваши старания вам дубовый листочек.
Ведущая: Следующая загадка из сказки:
Чуть опасность, где видна.
Верный сторож как со сна
Шевельнется, встрепенется,
К той сторонке обернется,
И кричит: «Кири – ку – ку!
Царствуй лежа на боку! »
Дети:«Сказка о золотом петушке»
Под музыкальное сопровождение выходит Петушок.
Золотой петушок: Верно! Я с высокой спицы стерегу царя границы! Только
вот голосок мой нынче не тот стал! И мне нужна ваша помощь! Я хочу вас попросить доставить важное донесение царю Дадону.
ИГРА «Доставь важное донесение» (2 команды, свитки доставить до
места назначения, перепрыгнуть через обручи, обойти кегли, положить свиток ивернуться обратно).
Золотой петушок: Молодцы, ребята, с заданием моим вы справились
отлично, за это получаете волшебные дубовые листочки. Счастливого вам
пути!
Звучит музыка из Сказки о царе Салтане выходят девицы.
Ведущая:
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком
А четвертая девица,
Скажем, чудо-мастерица,
Не пряла и не ткала,
а творила чудеса.
Мой вопрос совсем простой:
Как названье сказки той?
Дети: «Сказка о царе Салтане»
Звучит музыка, появляются девицы.
Девица 1. Кабы я была царица,
Ведущий:Говорит одна девица,
Девица 1. То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир.
Девица 2. Кабы я была царица,
Ведущий: Говорит ее сестрица,
Девица 2.То на весь бы мир одна
Наткала я полотна.
Девица 3.Кабы я была царица,
Ведущий:Третья молвила девица,
Девица 3.Я б для батюшки-царя
Родила богатыря.
Сестра 1:Нашим девицам заданье есть одно:
Сесть на лавочку и взять веретено,
Сестра 2:Из кудельки надо ниточку сплести,
Да смотри по времени его не упусти,
Сестра 3:Надо действовать смелее и ловчей,
Чтобы нить была потоньше, подлинней.
Ведущий:Девицы наши время не теряли много пряжи напряли. А вот вам ниток клубок намотай скорее дружок.
ПРОВОДИТСЯ КОНКУРС «Кто быстрее смотает клубочек» (отдают дубовый листочек)
Вед.На девичник собираясь,
И царица наряжаясь
Перед зеркальцем своим перемолвилася с ним:
Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи.
Дети: «Сказка о мертвой царевне и 7 богатырях»
Ведущая:Отлично вы знаете сказки А. С. Пушкина.
Звучит веселая мелодия. Идет царица, подходит к зеркалу.
Царица (сидя перед зеркалом).
Свет мой, зеркальце! Скажи
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
Зеркало(говорит мальчик).
Ты, конечно, спору нет;
Ты, царица, всех милее,
Всех румяней и белее...
Но царевна всех милее,
Всех румяней и белее.
Царица.
Ах ты, мерзкое стекло!
Это врешь ты мне назло.
Как тягаться ей со мною?
Я в ней дурь-то успокою...
Но скажи, как можно ей
Быть во всем меня милей?
Признавайся: всех я краше.
Обойди все царство наше,
Хоть весь мир; мне ровной нет. Так ли?
Царица:Вас ждет новое испытание по сказкам готовы выполнить за дубовый листочек?
Дети:Да.
Царица:Ну-ка Кот ученый помоги мне провести эту игру.
ИГРА «Изобрази сказочных героев»
Кот:Один из участников группы выбирает листочек с картинкой сказочного героя и должен изобразить только жестами.А другие участники команды должны отгадать кого изобразили (золотая рыбка, белка, комар, золотой петушок, старик, спящая царевна).
Ведущий:
-Ребята послушайте отрывок:
Есть у нас такое диво,
Море вздуется бурливо,
Закипит, поднимет вой,
Хлынет на берег пустой,
Разольется в шумном беге,
И очутятся на бреге
В чешуе, как жар горя
Тридцать три богатыря.
Богатырь (Черномор):
Здравствуйте, ребята!
Есть у нас такое диво,
Море вздуется бурливо,
Закипит, поднимет вой,
Хлынет на берег пустой,
Разольется в шумном беге,
И очутятся на бреге
В чешуе, как жар горя.
Тридцать три богатыря.
- Ребята, отгадайте, из какой сказки мы – богатыри? (Сказка о царе Салтане)
- Скажите, какими должны быть богатыри? (сильными, ловкими, смелыми)
- Давайте проверим, какие вы ловкие и сильные.
Черномор:Любили и берегли русские богатыри родную землю. А перед каждым боем силу свою развивали, спортом занимались.
Конкурс«Перетягивание каната» (разделиться на 2 команды).
Звучит песня «Богатырская наша сила». (Черномор проводит разминку, дети повторяют).
Черномор: Молодцы, ребята, со всеми заданиями моими вы справились отлично, за это получаете волшебный дубовый листок. Счастливого вам пути!
Кот:Ну что же, неплохо вы справились с заданием. Вот вам последние, недостающие волшебные дубовые листочки. Ребята, большое вам спасибо за помощь. Все волшебные листья теперь у нас. Давайте вернем дубу его волшебную силу.
Голос Дуба. («Спасибо вам, ребята! Теперь я снова стал волшебным деревом. Вы мне очень помогли. В благодарность спешу сообщить вам, что у моих корней с давних времен был зарыт сундук с сокровищами. Вот настало время его достать. Вы заслужили награду,и сундук с сокровищами теперь ваш!»)
Включается свет. Около дуба появляется сундучок с сокровищами.
Сундукфанфары.
Ведущий:Ура, ребята, клад! Посмотрим, что же тут спрятано! (открывает сундук, а там – сладости, раздача сладостей).
Ведущий: Ребята, понравилось вам наше сказочное путешествие?
Дети:Да!
Ведущий: А. С. Пушкин – великий русский поэт. Сегодня мы с вами с
удовольствием вспоминали его сказки.
Мой Пушкин! Мой поэт! Моя отрада!
Спасибо за любовь к родному слову.
Мы этой встрече были очень рады.
Твои стихи читать мы будем снова!
Кот: Дорогие ребята, наше путешествие по пушкинским сказкам заканчивается. Я думаю, что после него вы полюбите их еще больше. Все сказки Пушкина прекрасны и поучительны. И в них всегда побеждает добро.
Желаю вам идти по жизни только одной дорогой – дорогой добра. И еще хочу пожелать читать больше книг. И беречь наш прекрасный русский язык.
Обращайтесь с ним почтительно, в руках умелых он в состоянии творить
настоящие чудеса!
Звучит песня «Дорогою добра».
Составили сценарий:
Старший воспитатель: Антонова Е.М.
учитель-логопед Петухова А.В.
