Сценарий воспитательного мероприятия «Искра»
Цель, задачи занятия: Делать группу сплочённой, обогащать знания детей друг о друге, развивать вербальное и невербальное общение. Снять телесное и эмоциональное напряжение. Развивать память, внимание, мышление, воображение. Способствовать осознанию ребёнком своих положительных качеств; совершенствовать умение выступать перед группой.
Ход урока
1.Приветствие, игра «Как живёшь?»
-Как живёшь?
-А идёшь?
-Как бежишь?
-А плывёшь?
Ждёшь обед?
-Машешь вслед?
Утром спишь?
-А шалишь?
2.Игра «Клубочек имён»
У меня в руках волшебный клубочек. Я его передаю своему соседу слева, но сама продолжаю держать ниточку. И так каждый передаёт клубочек, пока он не вернётся ко мне обратно. Передавая клубочек, нужно назвать своё имя.
Когда клубочек дойдёт до конца, нужно его передавать обратно, называя имя соседа, которому передаёшь.
3.Упражнение «Искра»
Давайте возьмёмся за руки и передадим искорку добра и хорошего настроения! Искра будет в виде лёгкого пожатия руки. Когда искра вернётся ко мне, я сообщу. Берёмся за руки, закрываем глаза, я передаю.
4.Конкурс «Хвастунов»
А что вы умеете? Давайте устроим конкурс «хвастунов». Я бросаю мячик. Тот, кому я кинула, хвастается тем, что он умеет делать. В следующем круге все хвастаются, что любят.
5.Упражнение «Я хочу подружиться…»
В гости приходит медвежонок (игрушка). Здравствуйте ребята! Я наблюдал за вами, вы такие молодцы, так много всего умеете! Я хочу проверить, как хорошо вы друг друга знаете. Для этого я буду описывать одного из вас, не называя имени. А вы будьте внимательны и отгадайте, о ком идёт речь.
Даётся описание ребёнка. Дети его угадывают. Тот, кого выбрали, выходит к Мишке и так же описывает того, с кем он хочет подружиться. Остальные угадывают. Если кто-то не хочет давать описание, Мишка помогает.
6. «Рисование цветов»
Дети рисуют цветы и прикрепляют на один лист бумаги, который будет полянкой. Цветочкам нужно расти дружно. Это полянка Дружбы, на которой растёт волшебный цветок Дружбы (нарисовать большой цветок). Вы можете ему прошептать ваше желание, сказать, с кем хотите подружиться.
7.Пальчиковая гимнастика «Дружба»
Дружат в нашей группе
Девочки и мальчики.
(Пальцы рук соединяются ритмично в замок)
Мы с тобой подружим маленькие пальчики.
(Ритмичное касание одноимённых пальцев обеих рук)
Раз, два, три, четыре, пять,
(Поочерёдное касание одноимённых пальцев, начиная с мизинцев)
Начинай считать опять
Раз, два, три, четыре, пять.
Мы закончили считать
(Руки вниз, встряхнуть кистями).
8.Упражнение «Я – сказочный герой»
Вы любите сказки?
Сейчас я к вам буду подходить и дотрагиваться до вас волшебной палочкой, а вы скажете, на какого сказочного героя вы похожи или хотите быть похожими.
У детей уточняется, почему они так считают. Можно предложить варианты сказочных героев.
9.Какие вы все молодцы! Такие весёлые, добрые, дружные! Я надеюсь, вы ещё больше друг друга узнали и станете ещё дружнее! Давайте похлопаем в ладоши! До свидания!
.png)
