конспект урока. Фонтаны. Изделие: «Фонтан». Практическая работа «Человек и вода»

«Маршрутный лист» несет в себе несколько смысловых нагрузок: 1. Индивидуализация обучения. Ребенок с помощью «Маршрутного листа» движется в обучении согласно своим возможностям 2. Дифференциация обучения. Задания и объяснения учителя составляются с учетом способностей каждого ученика или группы учеников. 3. Применение «Маршрутных листов» активизирует ученика, учит работать с текстом. 4. Работа по «Маршрутному листу» обеспечивает психологический комфорт детей, т.к. работа каждого ребенка не зависит от темпа движения класса в целом. 6. Применение «Маршрутных листов» поможет более успешно работать с теми детьми, которые часто пропускают занятия по болезни. 7. «Маршрутные листы» помогут организовать более эффективную работу на уроках отработки навыков или закрепления материала.