Конспект образовательной деятельности "9 мая-День Победы"

Организационная информация

Примечание

1.

Ф.И.О. педагога

Сологубова Елена Васильевна

2.

Доминирующая образовательная область

Познавательное развитие

3.

Вид деятельности детей

Коммуникативная, игровая, двигательная.

Методическая информация

1.

Тема образовательной деятельности

«9 мая день Победы»

2.

Методы и приемы реализации содержания занятия

- Постановка целей и мотивации деятельности детей (предлагается рассказ о ВОВ, комментирование, коммуникативная игра);

-Активизация деятельности в процессе занятия(беседа, создание проблемной ситуации, обследование, анализ, выводы);

-Организация практической деятельности детей(рисование – салют- домашнее задание);

-Поддержание интереса у детей (ситуация выбора, планирование, физкультурная пауза, музыкальное сопровождение);

-Оценка и самооценка (поощрение, взаимопомощь детей).

3.

Интеграция образовательных областей

- Социально-коммуникативное развитие (социализация: чтение стихов о войне; передача выразительного образа персонажей; коммуникация: Беседа о песне «Солнечный круг беседа о ВОВ; соблюдать элементарные правила поведения;

- Познавательное развитие: Дидактическая игра танграм «Самолет», «Парные картинки» (предварительная работа – рассматривание иллюстрации о ВОВ );

- Речевое развитие: предварительная работа (дидактические игры «Профессии»; пословицы и поговорки о Родине), пальчиковая гимнастика.

- Художественно-эстетическое развитие; предварительная работа- заучивание стихов и песен о ВОВ, песня «Солнечнй круг».

- Физическое развитие (физ.минутка «Самолет»).

4.

Возрастная группа:

Группа общеразвивающей направленности

4-5 лет

5.

Цель:

Формировать представления детей о ВОВ, элементарные знания о празднике Победы.

6.

6.1

Задачи:

- Расширять представление детей об армии (в годы В. О. В. воины храбро сражались и защищали нашу страну от врагов)

6.2

-Закрепить умение отвечать полным предложением на поставленный вопрос по содержанию рассказа.

-Развивать любознательность, расширять кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории родины.

-Активизировать словарь детей пословицами и поговорками, обогащать его путём уточнения понятий: Россия, Отечество; защищать, оборонять, гордиться, сражаться; справедливая, народная, героическая война; пехота, танкисты, лётчики; фашизм;

6.3

- Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам В. О. В., желание заботиться о них.

7.

Планируемые результаты:

Имеют представления об армии, военных профессиях: летчик, матрос, танкист; о истории Родины

- Знают значение слов: Россия, Отечество; защищать, оборонять, гордиться, сражаться; героическая война;

Умеют отвечать полным предложением на поставленный вопрос по содержанию рассказа.

- Проявляют доброжелательность в отношениях со сверстниками;

- Демонстрируют культуру общения (вежливость, сострадание, совестливость, скромность, дружелюбие);

- Развита речевая активность детей, мышление, воображение, память.

8.

Организация среды для проведения занятия (образовательной деятельности)

- ИКТ

-ТСО: магнитофон, аудио запись песни «Солнечный круг»

9.

Подготовка к образовательной деятельности на занятии в режимные моменты

Разучивание песен и стихов о ВОВ, пословиц и поговорок о «Родине». рассматривание иллюстраций. Игра «Танграм»

Конспект занятия

I.

Вводная часть

1.1

Введение в тему (создание проблемной ситуации)

Дети заходят, встают в круг.

Воспитатель:

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

1 мин

1.2

Мотивация деятельности детей

Звучит музыка – детская песня «Солнечный круг».

Воспитатель:

О чем песня?

Воспитатель:

Почему мальчик написал такие слова: «пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет небо, пусть всегда будет мама, пусть всегда буду я».

Дети: О мире, дружбе

1 мин

1.3

Целеполагание (с помощью педагога дети формулируют цель своей деятельности или принимают цель педагога)

Воспитатель: Потому что в истории людей были такие страницы, когда больше всего страдали дети, теряли мам, не видели мирного неба над головой…

Воспитатель: В один торжественный день наша страна отмечает очень важный и памятный праздник

Воспитатель: Кто знает, что это за праздник?

Дети: День Победы.

1 мин

II.

Основная часть:

2.1

Актуализация ранее приобретенных знаний

Воспитатель: Правильно! Это День Победы в Великой Отечественной Войне, которая длилась четыре года и закончилась победой нашего народа. Давайте еще раз вспомним, что это была за победа, над кем?

Воспитатель и дети: Над фашистами.

Воспитатель: Да, это была очень страшная война. Кто нам расскажет стихи о войне?

По желанию детей- Марат У, Мирослава К.

Воспитатель:

В народе сложились образные выражения о Родине, о её защитниках. Ребята, а кто знает пословицы и поговорки о Родине?

Дети:

- Родина-мать – умей её защищать.

- Кто к нам с мечом придёт – от меча и погибнет.

- Родину любимую защищай, как мать родимую.

3 мин

2.2

Добывание (сообщение и приятие) нового знания

Воспитатель: Сейчас я вам расскажу, что это за праздник.

Презентация:

1 слайд.

Много лет назад был такой же, как сейчас теплый солнечный день. Люди занимались своим делом, работали, учились, дети ходили в детский сад. 

2 слайд.

Но вдруг, внезапно, люди узнали, что на нашу землю напали фашисты, и началась Великая Отечественная война. Налетели вражеские самолеты, понаехали танки, пришли солдаты с оружием и сразу все изменилось.

3 слайд.

Женщины, мамы провожали мужчин, своих сыновей, которые уходили воевать, защищать свою родину, прогонять врагов. Но не только мужчины проявляли героизм во время войны. Многие женщины и девушки тоже ушли на фронт.

4 слайд.

Наши солдаты храбро сражались за нашу Родину, проявляли героизм, не боялись врага. После тяжелого боя наши солдаты отдыхали у костра, ели, набирались сил, чтобы снова идти в бой. Не сразу удалось нашим солдатам прогнать врага. Ведь фашисты долго готовились к войне, у них уже было много оружия и техники.

Но, все-таки, 9 мая 1945 года война закончилась нашей победой. 

5 слайд.

И с тех пор, каждый год в этот день 9 мая наш народ празднует великий День Победы. 

А это, ветераны той Великой Отечественной войны. Когда-то они молодыми уходили на фронт. Со времен той войны прошло много лет, и они стали пожилыми, но в праздник День Победы, они надевают свои награды и выходят на парад Победы. 

Воспитатель:

Ребята, я вам предлагаю дома нарисовать «Салют Победы».

10 мин

2.3

Самостоятельная деятельность детей по закреплению нового знания

Воспитатель: И мы сегодня отправимся в путешествие и станем солдатами - разведчиками.

1 задание.

Воспитатель: Наш отряд попал в болото. Очень важно идти друг за другом, не отступая в сторону ни на шаг, а то можно утонуть, замрите и выполняйте указания внимательно. 3 шага вперед, 1 шаг влево, 4 шага вперед и 2 шага вправо. Молодцы, с заданием вы справились, и никто не утонул. Идём дальше!

2 задание.

Дидактическая игра «Танграм-самолёт» звуки стрелковой дивизии

Командование 9-ой стрелковой дивизией нам прислало поручение. Нам нужно сконструировать самолёт по образцу.

Пальчиковая гимнастика:

Мы солдаты, мы солдаты,

Бодрым шагом мы идем.

В нашу армию, ребята, 

Просто так не попадем!

Нужно быть умелыми, 

Сильными и смелыми.

Воспитатель: Возьмите пакеты и приступайте к работе.

Молодцы и с этим поручением мы справились. 

А теперь сделаем физкультминутку «Самолёт»:

Руки ставим мы вразлёт,

Появился самолёт.

Мах крылом туда-сюда,

Делай "раз", делай "два".

Раз и два, раз и два!

Руки в стороны держите,

Друг на друга посмотрите.

 Раз и два, раз и два!

Опустили руки вниз,

И опять вперед держись!!!

3 задание Работа с картинками. Нужно выбрать данным картинкам пары.

Солдат-автомат

Моряк-тельняшка, бинокль

Военный врач-аптечка

Пограничник-собака.

5 мин

III.

Заключительная часть

3.1

Анализ и самоанализ деятельности детей

Воспитатель:

Ребята, что мы сегодня делали?

Дети:

Разговаривали о войне

Были в путешествии

- Мы были Солдатами - разведчиками

Воспитатель:

Что вам было трудно?

Дети:

-Пройти по болоту

Воспитатель:

Что вам было легко?

Дети:

- собрать самолет

- Подобрать картинки

1 мин

IV.

Дальнейшая разработка темы (развивающая среда)

4.1

Медиатека

Создание медиатеки по познавательному направлению для детей 4-5 лет

4.2

Проект (совместный проект с родителями)

Детский проект, совместный с родителями на тему: «Война глазами детей» (Заучивание стихов,выставка рисунков по теме, изготовление поделок, бессмертный полк, Книга –памяти)