Готовимся к ОГЭ. Пишем экзаменационное сочинение 9.3
Ковалева Л.Г. , учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ № 47 г.Пензы
9.3
Как Вы понимаете значение слова ЖИЗНЕЛЮБИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «В чём выражается любовь к жизни?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения:
(1)Лина уже полмесяца жила в Москве. (2)Гнетущие и безрадостные
события в её жизни отдавались постоянной болью в сердце, окрасили
мрачными тонами всё её существование.
(3)Забыться было невозможно. (4)Она ходила в театры, и там почти в
каждой опере, в каждом балете была жизненная драма. (5)Мир вечно
разделён на два полюса: жизнь и смерть.
(6)В эти понятия, между этими полюсами в два коротких слова
вмещалось всё.
(7)В Третьяковке почти на половине картин изображалось что-то
грустное.
(8)Однажды Лина пошла в зоопарк. (9)Но и тут ей не понравилось:
жалко было попрошаек медведей, зады у которых были вытерты и голы
оттого, что они часто на потеxy людям усаживались и «служили» за
конфетку, за кусок булки. (10)Жалко сонных, полуоблезлых хищников: они
были совсем-совсем нестрашны – эти засаженные в клетку клыкастые звери.
(11)Она ушла из зоопарка, побродила по улицам, села на скамейку отдохнуть
и стала оглядываться.
(12)Глобус. (13)Синий глобус, в жёлтом блестящем обруче, карты
неба, трассы спутников. (14)Лина догадалась: она попала в ограду
Планетария.
(15)«Планетарий так Планетарий, всё равно», – подумала она и пошла
вовнутрь здания, купила билет. (16)Экскурсоводы рассказывали о
метеоритах, о смене дня и ночи, времён года на Земле, ребятишки глазели на
макеты спутников и на ракету. (17)Вдоль карнизов тянулись изображения
звёзд. (18)Лина пошла наверх и очутилась в куполе Планетария.
(19)Доедая мороженое и потихоньку бросая бумажки под сиденья, люди
ждали лекции.
(20)Погас свет, и зазвучал голос лектора. (21)Он рассказывал о
Вселенной. (22)На небе Планетария появились кинокадры: представление
древних людей о строении мира, портреты Галилея, Джордано Бруно.
(23)А по небу Планетария летело небесное светило – солнце. (24)Солнце,
дающее всему жизнь. (25)Оно проходило по игрушечному небу, над
игрушечной Москвой, и само солнце было игрушечным.
(26)И вдруг купол над ней зацвёл звёздами, и откуда-то с высот, нарастая,
ширясь и крепчая, полилась музыка.
(27)Лина слышала эту музыку не раз. (28)Она даже знала, что это
музыка Чайковского, и на мгновение увидела сказочных лебедей и тёмную
силу, подстерегающую их. (29)Нет, не для умирающих лебедей была
написана эта музыка. (30)Музыка звёзд, музыка вечной жизни, она, как свет,
возникла где-то в глубинах мироздания и летела сюда, к Лине, долго-долго
летела, может, дольше, чем звёздный свет.
(31)Звёзды сияли, звёзды лучились, бесчисленные, вечно живые.
(32)Музыка набирала силу, музыка ширилась и взлетала к небу всё выше,
выше. (33)Рождённый под этими звёздами человек посылал небу свой
привет, славил вечную жизнь и всё живое на Земле.
(34)Музыка уже разлилась по всему небу, она достигла самой далёкой
звезды и грянула на весь необъятный поднебесный мир.
(35)Лине хотелось вскочить и крикнуть:
– (36)Люди, звёзды, небо, я люблю вас!
(37)Вскинув руки, она приподнялась с сиденья и устремилась ввысь,
повторяя заклинание:
– (38)Жить! (39)Жить!
(По В. П. Астафьеву)
9.3
План
Определение + комментарий
1 аргумент (из текста) + комментарий
2 аргумент (из жизненного опыта) + комментарий
Вывод.
Жизнелюбие – это человеческое качество, которое позволяет любить всё, что нас окружает.
Жизнелюбы открыты для восприятия всего удивительного и прекрасного в этом мире.
Именно так и произошло с героиней произведения В.Астафьева.
Безрадостные события, происшедшие в жизни Лины, « окрасили мрачными тонами всё её существование». И казалось , будто уже ничто её не отвлечет и не поднимет ей настроение. Но посещение Планетария и музыка Чайковского, которую она слышит во время лекции, возвращают её в мир жизни : «Лине хотелось вскочить и крикнуть:
-Люди, звезды, небо, я люблю вас» (предложение 36).
Эта удивительной красоты музыка поражает воображение героини и выводит её из гнетущего состояния. Завораживающие звуки мелодии уводят её от боли и проблем и позволяют увидеть мир другими глазами.
Подобная история произошла и со мной, когда я впервые увидела картины И. Шишкина. Его пейзажи обладают притягательной силой. Он умело находит в привычном что-то особенное и удивительное. Художник поражает воображение человека так, что забываешь обо всем. Погружаясь в мир его образов , становишься счастливее и добрее.
Таким образом, люди, любящие жизнь, умеют понимать и ценить тот мир , в котором они живут, наслаждаться каждым прожитым днем. Они меньше обращают внимание на житейские неприятности , а больше радуются простым обыденным вещам, ведь мир удивителен и прекрасен.
.png)
.png)
