Сценарий конкурсно-игровой программы "Зов джунглей"

Заголовки

и примечания

Содержание

Ведущий.

Даша Мартышкина:

Катя Крокодилова:

Аня Акулова:

Даша Мартышкина:

Катя Крокодилова:

Аня Акулова:

Даша Мартышкина:

Катя Крокодилова:

Аня Акулова:

Катя Крокодилова:

Даша Мартышкина:

Аня Акулова:

Катя Крокодилова:

Даша Мартышкина:

Аня Акулова:

Катя Крокодилова:

Звучит минусовка песни «Чунга-чанга». Дети под музыку входят в зал,

выстраиваются в колонны около линии старта, у каждого участника эмблема.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами путешествуем по джунглям. А вы знаете, что такое джунгли? Джунгли – это самые могучие леса земного шара. Кто в них только не живёт: тигры, обезьяны, попугаи крокодилы, бегемоты и много других животных. И вот однажды в джунглях поспорили попугайчик, тигрёнок и обезьянка – кто из них самый ловкий, смелый и умелый. Спорили, спорили и решили собрать команды, чтобы состязаться в ловкости. Вот и получилось у нас сегодня три команды:

команда обезьянок,

команда тигрят,

команда попугайчиков.

Поприветствуем их! Команды готовы?

- Уважаемые, родители! Вы тоже будете участвовать в наших соревнованиях. Вы будете болельщиками (раздаются атрибуты болельщиков).

- Команды готовы! Болельщики готовы! Разрешите представить наших судей. Это известные путешественники Даша Мартышкина, Катя Крокодилова и Аня Акулова. Поприветствуем наших гостей.

-Здравствуйте, ребята!

-Мы великие путешественники! Мы объехали много стран!

Много повидали, много знаем и много умеем! И сегодня, мы поможем вам в путешествии, будем следить – какая команда быстрее и правильнее справится с заданиями.

- Итак, мы начинаем! Давайте все вместе громко крикнем «Джунгли зовут!»

- В джунглях начался сбор урожая и нам нужно будет собрать фрукты с пальмы. Пальмы у нас необыкновенные на них вместе растут апельсины, бананы, ананасы.

Конкурс №1 «Сбор урожая».

Напротив каждой команды стоит мольберт, на нем закреплены нарисованные пальмы, на пальмах висят (на скрепках) нарисованные фрукты.

- С ведёрком добежать до пальмы, сорвать один фрукт, положить его в ведёрко, вернуться к своей команде и передать ведро следующему участнику. Конкурс заканчивается, когда все плоды собраны с пальмы. Побеждает команда, которая быстрее соберет урожай.

Подводим итоги первого конкурса. Команда обезьян получает бананы (муляжи или нарисованные), команда тигрят – кости, команда попугайчиков – апельсины.

-В джунглях закончился сезон дождей, который оставил после себя огромные лужи и грязь.

Конкурс №2 «Сезон дождей».

Напротив каждой команды – пальма, на полу разложены разной формы и размера лужи, вырезанные из бумаги. Каждая команда получает плащ и сапоги.

-Надеть плащ и сапоги, добежать до пальмы, перепрыгивая лужи. Пробежать вокруг пальмы вернуться к своей команде, передать плащ и сапоги следующему участнику. Побеждает команда, которая быстрее выполнит задание.

Подводим итог второго конкурса.

- В джунглях надо быть не только смелым, быстрым и ловким, но ещё и умным. Мы предлагаем вам отгадать наши загадки. За каждый правильный ответ команда получает дополнительное очко.

Конкурс №3 «Островок загадок».

Длинный хвост и ест бананы,

Любит прыгать и скакать,

Никогда не унывать (обезьяна). Очень много силы в нём.

Ростом он почти, что с дом.

У него огромный нос

Будто нос лет тыщу рос (слон).

Кто быстрее отгадает?

Кого царём зверей считают?

От жары не разомлев

Сторожит добычу (лев). Он живёт в большущей луже

Ленивый, толстый, неуклюжий.

(бегемот)

Из воды он наблюдает,

Кто там мимо проплывает.

Имеет хвост, 4 лапы,

Опасный хищник, может сцапать.

Рядом рыбу не уди, пасть разинул (крокодил).

Есть такой высокий зверь,

Не пройдет он в нашу дверь!

Симпатичный он вполне.

Рожки есть на голове.

Элегантный он как граф,

Это – правильно, - (жираф).

Подводим итог третьего конкурса.

- А Катя Крокодилова у нас специалист по сбиванию кокосов!

Конкурс №4 «Попади в кокос».

Напротив каждой команды – пальма, на каждой пальме по три кокоса (коричневые воздушные шары).

- Высоко на пальмах растут самые спелые кокосы, не каждый отважится залезть на такую высоту. Попробуем сбивать кокосы при помощи лука и стрел (можно использовать небольшие пластмассовые мячи). Победит команда, которая «собьёт» больше кокосов.

Подводим итог четвёртого конкурса.

- Знаешь, Аня, я придумала новый способ переноски кокосов! Может способ не очень удобный, но зато очень весёлый.

Конкурс №5 «Перенеси кокос».

Каждая команда получает воздушный шар (мяч). Задача участника «перенести» воздушный шар, зажав его между коленей. Передвигаются дети прыжками до пальмы, возвращаются в команду бегом, держа «кокос» в руках. Побеждает команда, которая быстрее закончит конкурс.

Подводим итог пятого конкурса.

-Устали мы в дороге, проголодались! Давайте приготовим быструю, вкусную, веселую яичницу.

Конкурс №6 «Поварята».

Напротив каждой команды, в конце зала, стоит тазик с «яйцами». Каждая команда получает ложку и сковороду.

-Добежать до тазика, выловить ложкой из воды (воду можно не наливать) яйцо (шарик). Вернуться в команду, положить яйцо в сковороду, передать ложку, следующему участнику. Побеждает команда, которая быстрее закончит конкурс.

Подводим итоги шестого конкурса и общий итог.

-Вот и подошло к концу наше путешествие.

- Все участники были ловкие, смелые и сильные.

- Но лучшими оказались …, молодцы!

Награждение.