Конспект занятия по лепке по сказке «Курочка Ряба»
в средне группе.
Задачи:
1.Прививать интерес к лепке.
2.Формировать навыки работы с пластилином: разминать, раскаты-
вать, мять.
3.Продолжить знакомить со свойствами пластилина.
4.Вызывать сопереживание к персонажам сказки, желание утешить-
вылепить пирожки.
Предварительно познакомить детей со сказкой «Курочка Ряба».
Мотивация.
Воспитатель (в.) звенит бубном, привлекая внимание детей:
Бубен звонкий всех зовёт,
бубен звонкий нам поёт-
дзинь-боом, дзинь-боом!
В. объясняет детям, что кто-то пришёл в гости и спрятался в коробке. Кто же это может быть?
В:Может это кошечка? Скажем ей:
Кошка-кошка, кошка - брысь!
На ковёр наш не садись!
Наши малыши пойдут-
Через кошку упадут!
В. приподнимает крышку коробки, слышится: «ко-ко-ко».
В:Кто говорит «ко-ко-ко»?(курочка).
В:это спряталась курочка!(воспитатель достает игрушку )
-Здравствуй, курочка! Какая ты красивая: у тебя красивые пёрышки, гребешок, клювик. А как тебя зовут?
Курочка: Ко-ко-ко!Меня зовут курочка Ряба! Приглашаю вас в гости!
Ребята, мы с вами недавно прочитали сказку «Курочка Ряба».
В:Пойдём в гости к курочке?
Основная часть
Дети вместе с воспитателем идут по группе, проговаривают
поговорку:
Шла-шла курочка лугом-
Вела детей кругом:
Cашу, Машу, Таню, Ваню (воспитатель гладит детей по головке).
Воспитатель водит детей по группе и приводит в театральный уголок, где представлена сказка«Курочка Ряба».(Дети видят выставленные персонажи сказки)
В: Что за сказка?.
Курочка: Ребята познакомьтесь - вот мои любимые бабушка и дедушка. Поздоровайтесь с ними (дети здороваются). Посмотрите какое красивое яичко я им снесла.
Оно не простое, золотое!
Курочка ищет яичко и не находит его.
Курочка: Где же моё яичко? Где, дедушка, яичко? Где, бабушка,
яичко? Ребята, помогите мне, пожалуйста, найти яичко, не
простое, а золотое!
Дети ищут яичко вместе с курочкой и находят его под столом, разбитым на две половинки.
Курочка: Странно: дед бил - бил, не разбил. Баба била - била, не разбила .Так кто же разбил моё золотое яичко?
Воспитатель: Ребята, вы не знаете кто разбил курочкино яичко?
Дети отвечают, что яичко разбила мышка.
Воспитатель: А вот и виновница происшествия - мышка, прячется под стулом.
Мышка спит в уютной норке-
Видит сон о вкусной корке.
Ох как сильно хочет есть!
Побегу за хлебной коркой-
Может в кухне корка есть?
Прыгнула на стол со стула,
Длинным хвостиком махнула-
Со стола яйцо скатилось-
На пол- стук!
И вмиг разбилось!
Воспитатель: Оказывается это мышка яичко разбила своим
длинным хвостиком.
-И курочка обещала снести яичко не золотое, а простое
Воспитатель: Ребята, а давайте придумаем продолжение сказки, где курочка Ряба снесла яйцо, которое обещала и не одно, а много. Курочка хочет, чтобы из яиц вылупились цыплята. Ребята, поможем курочке.
Дети: Да.
Воспитатель: Вы слепите цыплят, которые вылупились из этих яиц.
Практическая часть.
- С начало сделаем гимнастику.
Кормушка
Сколько птиц к кормушке нашей (Ритмично сжимают и разжимают кулачки.)
Прилетело? Мы расскажем.
Две синицы,
Воробей, (На каждое название птицы загибают по одному пальчику.)
Шесть щеглов и голубей,
Дятел в пестрых перышках.
Всем хватило зернышек. (Опять сжимают и разжимают кулачки.)
- Возьмите киндер, это будет туловище.
- А теперь возьмите пластилин и раскатайте колбаску, поделим её пополам. Один кусочек отложите, а из второго сделайте шарик, затем разомните в лепешку. Это будет крылышко, надрежьте краешки – перышки. Из второго кусочка делаем второе крылышко. Прикрепите крылышки к туловищу. -Сделайте глазки цыплятам, а из маленьких треугольников клювики и гребешки.. Какие красивые, пушистые цыплята у вас получились! Молодцы ребята!
Заключительная часть
- Возьмите своих цыпляток в руку поиграем.
Игра «Вышла курочка гулять»
Дети уносят курочку и цыплят дедушки и бабушки.
.png)
.png)
