Муниципальное учреждение
дополнительного образования
Детская школа искусств № 1
Чердаклинского района
Ульяновской области
Открытый урок
«Зарисовки полевых растений акварельными карандашами».
Разработала и провела:
Тимонина Евгения Алексанлровна
преподаватель художественного отделения
МУ ДО ДШИ № 1 Чердаклинского района,
первая квалификационная категория
Андреевка
2019
План-конспект пленэрного занятия «Зарисовки луговых растений акварельными карандашами».
Вид занятия: Пленэрное занятие.
Тема урока: «Зарисовки луговых растений акварельными карандашами».
Цель урока: Закрепление понятий о цветовых, структурных особенностях формы разных растений.
Задачи:
- Обучающие: создание обобщенной по форме, цвету и тону зарисовки растения в краткосрочном этюде.
- Развивающие: передача характера растения с натуры через тональные и цветовые отношения при помощи акварельных карандашей.
- Воспитательные: развиваем внимательность, скорость работы.
Оборудование:
- для учителя: планшет с листом бумаги формата А-4, карандаш, ластик, акварельные карандаши, кисти, вода в баночке.
- для ученика: планшет с листом бумаги формата А-4, карандаш, ластик, акварельные карандаши, кисти, вода в баночке, раскладной стул.
Наглядность:работы художников, работы других детей.
Методы:наглядный.
Ход урока:
Вводная беседа.
Выбор растения.
Беседа о том, что будем изображать.
Рассказ о теме урока.
Демонстрация и анализ наглядного материала.
Перечисление этапов работы.
Зарисовка сделанная преподавателем в качестве примера работы.
Выбор учениками понравившегося растения.
Начало работы простым карандашом.
Индивидуальная работа с каждым учеником.
Работа акварельными карандашами.
Демонстрация учителем способов выполнения работы.
Индивидуальная работа учителя с каждым из учеников
Самостоятельная работа учеников в материале.
Индивидуальная работа с каждым учеником в процессе работы над композицией.
Подведение итогов, просмотр работ учеников.
Хронометраж урока.
Дети садятся на свои места, - 10 мин.
Занимаются поиском подходящего растения – 5 мин.
Перечисление этапов работы преподавателем- 10 мин.
Начало работы простым карандашом – 10 мин.
Начало работы акварельными карандашами –40 мин.
Завершение работы, сбор готовых зарисовок – 5 мин.
Просмотр и обсуждение – 15 мин.
Занятие начинается с организационного момента, дети рассаживаются, занимаются поиском подходящего растения, преподаватель в этот момент, может подсказать наиболее удачный ракурс и помочь с выбором
Затем более подробно разбирается форма растения и ведется рассказ об особенностях акварельных карандашей, в качестве вспомогательного материала используют репродукции и работы учеников - наглядные пособия, подготовленные учителем по данной теме. Педагог рассказывает детям о тонкостях работы материалом и подсказывает, как наиболее удачно расположить зарисовку на листе. Затем преподаватель на примере работ других учеников показывает последовательность выполнения работы. После речи учителя учащиеся выбирают понравившееся растение и приступают к работе. В процессе работы, преподаватель сопровождает учеников. После зарисовки карандашом, ученики приступают к работе акварельными карандашами.
Это занятие рассчитано на 2 академических часа.
После завершения работы, проводится просмотр.
