Познавательное развлечение
«В гостях у бабушки Федоры
Цель: Расширять и уточнять представления детей о видовом разнообразии посуды, уметь классифицировать по способу её использования, по материалам изготовления. Закрепить знание детей о её названии, использовании в быту. Формировать представления о сервировке стола.
Оборудование: Корзинка, посуда; кукольная посуда для сервировки стола; разрезные картинки: две чашки разного цвета; кастрюля, две ложки, картошка.
Предварительная работа: Чтение произведения К.И.Чуковского «Федорино горе». Рассматривание иллюстраций разных видов посуды. Просмотр презентаций о видах посуды.
Ход развлечения:
Вед:Дети мы с вами читали сказку о посуде и плохой хозяйке от которой убежала посуда, как называется эта сказка?
Дети-("Федорино горе")
(Стук в дверь)
(В группу входит Федора с корзиной посуды)
«Уж не буду, уж не буду
Я посуду обижать
Буду, буду я посуду
И любить и уважать!»
Федора: - Здравствуйте, ребята!
Вы меня узнали?
Дети: - Бабушка Федора. Из сказки "Федорино горе"
Федора: - Правильно, меня зовут бабушка Федора. Я очень рада, что посуда ко мне вернулась. Я теперь хорошая и посуда меня любит. У меня посуды много, отгадайте загадки про мою посуду.
Загадки:
Чайника подружка.
Имеет два ушка.
Варит кашу, суп для Юли
И зовут её….(кастрюля)
Неприступная на вид
Подбоченившись стоит
А внутри – то посмотри
Угощение внутри. (сахарница)
Я пыхчу, пыхчу
Больше греться не хочу
Крышка громко зазвенела
Пейте чай, вода вскипела. (чайник)
Если хорошо заточен
Всё легко он режет очень. (нож)
По моей тарелочке
Лодочка плывёт
Лодочку с едою
Отправляю в рот. (ложка)
Вед: А теперь дети я вам и бабушке Федоре предлагаю посмотреть презентацию о посуде:
" Посуда"
Федора:. Игра «Назови, какая посуда»
Если тарелка из пластмассы, то она (какая?) - …
Если ложка из металла, она - …
Если чашка из фарфора, она - …
Если чайник из глины, он - …
Если стакан из стекла, он - …
Если сахарница из стекла, она - …
Если половник из металла, он -
Вед:Дети, вы дома помогаете маме готовить кушать?
Ну что же, давайте мы поможем приготовить суп, для этого нам какая посуда понадобиться?
Игра: «Перенеси овощи в ложке»
Федора: – Ребята. А вы умеете накрывать на стол к обеду?
Игра: «Накроем стол к обеду»
Игра: «Поможем маме на кухне»
(по типу игры: «Что мы видели не скажем, а что делали – покажем!»)
Вед:: - А вы знаете, что разбитая посуда очень опасна?
- А как надо себя вести, чтобы посуда дома не разбивалась?
- Ребята, у меня ещё осталась разбитая посуда. Помогите мне её собрать так, чтобы каждый осколок встал на своё место.
Игра: «Сложи картинку из частей»
Федора: - Любая посуда для чего-нибудь предназначена.
Где хранится сахар…(в сахарнице)
Куда кладут хлеб…(в хлебницу)
В чём варят суп…(в кастрюле)
Где хранят соль…(в солонке)
Из чего пьют чай…(из чашки)
В чем кипятят чай... (чайнике)
Вед:: - Спасибо вам, ребята. Хорошо мы с вами поиграли!
И всё-то вы про посуду знаете.
А сейчас я вас приглашаю пить чай с баранками
