ЗДОРОВЬЕ КАК ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ЦЕННОСТЬ ЧЕЛОВЕКА

Психология и педагогика
В данной работе исследуется содержание здоровья с точки зрения фундаментальной ценности.
Исаева Алия Ринатовна
Содержимое публикации

Исаева А.Р.

ЗДОРОВЬЕ КАК ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ЦЕННОСТЬ ЧЕЛОВЕКА

Резюме. В данной работе исследуется содержание здоровья с точки зрения фундаментальной ценности.

Ключевые слова: здоровье,уровни здоровья, норма здоровья.

Gareeva A.R., Khasanova G. M.

HEALTH IS THE MANE HUMAN VALUE

Department of social work

Bashkir state University (Ufa, Russia)

Summary.This paper explores the health content in terms of fundamental value.

Key words: health, health levels, health rate.

Сохранение и укрепление здоровья считается одной из фундаментальных ценностей человеческой деятельности. Между тем, современная медицина, как бы направленна всесторонне изучить эту трудность, уделяет ей не столь большое внимание, нацеливаясь на задачах изучения и преодоления болезней. Содержащиеся в современных медицинских работах идеи о важности превенции болезней, во-первых, часто имеет декларативную суть, а во-вторых, даже при его использовании, не решает всех существующих проблем здоровья. Эти затруднения имеют истоки в древнейших корнях философских, культурных, религиозных традиций.

По терминологии Всемирной организации здравоохранения (1948 г.): «Здоровье - это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов» [2]. Считается, что терминология является декларативной, и положение здоровья большей части населения мира ему не соответствует. Естественно, это так. Но описанная терминология содержит общие части благополучия человека и меры, методы его реализации. Этот термин содержит три взаимосвязанных и взаимозависимых уровня категории «здоровье»:

- физический (соматический, функциональный), содержащий нормальный контроль физиологических процессов в организме, а также отличную адаптацию (приспособление) организма к преобразованиям внутренней и внешней среды. Считается, что этот уровень на 20% определяется от наследственности человека, на 20% - от экологических факторов, на 10% - от уровня состояния медицины и до 50% - от образа жизни человека;

- душевный (индивидуальный, психологический), содержащий адекватное психическое положение индивида как направленность им на позитивную жизненную линию, содержащую, в частности, нацеленность на здоровый образ жизни, практические умения психологической защиты, дающий возможность не включаться в стрессовую ситуацию, а также умение к психологическому пониманию результатов определения решений, в частности и в ситуации межличностных отношений;

-социальный, содержащий в составе одного из важнейших условий профессиональную самореализацию, полностью отвечающая требованиям возможностям и умениям индивида, и дающий возможность ему получить высший социальный статус, а также возможность к необходимой социальной адаптации [1].

Таким образом, «уровень» здоровья индивида определяется многими внешними и внутренними условиями, а также социально-политической структурой, генетически определенным личным «потенциалом» здоровья, спецификами личного поведения человека, применения профессиональных возможностей и способностей, экологическими спецификами среды проживания.

Здоровье – неоспоримая ценность не только каждого индивида, но и всего социума. Здоровье считается главным фактором и содержанием оптимальной жизни. Здоровье дает возможность индивиду исполнять свои мечты и начинания, результативно преодолевать основные жизненные трудности, решать проблемы, а если придется, то и большие перегрузки. Здоровье, продуманно хранимое и укрепляемое самим индивидом, дает возможность ему долгую и положительную жизнь.

Здоровье представляется единственной и самой важной жизненной ценностью. Это одна из самых главных ценностей для индивида [5]. В аксиологии применяются термины «инструментальная ценность» и «терминальная ценность». Первая является убежденность в том, что какой-то образ деятельности или свойство индивида, считается лучшим для любой ситуации. Вторая - убежденность в том, что какой – то конечный результат индивидуального проживания состоит из того, чтобы к нему продвигаться. Эти ценности-цели определяют долговременную жизненную направленность.

Можно отметить, что здоровье и болезнь часто трактуются друг относительно друга. В «Толковом словаре» здоровый в одном из своих пониманий - это не больной, а больной - не здоровый [4]. Другая специфика этих определений заключается в том, что они содержат особенное социальное трактование: в социальном тексте здоровье представляется как нормальное положение, а болезнь - как изменение от определенной нормы. «Здоровье- нормальное состояние правильно функционирующего, неповрежденного организма». Болезнь - «уклонение от нормы, расстройство» [3]. Но здоровье и болезнь определяются также на личном уровне: с одной стороны, индивид понимает свое самочувствие, с другой - как правило, нацеливается на некий идеал здоровья. При этом важно отметить, что индивидуальный идеал здоровья может крайне не совпадать с социальной нормой, причем в обе стороны. Можно сделать вывод, здоровье - структура открытая: преобразовываются социальные факторы условия и составляющие к здоровью, непрерывно формируются новые медицинские технологии и услуги, преобразовываются образ жизни людей, могут преобразоваться и понимание отдельного человека о здоровье или его месте в жизни [6]. Но не смотря на все преобразования в жизни человека, экономические, социальные, психологические, здоровье всегда останется одной важнейшей ценностью в жизни индивида, так и в жизнедеятельности общества в целом. Здоровье является той основой, которая дает возможность реализовать индивидуальные планы, и от состояния отдельного индивида, формируется здоровье общества в целом. Лишь здоровое общество во всех аспектах дает возможность и позволяет применять потенциал населения на социально-экономическое развитие государства. А это значит, что не только личность должна иметь понимание того что, что здоровье основополагающая ценность, но это должно быть продекларировано на всех уровнях управления государством. На федеральном уровне должны издаваться нормативные акты и программы, содержащие основные направления государственной политики на укрепление здоровья населения, пропаганды здорового образа жизни, в целом и отдельного индивида в частности, на региональном и местном уровне эти программы и нормативные акты должны быть реализованы, с учетом социально-экономических, географических и финансовых требований региона. На региональном и местном уровне забота о здоровье должна быть выстроена с учетом специфики региона, и она является более результативной, так как именно эти органы власти имеют более тесный контакт с населением.

Список использованной литературы

Андреев И.Л. Психическое здоровье человека // И.Л.Андреев Свободная мысль. — 2013. — № 5 (1641). — С.131—146.

Беляев И.А. Здоровье человека как целостного природно-социально-духовного существа // А.И. Беляев Вестник Оренбургского государственного университета. — 2014. — № 7, июль. — С. 86—92.

Егоров Е.В. Актуальные проблемы экономики здоровья и формирования здорового образа жизни населения России // В.Е. Егоров Социальная политика и социальное партнёрство. — 2014. — № 9. — С. 16—22.

Симакова Н.Е. Здоровье как ценность // Молодежный научный форум: Общественные и экономические науки: электр. сб. ст. по мат. XX междунар. студ. науч.-практ. конф. № 1(20). URL: https://nauchforum.ru/archive/MNF_social/1(20).pdf (дата обращения: 14.10.2018)

Хасанова Г.М. Ценность здоровья в структуре личностных ценностей студенческой молодежи /Философия. Толерантность. Глобализация. Восток и Запад - диалог мировоззрений: тезисы докладов VII Российского философского конгресса. – Уфа: РИЦ БашГУ. - 2015. - С. 220-221.

Хасанова Г.М., Хасанова А.Н. Проблема здорового образа жизни студенческой молодежи // Духовное и физическое оздоровление человека в XXI веке: традиции и новации: материалы научно-практической конференции с международным участием, посвященной памяти духовных наставников башкирского народа (Учалы, 14.05.15). - 2015. – РИЦ БашГУ.- С. 170-174.

© Гареева А.Р., 2018, Хасанова Г.М., 2018

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Научная статья
Дошкольное образование по научные статьи для «ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ»
Научная статья
Научная статья
Дошкольное образование по научные статьи для «Конспект занятия по развитию речи на тему "Зима".Квест-игра»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь