Конспект по лепке
Тема: "Рыбки в пруду"
Цель:
Учить лепить рыбку из овальной формы, пользуясь пластическими способами лепки.
Передавать характерную форму туловища рыбки.
Задачи:
Передавать в лепке выразительные особенности формы рыб, соблюдать пропорциональность между частями тела: округлую и удлиненную форму туловища с красивыми по форме плавниками и хвостом.
Закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями, совершенствовать приемы оттягивания, прощипывания.
Развивать мелкую моторику, словарный запас, усидчивость, творческие способности.
Учить самостоятельно, пользоваться знакомыми способами лепки.
Материалы и инструменты и оборудование:
Дощечки для лепки; пластилин; влажные салфетки; колпачок для чешуи; мультфильм про рыбку, музыкальная физ.минутка «капитан краб», телевизор.
Ход занятия:
Организационный момент. Просмотр мультфильма.
Сообщение нового материала.
Пальчиковая гимнастика.
Практическая часть.
Музыкальная физ. минутка.
Заключительная часть.
1.Организационный момент.
Воспитатель: Добрый день ребята! Сегодня на нашем занятии присутствуют гости. Поздоровайтесь с гостями.
Я предлагаю вам посмотреть мультфильм. ( про рыбку)
Воситатель:- Ребята, рыбке очень скучно быть одному, давайте её порадуем, слепим ей друзей?
Дети:- (ответ детей.)
2.Сообщение нового материала.
Давайте ребята рассмотрим рыбок. Из каких частей состоят рыбки и для чего они им служат . У всех рыб есть хвост. Он служит им рулем. Еще у рыб есть плавники. Как вы думаете, для чего рыбам плавники? Само слово вам подскажет. Плавники нужны рыбам для того, чтобы плавать. Конечно же, у рыб есть глаза. Для чего нужны глаза? Чем покрыто туловище рыбки? - чешуей. Где живёт рыбка? – воде.
3.Пальчиковая гимнастика.
Море волнуется раз, море волнуется два,
Море волнуется три, как рыбки плывут покажи! (покачивание руками вправо-влево, изображая волны)
Рыбки весело играли в синей солнечной воде.
То сойдутся-разойдутся, то зароются в песке.
4.Практическая часть.
Ребята, я предлагаю вам слепить своих красивых рыб. Рассматриваем с детьми игрушечных (разных по пропорциям.) рыбок. Мы будем лепить рыбку из целого куска, затем движением вперед, назад, я раскатаю овал. Уточняем название формы тела рыбок (овальное). Показываю и рассказываю как лепить рыбок, как сделать хвост, плавники путем оттягивание, чешую надавливанием колпачком , выкладывая рядами, одну за другой. Прилипаем глазки рыбке. Давайте вытрем руки салфеткой и поиграем.
5.Физминутка: (музыкальная физ.минутка – капитан Краб)
После того, как дети слепили рыб, давайте пустим рыбок в наш пруд.
6.Заключительная часть.
Анализ занятия:
Молодцы ребята, вы неплохо справились с заданием. Ребята, вам нравятся получившиеся рыбки? (ответ детей). Почему они вам понравились? (ответ детей).
