Упражнения: "Фотография", "Мои ресурсы".

Разное
Упражнение «Фотография» выполняется сразу после того, как произошла ситуация, вызвавшая сильное волнение. Упражнение: «Мои ресурсы» поможет актуализировать внутренние ресурсы.
Марина Ярославовна Квашнина
Содержимое публикации

Упражнение: «Фотография».

Упражнение «Фотография» можно выполнить сразу после того, как произошла ситуация, заставившая Вас изрядно поволноваться.

Выполняйте упражнение поэтапно.

Шаг 1.

В быстром темпе прокрутите у себя в голове эту ситуацию так, если бы она была фильмом.

Шаг 2.

Выберите из всего потока картинок только один «кадр», который с вашей точки зрения, наиболее полно отражает суть в сего произошедшего. Может быть, это будет самый эмоциональный момент пережитого.

Шаг 3.

Представьте себе выбранный момент в виде фотографии. Остановите мгновение. Смотрите на эту фотографию, на лица людей, которые к примеру, перекошены злобой или негодованием.

Шаг 4.

Вообразите, что вы уже старше на несколько лет и смотрите на эту фотографию, в которой лишь отблеск прошлых событий. Смотрите на нее глазами человека, для которого все это давно в прошлом.

Шаг 5.

Подумайте, в какую рамку вы желали бы включить эту фотографию. Круглую? Овальную? Квадратную? Это будет массивное красное дерево или изящное стекло или примитивная реечная рамочка?

А может это будет рамка-игрушка, к примеру, из искусственного лохматого меха в виде собачки?

Шаг 6.

Повесьте мысленно фотографию в рамке на стену, сделайте для нее специальное, практически музейное освещение.

Шаг 7.

Вернитесь в настоящее. Подумайте снова о событии, которое принесло Вам огорчение, ваши ощущения наверняка несколько изменились.

Если нет, вернитесь к выбранному вами кадру и представьте, как это изобразил бы детский художник, карикатурист Рубенс, Ван Гог.

Упражнение: «Мои ресурсы».

Упражнение: «Мои ресурсы» поможет актуализировать внутренние ресурсы. Чтобы выполнить задание, возьмите лист бумаги и ответьте на вопросы.

Инструкция:

«Возьмите лист бумаги и ответьте на вопросы. Напишите все свои сильные стороны – что вы любите, цените, принимаете в себе, что дает вам чувство внутренней уверенности и доверия к себе в разных ситуациях, отметьте то, что является точкой опоры в различные моменты жизни».

Вопросы:

1. Что у вас получается лучше всего. В любых сферах, особенно в профессиональной деятельности.

2. О чем говорят другие люди, когда сообщают, что у Вас в этом настоящий талант. По каким вопросам, чаще всего обращаются?

3. в чем у Вас хороший опыт, образование и навыки.

4. В чем Вы могли бы теоретически стать номер один в мире?

5. проанализируйте и выпишите топ -10 пунктов, что Вы действительно умеете делать лучше всего, что реально хорошо получается, в чем Вы сильны по – настоящему.

6. Составить список из 10 вещей/занятий/событий/др., которые возвращают Вас в ресурсное состояние.

7. вспомните событие из Вашей жизни, которое негативно повлияло на Вас. Для начала возьмите событие из не очень далекого прошлого. Найдите в нем позитивные интерпретации.

Позитивная интерпретация помогает открыть те ценности и возможности, которые пока «скрыты во тьме» или «находятся в тени» - они также необходимы человеку, как и привычные ценности и способы мышления, используемые и «видимые при свете дня».

1. Какие позитивные функции это событие выполняет в Вашей жизни? 9Что в нем позитивного?)

2. Чем эта ситуация оказалась для меня полезной?

3. Какой важный и полезный урок из нее извлек? От чего он Вас оберегает?

4. Какие Ваши способности развивает?

5. О каких возможностях, еще нереализованных Вами, вы задумались благодаря этой ситуации? В чем эта ситуация Вас усиливает?

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Социальная педагогика, психология
Разное по социальной педагогики, психологии для дошкольников «Упражнения на развитие слуховой и смысловой памяти»
Социальная педагогика, психология
Разное по социальной педагогики, психологии для дошкольников «СОЗДАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОМФОРТА В ГРУППАХ ДЕТСКОГО САДА (СЕМИНАР – ПРАКТИКУМ)»
Социальная педагогика, психология
Разное по социальной педагогики, психологии для дошкольников «Воспитание зрительской культуры у детей дошкольного возраста.»
Социальная педагогика, психология
Оценка знаний по социальной педагогики, психологии для «Изучение уровня коммуникативных способностей учителя»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь