Моделирование плечевого изделия с втачным рукавом.
Урок технологии
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа закрытого административного-территориального образования ЗАТО Солнечный»
Учитель технологии И.Н. Вольф
Тема урока: Моделирование плечевого изделия с втачным рукавом.
Цель урока: Научиться преобразовывать основную нагрудную выточку на основе лифта.
Задача урока: Изучить примеры перемещения нагрудной вытачки универсальные действия: личностные - научиться переводить вытачку методом моделирования с помощью бумажного лекала 1:4
Метод обучения: Объяснительно-исследовательский
Форма организации познавательной деятельности учащихся, парная, фронтальная.
Организация пространства.
Подготовка к уроку: линейка, лекало, цветная бумага, тетрадь, альбом, карандаш, трафарет лекала, учебник и фломастеры. Ресурсы основные: учебник.
Чертеж: основа прямого платья, лекало полочки, иллюстрированная таблица.
Графическое изображение. Эскизы блузок с различными вытачками.
Ход урока: Результативные действия:
1.Выполнить в альбоме графическое изображения перехода нагрудной вытачки в различные линии полочки.
2.Выполнить эскиз блузок и смоделировать переход вытачек, показать графически.
Работа учителя.
1.Учитель –показывает и рассказывает о новыхприемах моделирования — это перемещение и преобразование основной нагрудной вытачки приемы моделирования вытачки на таблице и наглядных пособиях демонстрируя на доске с помощью лекала и образцов.
Прежде чем перейти от основ к блузкам и платьям. познакомимся с приемами моделирования лифа при помощи перемещения нагрудной вытачки.
Вытачки можно объединить в одну, вместо двух.
Соединить в фасонные линии рельефы.
Переместить в любой из срезов плечевой боковой и другие
Заменить сборками и складками, идущими из-под разрезов и кокеток.
Для перемещения вытачки на вырезанном лекале переда намечают точку начала новой вытачки: соединяют с точкой Г8прямой или фигурной линией.
По этой линии разрезают лекало до точки Г8.
Прежнюю основную вытачку закрывают, скалывая булавками. В зависимости от растяжения длина вытачек получится разной .Но это не влияет на объемную форму лифа так как расчетный угол вытачки не меняется. Вытачка из бокового среза укорачивается- не доходя до точки Г8. на1.5-2 см.
Длина всех вытачек уточняется на примерке.
При моделировании лифа со сборками или складками величина прибавки на сборки. Вместо обычного припуска Пг=5 см. может увеличится до10-12 см на складки-в зависимости от их количества и глубины.
Лиф удлиняют на 2-6 см для напуска.
Если такое платье не отрезное по линии то, следует по намеченной линии талии притачать кулиску и продеть резинку, рулик, пояс.
Работа учащихся вместе с учителем. 2. Межпредметные связи.
КОНСТРУИРОВАНИЕ, ЧЕРЧЕНИЕ, ГЕОМЕТРИЯ взаимосвязаны в данном предмете и в любой технологии вообще? МОДЕЛИРОВАНИЕ и АНАТОМИЯ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО нужны ли как помощники, дополняющие друг друга?
ФИГУРА ЧЕЛОВЕКА.МАНИКЕН.
ФАСОН .МОДЕЛЬ.МОДА.СТИЛЬ.
КОНСТРУКТИВНЫЕ ЛИНИИ.ВЫКРОЙКА.
СНЯТИЕ МЕРОК. ЗНАЧЕНИЕ МЕРОК.
СТИЛЬ.ЦВЕТ.РИСУНОК.ЛЕКАЛО.
К какому предмету относятся данные слова?
Ответ учащихся усно.
3.ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА В АЛЬБОМАХ ПО ХОДУ ОЪЯСНЕНИЯ ТЕМЫ.
А) В центре альбомного листа обвести по лекалу1:4 основу полочки . Прочертить линии нагрудных вытачек 1.2.3.4.
В) На изображении Б вытачку переведем в середину переда закрыть вытачку в линии плеча и открыть на линии груди раствор заштриховать
На изображении. В вытачку переведем в линию горловины
На изображении Г переведем вытачку в линию проймы
Учитель в течении всего урока подходит к учащимся контролируя ход работы в альбомах и оказывая помощь.
Усложняем работу переходя к перемещению нагрудной вытачки по линии кокетки
Изображаем эскиз блузки с фигурной кокеткой начинающейся от середины проймы и проходящей по линии груди.
Изображаем эскиз модели.
Перемещаем вытачку по линии кокетки.
Вырезаем дополнительное лекало и на нем разрезаем линии переноса вытачки. показываем готовую выкройку с переносом нагрудной вытачки в линию фигурной кокетки. Лекало1:4 переводим на ткань и выполняем образец -фигурная вытачка. Вклеиваем готовую выкройку и образец на ткани в альбом.
ПРАКИЧЕСКАЯ РАБОТА ЗАКОНЧЕНА ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ.
Какие новые для вас приемы моделирования применяются на плечевых изделиях с втачным рукавом?
Как изменяется положение центра нагрудной вытачки при ее перемещении?
Какое влияние на выбор модели оказывает ткань из которой предполагается изготовить изделие?
Как следует выбирать модель платья в зависимости от его назначения?
Какое влияние оказывает мода на покрой изделия?
ИТОГ УРОКА: МАТЕРИАЛ УСВОИЛИ ВСЕ. С РАБОТОЙ СПРАВИЛИСЬ. Коллективная демонстрация работ в альбомах классной работы по данной теме. Выделить лучшие работы: точность изображения, аккуратность, эстетический вид. Оценивается и сравнивается работа учащимися. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. Учебник. Страница 81. На основе выполненной работы сделать выкройку 1:4, используя лекала и графическое изображения в учебнике:
1.Нагрудная вытачка в линию горловины. 2. В линию середины переда. 3. В линию бокового среза. 4. В линию проймы.
