Путешествие в мир науки. / A Trip to Science World

Худякова Наталья Николаевна

ЧОУ «Прогимназия «Идеал» г.Саратов

Учитель английского языка

Тема урока:Путешествие в мир науки. / ATriptoScienceWorld.

Вид урока:Урок-соревнование.

Тип урока: Урокзакрепления умений, применения знаний на практике.

Цели урока:

Дидактическая цель: Оперирование знаниями и способами деятельности в стандартных и нестандартных ситуациях, используя межпредметные связи.

Деятельностная:уметь применять полученные знания на практике.

Содержательная: развивать коммуникативную компетенцию; создать условия для развития самостоятельной, творчески мыслящей личности.

Задачи:

• образовательные: научить применять полученные знания на практике, оперировать имеющимся потенциалом знаний в нестандартных ситуациях.

• развивающие:развивать речевые способности, психические функции и мыслительные операции, связанные с речевой деятельностью, такие, как способность к догадке, способность логически излагать, обобщать, сравнивать, анализировать, предвосхищать события, воображать; УУД; развивать навыки взаимодействия при работе в группах; формировать у гимназистов умения использовать английский язык как средство коммуникации и самореализации.

• воспитательные: формировать гуманные качества личности гимназиста, воспитывать толерантность, осуществлять гендерное воспитание, вовлечь гимназистов в активную деятельность, повышать интерес к изучению английского языка путем интеграции предметов.

Формируемые навыки:

личностные УУД: формирование ценностно-смысловой, нравственной и социальной ориентации гимназистов; развитие «Я-концепции» и самооценки личности; осознание важности изучения английского языка.

регулятивные УУД: формирование умения гимназистов выбирать действия в соответствии с поставленной задачей, осуществление итогового и пошагового контроля по результату; адекватное восприятие оценки учителя; умение оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки;

познавательные УУД: осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; ориентировка на разнообразие способов решения задач; умение устанавливать причинно-следственные связи.

коммуникативные УУД: умение формулировать собственное мнение и позицию, ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии, учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов; умение гимназистов осуществлять социальное взаимодействие.

Оборудование:

Мультимедийный проектор

Демонстрационный экран

Раздаточный материал

плакаты: Good luck! You are the best! Don’t worry, be happy! You are so cool! It’s fantastic! Happy competition! You are special, nice and clever!

таблички с названиями научных центров:

1.Alphabetical Scientific Center

2.Biological Scientific Center

3.Mathematical Scientific Center

4.Geographical Scientific Center

5.Musical Scientific Center

6.Lexical Scientific Center

7.Art Scientific Center

8.Linguistic & Cultural Scientific Center

Формы работы на уроке: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Ходсоревнования

T: Good morning, guys! Nice to see you! How are you today?

Today I`d like to invite you to make a trip to Science World. There are different Scientific Centers around the classroom. You can find a task for you in every center.

It will be better if we have teams. Here you can see the cards with questions on one side and colour and number on the other side. Ask a question, turn the card and find out which team you are in and what colour your team is.

Our first scientific center is called Alphabetical.Look at the screen. Please, read my message. Use the ABC and write the sentence. The task is for everyone. Let see who will be the first?

9 23.9.19.8 25.15.21 7.15.15.4 12.21.3.11!

T: Who is ready? (один из гимназистов зачитывает ответ: (Iwishyougoodluck!)Very good. And now it`s time to start our competition. Teams, are you ready? What is the colour of the first team? (the second, the third) Ready, steady, go!

2. Biological Scientific Center – divide the words into 3groups:

a zebra, a parrot, a crocodile, a whale, a camel, an elephant, a shark, an eagle,

a jellyfish, a dolphin, a fox, an ostrich, a wolf, a penguin, a hippo, a racoon.

a zebra a parrot a crocodile

a camel an eagle a whale

an elephant an ostrich a shark

a raccoon a penguin a jellyfish

a fox a dolphin

a wolf a hippo

You can use a dictionary!

Конкурс оценивается: все правильно – 10 баллов (одна ошибка – минус 1 балл и т.д.)

3.Mathematical Scientific Center–do the sum and write it in numbers.

Eighteen plus seventeen minus twenty-five plus sixty-seven minus twelve minus nineteen minus thirteen plus twenty-four is ……………………………………?

Ответ: (18+17-25+67-12-19-13+24 = 57)

Конкурс оценивается: все правильно – 10 баллов (одна ошибка – минус 1 балл и т.д.)

4.Geographical Scientific Center - match the words in the left and right columns

Mountain – Elbrus

Sea – Black

Ocean – Pacific

Island – Greenland

River – Thames

Country – China

Lake - Loch Ness

City – Madrid

Town - Winchester

Конкурс оценивается: все правильно – 10 баллов (одна ошибка – минус 1 балл и т.д.)

5. Musical Scientific Center–sing a song

Конкурс оценивается: песню поют все дружно – 5 баллов,

песнюпоютневсе – 4 балла

6. Lexical Scientific Center – make up one word out of two. Write a word combination.

Конкурс оценивается: все правильно – 10 баллов (одна ошибка – минус 1 балл и т.д.)

7. Art Scientific Center – draw a picture according to the description

This is a round and green island.

There are three palms on the middle of the island.

There are some yellow bananas on the palms.

A little brown monkey sits near the palms.

There is a lot of fish around the island.

There is the sun and five red birds in the sky.

Конкурс оценивается: все правильно – 10 баллов (одна ошибка – минус 1 балл и т.д.)

8. Linguistic & Cultural Scientific Center–finish the sentence

1. Do you know Great Britain?( 10 баллов)

1. London stands on the …

1. Thames.

2. Severn.

3. Avon.

1. The residence and official London home of Queen Elizabeth II is …

1. the Tower of London.

2. Windsor Castle.

3. Buckingham Palace.

1. What do the English often put in the tea?

1. Jam.

2. Milk.

3. Fruit.

1. Taxis in London are usually…

1. green.

2. black.

3. yellow.

1. Who wrote stories about the famous detective Sherlock Holmes?

1. Sir Arthur Conan Doyle.

2. Agatha Christie.

3. Daniel Defoe.

1. Where do men wear kilt?

1. In England.

2. In Scotland.

3. In Wales.

1. What are the colours of the British flag?

1. Blue, red, white.

2. Red, green, black.

3. White, blue, brown.

1. Which holydays is on December 25?

1. St. Valentine’s Day.

2. Easter.

3. Christmas.

Конкурс оценивается: все правильно – 10 баллов (одна ошибка – минус 1 балл и т.д.)

Проверка выполненных заданий, подведение итогов.

It`s time to check up your work. Biological Scientific center. Boys and girls, look at the task on the screen, the first team give us your answers. (Каждое задание оценивается по 10 балльной системе).

Ourtripcomestotheend.Thank you for your work! Let see who the winner is. Congratulations! If you like the lesson, take a smiley and put it up. Thankyou!

Haveaniceday!