Игра - развлечение для детей среднего
дошкольного возраста
«Пузырики»
Подготовила: Марченко Ольга Васильевна, воспитатель
Цель: Создать условия для развития мышления, внимания и двигательной активности детей.
Задачи:
Образовательная:
• Научить детей выдувать мыльные пузыри.
Закреплять название цветов
Развивающая:
• Развивать двигательную активность детей
Воспитательная:
• Доставить детям удовольствие в играх с воздушными шарами и мыльными пузырями;
Вызывать у детей радостные эмоции
Материалы:
• воздушные шары- 4-х основных цветов, 4 обруча тех- же цветов, мыльные пузыри, гелиевые воздушные шарики, Пузырь Буль-Буль игрушка .
Ход развлечения:
«Звучит веселая музыка».
Дети в группе, украшенной воздушными шарами.
Воспитатель:
- Здравствуйте, ребята. Давайте с вами познакомимся, меня зовут Ольга Васильевна, а как зовут вас (дети называют свои имена). Я очень рада, что с вами познакомилась. Скажите мне, ребята: «Как ваше настроение?» (ответы детей)
Стук в дверь…..
- Ой, ребята к нам кто то стучится. Давайте я посмотрю, кто это может быть. (в группу заходит пузырь)
Пузырь Буль - Буль:
Раз, два, три
Раз, два, три -
Я пускаю пузыри.
Мыльные, воздушные,
Ветерку послушные.
Куда это я попал? И кто вы такие?
Воспитатель:
Здравствуй, ты попал в детский сад, а это ребята, которые его посещают. Они очень добрые и хорошие. А вот кто ты такой?
Пузырь Буль - Буль:
Меня зовут Буль-Буль. Я пузырь, из страны мыльных пузырей. Я гулял по своей стране и заблудился, и каким то странным образом оказался у вас. Смотрю у вас тоже хорошо, ребята такие милые, игрушек много, и вообще очень светло и уютно. Но дома лучше… Ребята, а вы бы хотели погулять по моей стране???
Дети: да, да очень
Пузырь Буль - Буль:
Тогда я предлагаю вам отправится в путешествие в страну Пузырей… Вот вам путеводитель по моей стране. И для того чтобы туда попасть надо сказать волшебные слова: Раз, два, три, в мыльную страну лети…. И покружиться вокруг себя. А я с вашего позволения еще останусь в вашем детском саду и погуляю тут немного. Очень уж у вас интересно…
Воспитатель:
Конечно можно, правда, ребята. Пусть Пузырь погуляет по вашему детскому саду. Посмотрит как у вас тут красиво.
Ну а мы отправимся в путешествие, Пузырь мне и карту дал. А вы запомнили, какие волшебные слова надо сказать, чтобы туда попасть? Раз, два, три, в мыльную страну лети…. Ну что, в путь?
(дети и воспитатель говорят волшебные слова, кружатся вокруг себя и попадают в страну мыльных пузырей.)
Ну вот мы и в стране пузырей. И вот первый город, он называется город «Воздушных шаров»
Посмотрите, ребята, сколько здесь рассыпано шариков. Очень много, и они разных цветов, а вот и домики для шариков…
А в карте написано для нас задание от Пузыря. Он пишет: «Ребята, если вы хотите попасть в следующий город, вы должны разложить воздушные шары по своим домикам. Выполним задание, соберем шарики?(ответы детей «да»)
(собираем шарики)
Воспитатель:
С заданием справились, теперь можем идти в следующий город…..
Следующий город называется город «Мыльных пузырей»
- Ребята, вы умеете надувать мыльные пузыри? (ответы детей) Давайте попробуем…. Молодцы, хорошо у вас получается… Ребята, у нас снова задание…. Кто дальше, через ленточку подует и запустит мыльный пузырь… Я думаю и с этим заданием мы справимся. Попробуем… (дети дуют мыльные пузыри через ленточку)
- Какие молодцы, и с этим заданием мы справились. Идем дальше….
(дети и воспитатель передвигаются к следующему столу)
- Вот мы и добрались до очередного города в стране мыльных пузырей. Давайте посмотрим как нарывается этот город. Этот город называется «Дружные, пузырята».
- Ребята, а вы дружные? (ответы детей – Да. Очень дружные)
- Я предлагаю, взяться за руки, и произнести следующие слова:
Я с утра сегодня встал,
С полки шар воздушный взял.
Начал дуть я и смотреть-
Стал мой шарик вдруг толстеть.
Я все дую - шар все толще, дую – толще.
Вдруг услышал я хлопок –
Лопнул шарик мой дружок.
(дети и воспитатель произнося слова, расширяют кружок, и когда по тексту шарик лопнул, хлопнуть в ладоши)
- Ребята, вы действительно очень дружные, понравилось вам в этом городе?
Предлагаю не терять времени и идти дальше. А дальше у нас на пути город «Гигантских пузырей»
- Ребята, а кто-нибудь из вас знает, что значит слово «гигантский»
(ответы детей)
- Гигантский – значит очень большой. Сейчас я посмотрю, какое же задание для нас приготовил пузырь Буль – Буль, в этом городу.
Здесь написано, что мы должны попробовать надуть самый большой пузырь с помощью специальных палочек…. Попробуем……
- И здесь у нас все получилось. Вы большие молодцы…
По карте у нас на пути еще один город, давайте поспешим туда….
- Вот мы и добрались до последнего города, и называется он город «Подарков»
Все кто приходит в этот город, без подарков из него не уходят. Значит и нас ребята, ждут подарки в этом городе. Посмотрите, ребятки, какое облако из воздушных шаров. Очень большое и красивое. Это и есть наш подарок… (воспитатель раздает детям по гелиевому воздушному шарику)
- Все города мы с вами обошли, пора и в сад возвращаться. И чтобы в сад вернуться, надо сказать такие слова: Раз, два, три в детский сад скорей лети.
(дети произносят слова и возвращаются в детский сад)
Снова стук в дверь:
Воспитатель:
Пойду посмотрю, кто это снова к нам стучится.
- Ребята посмотрите это наш друг пузырь Буль – Буль.
Пузырь:
Ой, как же мне ребята, у вас понравилось. У вас такой замечательный детский сад.
А вам понравилось моя страна? Что было самым интересным? В каких городах вы побывали? Хотели бы вы еще раз вернуться в страну мыльных пузырей?
.png)
