Елена Егорова

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 30 им. А.И. Колдунова

142455 Московская область, Ногинский район, г. Электроугли, ул. Маяковского, д. 34

тел. 8 (496) 513-21-39

Конспект занятия

по внеурочной деятельности

в 3 классе

«Украшение пасхального яйца в технике декупаж»

учитель

Егорова Елена Ивановна

Тема урока: Украшение пасхального яйца в технике декупаж.

Цель урока:

Познакомить учащихся с историей возникновения и развитию техники “Декупаж”, с основным применением в интерьере.

Научить простейшим приёмам начального этапа салфеточной техники “Декупаж” через элементы образного мышления.

Задачи урока:

Образовательные:

Расширить кругозор в процессе изучения данного вида прикладного творчества, сформировать знания о существующих видах прикладного творчества, об особенностях их выполнения.

Развивающие:

Развивать наглядно-образное мышление, познавательный интерес, рациональное использование времени и памяти, точность движений, художественный вкус, творчество.

Воспитательные:

Воспитывать художественный вкус и творческое отношение к работе, настойчивость в достижении цели, аккуратность, бережливость, сознательное выполнение правил безопасности при работе с режущими, колющими предметами и лаком.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, беседа, показ, демонстрация, анализ.

Используемые технологии: технология продуктивного обучения, элементы здоровьесберегающей технологии

Оборудование: Интерактивная доска для показа презентации, образцы изделий, выполненных в технике декупаж.

Средства обучения:

Наглядные:

Образцы салфеток

Ножницы

Клей ПВА

Кисть

Файл

Объект для декупирования.

Правила техники безопасности с режущими инструментами и лаком, для выполнения работы по декорированию.

Ход урока

Организационный момент.

Готовность к уроку:

Заготовка из бумаги

Клей ПВА

Кисти

Нарезанные фрагменты салфеток (салфетки)

Вода для промывания кистей

Простой и цветные карандаши или фломастеры

Для того, чтобы вам удобно было работать, вспомним как организовать своё рабочее место и разложить необходимые материале на столе.

- Молодцы ребята! Все готовы. А мы продолжаем работать дальше.

2.Сообщение темы и цели урока.

Послушайте стихотворение и назовите праздник, о котором мы сегодня будем говорить.

К нам пришел праздник праздников лучший,
Самый главный, любимый, певучий,
Торжествуйте же, люди! Все вместе
Принимайте такое известье:
Днесь Воскресе Христос! То не сказка!
Вот она, долгожданная ...! (Пасха)

- Сегодня мы поговорим о весне и об одном из весенних православных праздников о пасхе. Кто знает, что это за праздник? Кто отмечает его дома?

Сегодня на занятии вы будете в роли художников, создавать пасхальные яйца, которыми мы украсим нашу пасхальную композицию.

3. Рассказ о традициях:

Каждую весну, когда дни становятся длиннее, а ночи короче весь мир отмечает светлый праздник «Пасха». Для людей это величайший праздник прихода солнца и пробуждение природы. И неразрывно с этим праздником связан обычай, дарить друг другу крашеные яйца.

Презентация

Традиции Пасхи разных народов.

Символами Пасхи становится все, что выражает Обновление (Пасхальные ручьи), Свет (Пасхальный огонь), Жизнь (пасхальные яйца и зайцы).Задолго перед Пасхой на главных площадях европейских городов открываются Пасхальные ярмарки, где можно купить вещи, сделанные своими руками. Мосты и фонтаны украшаются зеленью и разноцветными яйцами, символизируя Пасхальные ручьи — Обновление и Весну Радости. Во многих двориках можно увидеть кусты и деревья, украшенные яйцами и разными персонажами, наподобие Рождественской ёлки.В Европе и Америке существует обычай утром Пасхи прятать пасхальные яйца. Дети, как только проснутся, тут же бросаются обыскивать весь дом. В итоге малыши обнаруживают «гнездо» пасхального кролика с множеством разноцветных яиц. Заяц – символ плодородия, а значит, процветания, которое ждёт христиан. Пасхальный заяц как символ плодородия и богатства стал символом Пасхи в Германии с XVI века и с тех пор распространился по всему миру. В виде зайчиков делают игрушки и сладости, а также сувениры, составляющие порой целые семейства или разные профессии.

Существует несколько версий крашения яиц на праздник. Один из них связан с именем римского императора Марка Аврелия. В день, когда родился Марк Аврелий, одна из кур, принадлежавших его матери, снесло яйцо, помеченное красными точками. Счастливое знамение было истолковано как рождение будущего императора. С 224 года у римлян стало обычаем посылать в качестве поздравления друг другу окрашенные яйца.

В России обычай обмениваться на Пасху крашеными яйцами одинаково соблюдался как при царском дворе, так и в простых крестьянских семьях. Обычно пасхальные яйца красили в красный цвет. Они так и назывались «крашенки». Эти вареные яйца освящали в церкви, после этого они считались святым подарком и предназначались для поминовения усопших. Наши предки умели красить яйца чуть ли не во все цвета радуги, пользуясь натуральными красителями из трав и растений. С крашенкой связано немало легенд и обрядов. Считается, если утром в Светлое воскресенье, девушка положит в воду красное яичко, и умоется этой водой, то красивой будет весь год. На праздник Красная горка парни и девицы крашенки с горы скатывают.

От простого окрашивания постепенно перешли к нанесению несложных рисунков. Такие яйца называют «писанки». Их расписывали магическими знаками и дарили не только на Пасху. У славян было множество обычаев, связанных с расписанными яйцами. Писанка – самый сложный и самый древний вид росписи. Узоры и орнаменты строго передавались из поколения в поколение. Писанки –это обереги. В Красном Углу избы всегда лежали эти чудесные яички. Ими лечили, оберегали скот от сглаза. Писанку закапывали в поле по весне. Их писали на рождение детей. С Писанками существовало много обрядов, но ими никогда нельзя было навредить. Если мастерица берётся писать Писанку, при этом она злая и недовольная, ничего не выйдет.

Крапанка – это ещё один вид расписного яичка. Делалось оно так. Яйцо окрашивалось в какой-то цвет. А дальше зажигали восковую свечку, и капали на яичко воск. Он застывал, и яйцо окунали в другой цвет. Цветов могло быть сколько угодно. Главное помнить – тот цвет краски, в которую вы окунали последний раз яичко, и будет основным цветом. Крапанки чаще всего делали дети. Так матери приучали дочек к работе с яйцом и воском для более сложной росписи в дальнейшем. Яички раскрашивались сырыми, и поэтому с ними нужно было быть бережными. Иначе быть ему разбитым.

Малёванка – это более сложный вид. Используется воск и специальные кистки или же просто кисточки, которыми разрисовывалось яичко. Женщина или дети рисовали на яичке всё, что захочется.

Дряпанка – это яичко, которое царапают, таким образом, по одноцветной краске нанося орнамент. Царапают обычно с помощью какого-то металлического острия. Есть и ещё так называемая «прорезная роспись» - это когда из цельной скорлупы вырезают ажурное изделие.

На весь мир известны дорогие и красивые пасхальные яйца, созданные ювелиром Фаберже. Карл Фаберже и ювелиры его фирмы создали первое яйцо в 1885 г. Оно было заказано царём Александром III как пасхальный сюрприз для его жены Марии Федоровны. Императрица была так очарована подарком, что Фаберже, превратившийся в придворного ювелира, получил заказ изготавливать по яйцу ежегодно; ему следовало быть уникальным и содержать какой-либо сюрприз, это было единственным условием. В наши дни можно приобрести копии этих пасхальных яиц или яйца, выполненные в стиле Фабереже.

- Ребята, а как будут называться наши работы? – Яйчата. (потому что выполнены из бумаги).

Мы наши бумажные яйчата будем украшать в технике декупаж.

4. Рассказ о технике декупаж.

Слово decoupage происходит от французского "вырезать”. Соответственно "техника декупажа” – это техника украшения, декорирования с помощью вырезанных бумажных мотивов. Оформление элементов интерьера в технике "декупаж” восходит к XVII веку. Именно тогда широко применялось наклеивание бумажных аппликаций на мебель, полы, стены, так, что покрытые лаком аппликации выглядели как рисунки. Техника получила дальнейшее распространение в Англии в XIX веке. В настоящее время мотивы чаще вырезаются из трехслойных салфеток, потому декупаж в некоторых языках получил иное название – салфеточная техника.

Техника безопасности:

Работу начинай только с разрешения учителя. Не отвлекайся во время работы.

При работе держи инструменты так, как показывает учитель.

Содержи в чистоте и порядке рабочее место.

Не разговаривай во время работы.

Выполняй работу внимательно.

При работе с клеем или лаком пользуйся кисточкой, если это требуется.

Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.

Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

5. Работа по этапам под руководством учителя с наглядным показом:

Подготовим фрагмент, вырвем его из салфетки.

Располагаем выбранный нами фрагмент на декорированную поверхность.

Фрагмент салфетки промазываем клеем от центра рисунка в разные стороны. И даём высохнуть.

Оцениваем работу, если нужно, дорисовываем желаемые элементы цветными карандашами или фломастерами.

Покрываем нашу работу лаком, нанося 2-3 слоя с промежуточной просушкой.

Рефлексия.

Вот и закончился наш мастер класс. Вам понравилось? А что вы унесете сегодня с занятия? Что вы расскажите родителям и друзьям?

Осталось сложить в корзинку наши яйчата и полюбоваться нашей композицией.

Вы можете подарить маме, бабушке и другим членам семьи.