Герцог Надежда Владимировна МБДОУ детский сад №11 «Дельфин» воспитатель Кемеровская обл, г. Топки
Игра «Мир кукол Тильда»
Цель: развитие познавательных процессов через знакомство с куклой «Тильда».
Задачи:
Учить детей вступать в игровое и речевое взаимодействие со сверстниками и взрослыми.
Развивать память, внимание, коммуникативные умения.
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, заботливое отношение к игрушке.
У меня дети старшей группы, каждый год в тематическую неделю «Мои игрушки» я шила детям тряпичную куклу.
А в этом году, я увидела куклу «Тильда» и влюбилась в нее.
Решила принести одну моим воспитанникам и дети полюбили ее всей душой.
Назвали мы ее «Марьюшка – огородница», принесла нам дары сада, дети рассказывали ей, что растет у нас, придумывали, что растет в ее стране. Учились придумывать загадки и сказки по теме.
Затем у нее появилась сестренка – двойняшка с игрой « Найди различия».
Дети придумали, что можно дополнить различия:
Платочки (которые обшивали сами) складывать по- разному:
Косынка, двойная косынка, книжка, квадрат.
Затем появились: резиночки, заколки «Крабики».
Следующей гостьей стала «Медсестра Валя» с ней мы учили чистоговорки, скороговорки, пословицы о здоровом образе жизни.
Как я уже говорила дети мои старшей группы и такой момент, как сон час – не всем нравиться.
Появились две куклы «Спящий ангел» мальчик и девочка» (Генторное воспитание).
Они рассказывали нам сказки на сон грядущий, но их двое, а детей много. Дети придумали, «сонные подушечки», так появились «засыпайки», затем дети придумали, что их можно чем-то наполнять, подушечки «наполняйки», дети определяли, чем они наполнены. В этом нам очень помогли родители.
Под Новый год новая кукла «Звездный заяц» он очень любит рассказывать и слушать небылицы.
Разучивал с нами стихи и песни к празднику.
На этом работу не завершаем, скоро к нам придут новые куклы «тильда». Как их применить в работе по познавательному развитию детей зависит от фантазии и воображения детей и воспитателя.
