Методическая разработка
Настольная дидактическая игра «Лото»
(на автоматизацию звука [т’] в словах и предложениях).
Составитель: учитель-логопед Янова О.С.
Игра предназначена как для совместной, так и для индивидуальной работы.
Возраст 5-7 лет.
Цель игры: автоматизация звука [т’] в словах и предложениях, развитие фонематического слуха у детей.
Актуальность: в печатных изданиях очень мало игрового материала на автоматизацию звука [т’] в словах и предложениях.
Материал: цветные кружки и карточки с изображением 6 предметов.
Правила игры: детям раздаются цветные кружки и карточки с изображением 6 предметов, в названии которых встречается заданный звук. Дети должны найти картинку, в названии которой звук [т’] стоит в начале слова, затем в середине слова, назвать это слово и закрыть кружком. Потом ребёнка просят составить с этим словом предложение. Выигрывает тот, кто первым правильно выполнит задание.
Можно поиграть в игру «Живое-неживое». Сначала назвать слова, обозначающие живые предметы, а затем-неживые предметы.
Ожидаемые результаты:
- формирование устойчивого познавательного интереса к речевым играм;
- автоматизация звука [т’] в словах и предложениях;
- развитие фонематического слуха (умение определять, где стоит звук [т’] в словах)
