Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение -детский сад № 11 «Дельфин»
конспект занятия
Составитель:
Воспитатель
Иваненко Ольга Анатольевна
2021 г.
Цель: Создание условий для развития у детей логического мышления.
Задачи: 1. Развивать речевые навыки и умения, упражнять детей в подборе антонимов.
2. Учить детей строить умозаключения, творчески мыслить.
3. Развивать у детей умение размышлять, учить разгадывать головоломки.
4. Развивать воображение, внимательность, память.
5. Воспитывать умение взаимодействовать в паре, приходить к единому решению.
Предварительная работа:
Дидактические игры: «Найди пару», «Геометрическое лото», «Танграм», «Хитрые вопросы», решение логических задач.
Ход:
Воспитатель: Ребята, какое у вас сегодня настроение?
Очень хорошо.
А вы любите играть?
А в какие игры вы играете?
Ребята, какие-то игры нам помогают отдыхать, веселиться, а есть умные игры, которые нас учат чему-то. И сегодня мы с вами будем играть в такие игры.
Ребята, сегодня вы сами будете оценивать свои знания. Я приготовила вам карточки с шарами. Если вам легко выполнять задания, вы закрасите шарик в зеленый цвет, если было немного трудно – в желтый, а если совсем трудно –в красный.
В конце занятия мы с вами сможем понять над чем с вами еще нужно позаниматься, чтобы подготовиться хорошо к школе.
Итак, начинаем.
- Игра «Противоположности»:
Я буду называть слово, а вы должны будете назвать слово наоборот.
Жара –холод, мир –война, прибавить –вычесть, выдох –вдох, щедрый –жадный, трудный –легкий, смеяться –плакать, вопрос –ответ, здоровый –больной, да –нет, первый –последний, говорить –молчать, день –ночь, мальчик –девочка, бедный –богатый, соль –сахар, вода –суша, грязно –чисто, темный –светлый, белый –черный, близкий –дальний.
Отлично. Скажите, а чему может нас научить эта игра? (уметь находить предметы противоположные по значению)
Закрасьте первый шарик, насколько легко или тяжело вам было справиться с этим заданием.
- Игра «Задавалки»
Я предлагаю вам порешать задачи.
Кто быстрее доплывет до берега – утята или цыплята?
У мамы есть кот Пушок, дочка Даша и собачка Шарик. Сколько детей у мамы?
Четыре яйца варятся 4минуты. Сколько минут варится 1 яйцо?
Два друга играли в шахматы 3 часа. Сколько времени играл каждый из них?
По двору ходили гуси. У всех гусей Саша насчитал 6 лап. Сколько гусей гуляло во дворе?
Кто громче замычит – петух или корова?
Молодцы. Ребята, закрасьте, пожалуйста, второй шарик.
Физминутка «Отдыхалочка»
- Игра «Размышлялки»
Ребята, много лет назад в Китае родилась головоломка под названием «Танграм». Она состоит из 7 элементов.
Из них можно собрать много разных предметов и фигур животных. Я предлагаю вам собрать фигуру Зайчика. Приступайте к решению головоломки. Сегодня будете работать по парам, поэтому задание усложняю. Одну минуту вы внимательно рассматриваете схему, потом я ее убираю, и вы по памяти собираете зайчика. Время пошло (собирают Танграм).
Для чего нужна такая головоломка? (развивает умение размышлять)
Хорошо, закрасьте шарик, насколько легко или тяжело вам было справиться с этим заданием.
Ребята у вас остался последний четвертый шарик. Если вам понравилось занятие, закрасьте его в зеленый цвет, не очень – в желтый, совсем не понравилось – в красный.
Так я узнаю, над чем мне нужно еще поработать, чтобы вам было интересно на занятии. (Закрашивают)
Ребята, в какие игры мы сегодня с вами играли? Чему они нас учат? Вы довольны собой? Я тоже вами довольна.
Всем большое спасибо!
