Сценарий квест- игры для детей старшей группы ко Дню здоровья.
Цель: приобщить детей к здоровому образу жизни.
Задачи:
Развивать у детей двигательную активность.
Формировать у детей потребность в занятиях физической культурой.
Закреплять знания детей о полезных продуктах и правильном питании.
Развивать ловкость, быстроту, слуховое внимание, чувство соперничества, чувство ритма и пластику.
Вход в зал детей старшей группы под муз. « Будь здоров!»
Ведущий: на спортивную площадку приглашаем всех сейчас, праздник спорта и здоровья начинается у нас! А какой же праздник без песни?
Песня: « На зарядку становись!»
Ведущий: ребята, сегодня мы с вами собрались на праздник День здоровья! Улыбкой светлым парадом День здоровья начать нам надо. Давайте все дружно крикнем Дню здоровья: « Ура! Ура! Ура!»
Кто скажет, что значит быть здоровым? Да вы правы, это значит не болеть, заниматься спортом и закаляться. А еще не сидеть на месте, чаще двигаться.
Ведущий: чтоб здоровье укрепить существует много способов, один из них это массаж. Предлагаю вам его сделать.
Чтобы горло не болело, мы его погладим смело
( тыльной стороной ладоней поглаживают шею снизу вверх)
Чтоб не кашлять, не чихать, будем носик растирать.
( указательными пальцами растирают крылья носа вверх- вниз)
Лоб мы тоже разотрем, ладони ставим козырьком.
( ребром ладони растирают лоб вправо- влево)
Пальцы вилочкою делай, массируй ушки ты умело.
(указательными и средними пальцами растирают за и перед ушами)
Знаем мы все да, да, да, нам простуда не страшна!
( растирать среднюю часть грудины сверху вниз)
Ведущий: Ребята. Я сегодня пришла в детский сад, а меня ждал гость. Хотите узнать кто? Отгадайте загадку: Он грязнуль не любит очень, сделать чище всех он хочет. Моет с мылом всех до дыр. Умывальник….( Мойдодыр)
Мойдодыр: здравствуйте, дорогие ребята!
Нужно мыться непременно: утром, вечером и днем.
Перед каждою едою, перед сном и после сна!
Тритесь губкой и мочалкой, потерпите не беда!
И чернила, и варенье смоют мыло и вода.
Дорогие, мои дети! Очень, очень вас прошу
Мойтесь чаще, мойтесь чище, я грязнуль не выношу.
Не подам руки грязнулям, не пойду я в гости к ним,
Сам я моюсь очень часто, ваш любимый мойдодыр!
Ведущий: ребята, а вы по утрам умываетесь? Моете руки перед едой? Кто не боится мыла, поднимите руки! Молодцы!
Ведуший: Ребята,Мойдодыр мне рассказал, чтобы прибавилось силы и здоровья, он предлагает отправиться на поиски клада. Но для того, чтобы найти клад, необходимо выполнить несколько заданий. Он вам будет будет помогать. За выполненное задание вы получите ключ от сундука с кладом. Только когда вы наберёте 6 ключей, тогда сундук откроется. Ну что, отправимся на поиски клада? (Да)
Итак, 1 станция ДОКТОР Айболит(отгадайте загадки).
Дети должны отгадать загадки Доктора Айболита.
1) Вафельное, полосатое, гладкое, мохнатое, всегда под рукою. Что же это такое? (полотенце)
2) Ускользает, как живое, но не выпущу его я! Дело ясное вполне, пусть отмоет руки мне. (мыло)
3) Костяная стенка, жесткая щетинка, с мягкой пастой дружит, нам усердно служит. (зубная щетка)
4) Белый, белый порошок, между зубок скок-скок. Заблестели зубки, раскраснелись губки. (зубной порошок)
5) Целых 25 зубов для кудрей и хохолков, и под каждым под зубком, лягут волосы рядком. (расческа)
6) Я увидел свой портрет, отошёл – портрета нет. (зеркало)
7) Как вы думаете, что дороже денег? (здорорвье)
Ведущий: Молодцы, отгадали все загадки, вы получаете первый ключ.
Давайте отправимся дальше, 2 станция "Лесовичок"
Лесовичок: Здравствуйте, ребята! Зачем ко мне пожаловали? Будете ветки ломать, цветы рвать и бросать, моих друзей обижать.
Ведущий: Что-ты, Лесовик, наши дети деревья не ломают, цветы и растения просто так не рвут. Животных, насекомых не обижают. Зимой птичкам помогают, подкармливают их.
Лесовичок: отлично, мне такие помощники нужны. Для начала надо полянку убрать, Поможете?
Игра «Кто быстрее соберет шишки».
Шишки разложены в обручах, каждая команда в ведро собирает шишки из своего обруча. Кто быстрее выполнит задание.
Лесовичок: Молодцы, быстро справились с заданьем. А насекомых моих сможете вылечить. Кто-то им крылья оторвал, маленькие лапки оттоптал.
Игра « Вылечи насекомое» - собрать разрезанные на части картинки насекомых
Детям предлагает собрать пазлы насекомых "Пчелы" Божьей коровки" "Бабочки"и т.п.
Лесовичок: Какие вы молодцы ребята, вот вам ключ.
Ведущий: А вот и следующее станция для вас«Витаминная». Вы попали на поляну полезных и вредных продуктов. Вам нужно разобрать их.
Эстафета «Разбери полезные и вредные продукты питания».
На столе лежат картинки овощей, фруктов, неполезных продуктов. Один ребёнок переносит овощи, другой фрукты, а третий неполезные продукты.
Дети получают третий ключ.
Ведущий:отправляемся на СТАНЦИЯ № 4 «Аптечная» (экологическая тропа «Аптека»)
Реквизит: комплект карточек с названиями трав и их изображением;
Комментарий станционного распорядителя:
К сожалению, болеть приходится почти всем. Но наша матушка-природа побеспокоилась о том, чтобы помочь человеку справиться со своими болезнями и недомоганиями своими травками да растениями. У меня есть карточки с названиями и изображением трав. Вам надо рассказать чем полезно данное растение. За каждый правильный ответ – 1 балл (чем больше правильных ответом, тем лучше для вас)
1. Ромашка – ангина
2. Малина -- высокая температура
3. Подорожник -- порезы, ссадины
4. Мать-и-мачеха -- кашель
5. Чеснок – грипп
6. Чистотел -- кожные заболевания
Ведущий:Ну вот мы с вами и добрались до последней 5 станции «Аромат цветов».
Воспитатель: А зачем мы с вами выходим на прогулку? (ответы) Правильно, дышать свежим воздухом. Когда вы гуляете, ваш организм оздоравливается, прогулки заряжают организм энергией, дают ему силу. В результате организм становится выносливее, повышается иммунитет и, как результат, Вы меньше болеете. Воздух же, которым вы дышите, насыщает клетки нужным количеством кислорода, которое нельзя получить в запертой квартире. Но воздух не всегда бывает чистым, он загрязняется. Как вы думаете, от чего загрязняется воздух? (ответы: транспорт, заводы, предприятия). Но если воздух все время загрязняется, то как вы думаете, чем он очищается? (ответы: леса, зеленые растения дают людям и животным кислород, необходимый для дыхания). Внимание на экран ( на экране картинки с изображением живой природы и загрязнениями окружающей среды). Посмотрите, куда бы вы отправились на прогулку? (дети выбирают картинки и рассказывают почему они туда отправились бы на прогулку и почему нельзя ходить на прогулку в загрязнённые места).
- Дыхательная гимнастика «Аромат цветов»
Дети делают медленный вдох. На выдохе продолжительный: «А-а-ах».
Воспитатель: В чем же состоит последняя часть цветка здоровья? (отдых на природе)
- Ребята, мы нашли с вами все части цветка здоровья. Давайте соберем цветок и вспомним из каких составляющих частей состоит цветок здоровья (зарядка, правильное питание, занятия физкультурой, соблюдение режима дня, отдых на природе). Давайте тогда вместе соберем наш цветок. (Дети собирают цветок здоровья).
Дети получают пятый ключ.
Ведущий: Ну вот мы с вами и собрали все пять ключей, давайте теперь попробуем открыть сундук.
Ведущий открывает сундук, в котором лежат медали и сладкие призы.
Ребята, вам понравилось наше приключение? А какое у вас сейчас настроение? Хорошее настроение – это тоже залог здоровья. Я очень надеюсь, что вы всегда будете помнить все составляющие цветка здоровья и соблюдать их. А также будете напоминать своим родителям об этом.
Ведущий: Вот настал момент прощания. Всем спасибо за внимание, За задор и звонки смех, за огонь соревнованья, Обеспечивший успех. В мире нет рецепта лучше: Будь со спортом не разлучен. Проживёшь ты до ста лет! Вот и весь секрет! Крикнем празднику: «Ура!»
.png)
