Бал цветов в честь выпускников 9-го класса.

Сценарий

Вручение аттестатов выпускникам 9 класса

Торжественная музыка тр. № _________

ВЕД.1 - Сегодня необыкновенный день, не правда ли?

ВЕД.2 - Да, даже птицы как-то особенно пели свои песни.

ВЕД.1 - Как будто чувствовали, что приближается что-то очень важное.

ВЕД.2 – Что же это?

ВЕД.1 -Как что? Бал цветов в честь выпускников 9-го класса.

ВЕД.2 - И правда, они сегодня все похожи на удивительный и волшебный букет цветов, который источает благоухание молодости, красоты и веселости.

ВЕД.1 – Так чего же мы ждем?

ВЕД.2 Выпускники, ваш выход!

Выход выпускников тр. №_______

Ведущий 2: Внимание! Под Гимн Луганской Народной Республики стоять смирно!

Звучит Гимн тр. № _________

Ведущий 1. Торжественное мероприятие, посвященное вручению свидетельства о неоконченном среднем образовании Выпуску - 2020 объявляется открытым!!!

СЛОВАвыпускников

1. «Послушайте, если звезды зажигают - значит это кому-нибудь нужно, значит это необходимо, чтобы каждый вечер над крышами загоралась хотя бы одна звезда...»

2. Сегодня, в этом зале, зажигается не одна звезда, а целый звездопад новых выпускников 9- го класса нашей школы.

3. Да, девятый класс - это перекресток. Кто-то смело шагнет за порог школы и продолжит образование в колледже, техникуме.

4. Ну, а кто-то вернется в школу, продолжит учебу в десятом классе.

5. Но это уже будет совсем другая история и совсем другой класс.

6. А сегодня мы сделаем короткую остановку на перекрестке, чтобы посмотреть друг другу в глаза, вспомнить годы, проведенные в одном классе.

7.Все в жизни было когда-то первым.

8. Первый звонок.
9 И первый урок.
10.И все мы в первом классе тоже хотели быть только первыми. Потом, правда, многие стали и третьими, и четвёртыми.

11.Дорогие учителя! Пока еще одноклассники и гости нашего праздника!

12.Мы рады приветствовать вас в этот радостный день

1. Девять лет назад первый звонок собрал нас вместе в нашей школе и позвал в дорогу.

2. Дорога была нелегкой, с ухабами, резкими поворотами, можно сказать "гонки на выживание". Путевые заметки мы и хотим предложить вашему вниманию.

Звучит песня «Девятый класс» . №______

ВИДЕО 1

Кл. рук.. Закончился еще один учебный год, и, может быть, один из самых трудных. Ступенька за ступенькой, овладевая предмет за предметом, вы подошли к этому рубежу - выпускным экзаменам.

Неожиданно звучит песня тр.№_____

Выбегает “ромашка”, ее останавливает Ведущий

Р:– Где это тут бал цветов? Почему меня не позвали? Безобразие!!

Вед.– Куда это ты, не видишь, праздник здесь, выпускной.

Р.– Так вот я и говорю, почему меня не подождали.

Вед.– А ты-то тут причем.

Р– Как причем.?

Девочка-ромашка поёт ТР.№_____________

Понимаешь, да, сегодня выпускной Понимаешь, все тут связано со мной
Ты не знаешь, лепестков моих букет, Это символ школьных лет
Понимаешь
Понимаешь, годы в школе, это жизнь Понимаешь, любишь, веришь и держись
Так что, знаешь этот праздник без меня Все что дым ведь без огня Понимаешь.

Вед:– Ну, теперь-то все ясно, понял, твои лепестки – это странички школьной жизни наших ребят.

Р– Да, и относиться к ним надо очень бережно.

9 кл-ник.– А что если я сорву один лепесточек.

Р– Попробуй.

9 кл-ник – С какого же начать? А, вот, пожалуй, с этого, сказочного.

Отрывает лепесток, звучит волшебная музыка тр. №____

СЛОВАвыпускников

1.В некотором царстве, в школьном государстве жили-были удивительные дети.

2– Почему удивительные.

3– Да потому, что сами удивлялись и удивлять умели.

4– Да, уж, удивленнее не придумаешь. А кого же они удивляли?

5– Как кого? Своих учителей. С такими ребятками не соскучишься.

6– Можно себе представить, что они о нас думают.

7– Не знаю, как думают, но характеризуют очень даже ничего.

Звучит фоновая музыка тр. №_______

Сценка „Характеристика”(Классный руководитель и ученик)

УЧ– Здравствуйте.

Кл.рук.– Здравствуйте.

Уч.– Чем это Вы так озабочены?

Кл.рук.– – Да надо характеристику написать, вот мучаюсь, никак не сочиню.

УЧ .да, дело непростое, я вижу, вы уже что-то написали (читает) Нет! С такой его не только в десятый класс не возьмут, но и из школы не выпустят. (рвет на мелкие кусочки). Давайте все с начала.

Кл.рук.– – С чего же начать, а вот тут и план имеется, прямо по плану и пойдем:

успеваемость,

УЧ. Да, кое-какая имеется, во всяком случае и булочку успевает за такую короткую перемену съесть, и в „Перекрёсток” сбегать

– Так и напишем: по основным предметам – успевает.

Кл.рук.– отношение с коллективом...

УЧ. Хорошие отношения, можно даже сказать, прекрасные. С Машей дружил, и не просто, а по-настоящему, раз 150 за косичку дернул. Настоящий друг потому что.

Кл.рук.– – А потом еще с Таней дружил, её тоже без внимания не оставлял, потом с Аней, а еще с Настей.

УЧ . Отлично! Так и запишем: пользуется большим этим, как его, не спросом, а уважением, вот и доверием. Недаром ему ребята на уроке доверяют телефон слушать

Морально устойчив потому что.

Кл.рук.–отношение к старшим. Но тут совсем плохо получается

УЧ – Чего это плохо? На уроке деликатно, не навязываясь посоветовал учителю, в каком направлении ему нужно двигаться и насколько далеко вперед. Сразу видно, целеустремлёнен

Кл.рук.Ну, ладно.Получается, вроде неплохо.

УЧ – В общем, совершенно адаптивен и социально зрел!!!

Звучит песня из к/ф «Ах,водевиль» тр№_____,выходят цыганки с картами(большие нарисованные , плотная бумага)

.

Ведущий: Кто вы такие? И что здесь делаете?

1 цыганка: Себя пришли показать, на других посмотреть. Всех с праздником поздравить!

2 цыганка: Что было, что будет - всё скажем!

3 цыганка: Позолотите ручку!

Ведущий: даёт цыганке денежку « Ну, что же расскажите, только всё правду!»

1 цыганка: Добрый день, дорогие!

2 цыганка; Добрый день, бриллиантовые!

3 цыганка: Этот дом на улице Ильича мы давно заприметили!

4 цыганка: говорят, тут люди хорошие работают, с горячими сердцами, с любовью к детям великой, душою открытой!

5 цыганка: А дети- то чудные! Какие красивые да яркие, одним словом- цветы жизни нашей!

Цыганки подходят к выпускникам, начинают им «гадать».

1.Кирилл- не поддавайся лести ,В беде не унывай,
И не сиди на месте, смелее в жизнь вступай!

2.Катя -эффектна, Катя-умна, И ничего не боится она.
Так будь же удачливой в жизни своей, Любви тебе, радости, много друзей!

3.Даниил наш парень классный, Уверен он в себе,
Пусть будет все прекрасно И в жизни, и в судьбе!

4.Карина–солнышко в улыбке- Хороша, скромна, добра.!
Пусть все мечты сбываются ,В жизни воплощаются!

5.Иванлюбит мастерить Так, что не стесняйся!Чтобы что-то починить - к Ивану обращайся.

6.Коля - просто высший класс! Никогда не обидит вас. Парень очень видный, и жених завидный!.

7 Григорий - не суетливый человек - его надёжны руки!
Он встал перед нами, как пример хозяйственной науки!

8Маришка, Марина - ты так хороша, Как с горы на саночках - замерла душа.
Будь же королевою в жизни непростой, Пусть судьба подарит ключик золотой!

9.Вова - оставь забавы детские, проказы молодецкие!
Про учёбу не забывай, по утрам с петухами вставай!

10.МИША! Если ищешь справедливости, то ты её найдёшь,
Но избегай гневливости - и дольше проживёшь!

11. Егор- Жизнь тебе не будет тихой гаванью, Будут в ней и бури и шторма!
Но всегда бери с собою в плаванье бодрость духа, сердца и ума!

12.ДАНА - учёба и романтика - душа её, как нить.
Умей все эти качества в себе соединить!

13. САША наш всегда найдётся_ Никому не поддаётся.
В жизни ты добьёшься цели, будь всегда в себе уверен!

14. Данил-Пусть лето сказочно пройдет, Все будет замечательно!
Пусть отдых радость принесет И станет увлекательным!

15.Влада - пустым мечтам не предавайся. С надеждой век не расставайся.
Друзей, как ценный дар храни, Тебе опорою они!

Выбегает ромашка

Р.– Как интересно, правда.

ВЕД:– Здорово, а ведь всего один лепесточек оторвали.

Р.– Давай еще один попробуем.

ВЕД:– Давай.

Отрывает лепесток, читает

ВЕД:– “Волшебный”.

Р:– Как ты думаешь, что это значит.

ВЕД:– – А это значит, что сейчас нас ждут чудеса.

Звучит музыка, песня “Детство” тр.№_______ (в это время показываются кадры фото маленького ученика и нынешнее)

ВЫПУСКНИКИ:

1.Боже мой, какими же смешными мы были, какими неуклюжими.

2.– Каким огромным тогда казался нам мир, окружающий нас.

3– И как быстро пролетело время.

4.– Дорогие учителя! Девять лет подряд вы твердили нам о том, как необходимы знания. Вы говорили о пользе отличных оценок и хорошем поведении.

5 Вы столько об этом говорили, что нам пришлось, в конце концов, в это поверить.

6 Мы очень любим вас, своих учителей..Ведь настоящая любовь – это когда любишь не за что-то. Настоящая любовь – это когда любишь просто так.

7.И есть у нас заветное желание,Чтоб очи ваши радостью цвели

Вам подарить в знак нашего признанья Всё флору царственной и красочной Земли!

8.Тюльпаны и ромашки полевые,И гладиолусов торжественный парад,

Фиалки нежные и сказочно лесные И роз великолепно чудный ряд.

9.Всю флору нашей царственной планеты Желали б мы сегодня подарить

Учителям, дарившим нас великим светом,

ВСЕ: Учившим нас мечтать, взрослеть и жить!

Звучит музыка тр. №________

( Выпускники вручают учителям дипломы по номинациям и цветы, выходят по парам, ведут между собой диалог)

1 пара: (учителю русского языка и литературы)

- А помнишь, Миша? Как ты однажды переписал моё сочинение, а оценку получил на два балла ниже?

- Да, Марина, я тогда наивно думал, что переписал всё правильно…

Звучат фанфары тр. № ____

- Победителем в номинации «Без права на ошибку» стал учитель русского языка и литературы. (вручают диплом и цветы)

2 пара: (учителю математики)

- А помнишь, Саша, сидишь ты на контрольной, страдаешь в отвратительном, дурном настроении… А за тобой из-за стола наблюдает толь учитель, а то ли виденье?

- Да, ты права, Катя. Она прошла, как королева по застывшим рядам, в глазах коварную улыбку тая. Я оглянулся посмотреть, не оглянулась ли она, чтоб посмотреть, чего там списывал я.

-Итак, победителем в номинации «Дети, сдавайтесь!» стал учитель математики школы , вручают диплом и цветы)

3 пара: (учителю истории

-Помнишь, Гриша! Как на контрольной работе по истории я написал вот такую огромную шпаргалку

- Да, Карина, мы её потом всем классом 2 часа сматывали!!!

- И что тебе за этот доклад поставили?

-Победителем в номинации «Сейчас, или никогда», стал учитель истории Лазаренко Т.А. диплом и цветы).

4 пара: (учителю физкультуры

Егор, привет! Что случилось? Ведь ты всегда приходишь в школу по звонку, в сегодня что-то рановато?

-Надо ведь хоть раз придти в школу во время! Я теперь понял - главное вовремя выбежать из дома, и всё прямо- прямо с ветерком…только бы не заработать хроническое растяжение связок и не проходимый вывих голеностопного сустава с воспалением « хитрой косточки».

-Итак, приз в номинации «Школьный экстрим» вручается учителю физкультуры. диплом, цветы

5 пара: (учителю химии и биологии)

-Даниил, отгадай загадку - «Сто одёжек и все без застёжек»
(молчит, пожимает плечами)

-Ну, тогда - «Зимой и летом, одним цветом»…

-…А-А! это, наверное, застойные химические реакции, которые протекают в мозгах ребят нашего класса! - Награду в номинации « Пятый элемент» получает учитель биологии и химии диплом , цветы)

_-А помнишь, Марина, как учитель восхищался нами, когда мы подсоединяли один проводок к амперметру, другой – к вольтметру, третий – к омметру, четвертый к … (не будем уточнять, к кому). Потом подносили штепсель к розетке...

-Да уж, Миша, мы вздыхали всем классом и думали – сейчас как рванет! Но ничего особенного не происходило. Омметр сопротивлялся, вольтметр напрягался

Награду в номинации «Законы Ома нам знакомы» получает учитель физики

Да, Карина, с истинно английской методичностью, из урока в урок, мы прорубали себе дорогу через тернии к знаниям. И вот, наконец, забрезжил свет в конце тоннеля

. -О, майн гот, я стала понимать, и мои хенды потянулись вверх. И это только девятый класс. А что же будет дальше?

Награду в номинации «Язык до Лондона доведет» получает учитель английского языка

6 пара: (учителям начальных классов

-А помнишь, Дана, как всё начиналось?

-Помню, мне тогда было 7 лет…4 года мы ездили по дорогам знаний, по улицам азбуки, по дорогам арифметики.

- А таксистка у нас какой была!!! Чтобы мы не испугались быстрой езды, она гладила нас по голове, говорила ласковые слова, а на остановках нас выводила за ручку, строила по стеночке…Хороший был у нас водитель!

- диплом в номинации « Был на нашей улице праздник» вручается нашей первой учительнице цветы, диплом)

7 пара: (директору школы)

Иван, скажи, как ты думаешь? В каком кабинете нашей школы приходится бывать нерадивым ученикам нашей школы?

-А дорогу к этому кабинету некоторые ученики могут найти даже закрытыми глазами…

-Итак, диплом в номинации « Гостеприимство в казённом доме» вручается директору школы, заместителям директора по учебно-воспитательной работе заместителю директора по воспитательной работе.,диплом, цветы)

9 пара:

-Труд сделал обезьяну человеком.

-Бедная обезьяна! Если все обезьяны начнут работать, то что же делать нам, простым людям?

-Ужас! Наступит безработица!

-Диплом в номинации « Терпение и труд всё перетрут» вручается учителю технологии (диплом, цветы).

А этот учитель учил нас не надеяться на извозчиков и таксистов, которые всегда куда-нибудь довезут, а самим знать, а как же туда добраться ,«путешествуя» по странам и континентам, не вставая из-за парт
-Диплом в номинации «Вокруг света за 267 учебных дней» вручается учителю географии (диплом, цветы).

В номинации «сочинение + терпение», За все красной ручкой исправления, Учитель украинского языка побеждает, И награду забирает!
Психологу:

Уважаемая _____________Бесценны Ваши советы. И пусть сейчас мы еще не до конца понимаем их весомость, но знаем, что настанет тот день, когда мы вспомним их, и они помогут нам в этом, совсем нелегком, мире современного общения

-Диплом в номинации «Чужая душа — потемки» вручается психологу.диплом, цветы).

8 пара: (классному руководителю)

-После первой учительницы в свои надёжные руки нас бережно принял, как эстафетную палочку - наши классные руководители.

-Все учителя счастливы одинаково, а классный руководитель счастлив вдвойне.

-Нет, они счастливы ровно на столько, сколько учеников у них в классе.

-Ведь каждому из нас они отдают частичку своего тепла.

-У классного руководителя не жизнь, а сплошной праздник!

-Диплом в номинации «Многодетная мама» вручается классному руководителю выпускников. диплом, цветы)

10 пара: (техслужащим, гардеробщице)

-Профессии есть разные, для школы очень важные, и все они оставили неизгладимый след.

-Да, у нас в школе работают настоящие следопыты. Сколько следов от нашей грязной обуви им пришлось ликвидировать!

-А сколько мусора вынести!

 Итак, дипломами в номинации «Дети, мойте ноги чаще» награждаются техслужащие школы (диплом, цветы).

Звучит музыка тр.№_______

Ромашка: – А у меня еще один лепесток отлетел, что это, значит, не знаете?

– Давай-ка, посмотрим, так, лепесток “торжественный”.

– А значит это, что пришло время нам вручать наши первые в жизни документы, свидетельства о неоконченном среднем образовании

Ведущая: Слово для ознакомления с приказом по школе и торжественного вручения свидетельства о неоконченном среднем образовании предоставляется директору школы.

Слово классного руководителя
Дорогие выпускники, уважаемые родители! Вот и наступил день, который вы все вместе так ждали. Позади 9 школьных лет! У каждого они прошли по-разному, были успехи и разочарования, радости и огорчения.
Труден школьный путь, но вы, дорогие мои дети, сумели взять свою первую высоту, вы получили свой первый документ об образовании.
Девять лет вы семьей одной жили, Девять лет жили целью одной.
Здесь учились, дружили, любили Каждый раз шли сюда, как домой.
Вы сюда каждый день прибегали, Вам любой уголок здесь знаком.
Знаю, каждый из вас позабудет едва лиСвою школу – второй милый дом.
Дорогие родители! Счастья вам, здоровья, благополучия! Ведь впереди у нас с вами еще так много хороших добрых дел

Звучит песня тр. № ________

Ученик:Бабушки, папы и мамы!Мы вместе осилили школы программу,
Сложно сказать, кому было труднее.Со стороны это, в общем, виднее…

Не будем вас томить, уважаемые родители. Предоставляем вам слово!

Слово родителям

Заключительные слова выпускников

1 вып:  Дорогие учителя! Вы строгие и ласковые, мудрые и чуткие вели нас по дороге детства.

2.Мы пожелаем вам добра И синевы над головами,
Побольше радости, тепла, побед и меньше расставаний.

3. И даже, если вдруг всплакнуть Вы захотите на прощанье,

Все: То знайте, что 9 класс вам говорит лишь «До свидания!»

Звучит песня тр. №______________________

Поют на мотив «Песенки о хорошем настроении»

Если Вы, нахмурясь Выйдете из школы ,Если огорчились В этот день не раз, -Вспомните, мы просим, Весь наш класс веселый,Вспомните, скорее, Вспомните про нас.

Припев:И улыбка, без сомненья,Вдруг коснется ваших глаз,

И хорошее настроение Не покинет больше Вас.

Если, дорогие,Вас обидел кто-то, В нашей школе или Где-нибудь еще,

Вспомните, что мы Вас Любим очень сильно, И подставить Вам готовы

Крепкое плечо