Мир комнатных растений
Цель: Расширять представление детей о комнатных растений. Закрепить знания детей о комнатных растениях. Знакомить со способами ухода за ними.
Ход занятия: 1) Игровая мотивация
Дети заходят в группу: - Ребята, а вы знаете, я сегодня зашла в нашу группу и увидела на окне вот этот цветок. Как вы думаете, кто мог его подарить? (ответы детей)
А оказывается этот цветок нам прислал сказочный герой. Из какой сказки догадайтесь сами? Вот послушайте внимательно.
В ту же минуту в сердцевине цветка что-то щелкнуло, и он раскрылся. Это был в самом деле большой тюльпан, но в чашке его сидела живая девочка Она была маленькая-маленькая, всего в дюйм ростом. Поэтому ее так и прозвали – Дюймовочка.
2) Воспитатель: Теперь, ребята, давайте отправимся в цветочную страну сказки в поисках Дюймовочки. Т.к. она очень любила цветы. Ребята, а вы знаете, какие бывают цветы? На какие группы они делятся?
Дети: Садовые, полевые, лесные, комнатные.
Воспитатель:А для чего нужны цветы человеку?
Дети:Для очистки воздуха, красоты, уюта. Человек украшает цветами свой дом.
3) Д/И «Собери цветы в корзинке»
Воспитатель:Ребята, с цветами еще можно и поиграть.
Корзинка
Садовые Комнатные
Дети собирают карточки в одну корзинку садовые, в другую корзинку комнатные.
4) Физкультминутка.
Играет музыка стихи Богуславской.
Наши красные цветки
Наши красные цветки
Распускаю лепестки.
(Плавно поднимаем руки вверх).
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
(Качание руками влево-вправо).
Наши красные цветки
Закрывают лепестки,
(Присели, спрятались.)
Головой качают,
(Движения головой влево-вправо).
Тихо засыпают.
5)Воспитатель:Ребята, вот тут у нас цветок от лепесточка оторвался. Давайте поможем собрать Дюймовочке цветы.
Д/И «Собери цветы»
6) Воспитатель: Ребята, молодцы, справились с заданиями, а сейчас давайте подарим наши сказочные цветы Дюймовочке и отправим в страну цветов.
